20xx高三語(yǔ)文教師工作計(jì)劃范本(參考版)
2024-11-19 22:25本頁(yè)面
【正文】
作文訓(xùn)練暫分點(diǎn)如下：
高考作文全程訓(xùn)練
A、基礎(chǔ)等級(jí)寫(xiě)作訓(xùn)練
(一)寫(xiě)作技巧訓(xùn)練
審題 立意 選材構(gòu)思 行文 擬題 修改
進(jìn)行排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對(duì)偶句、是字句、因果句等文采訓(xùn)練。大體上，單周為作文指導(dǎo)，訓(xùn)練題(即小作文)由各語(yǔ)文老師自定。
五、具體教學(xué)措施
結(jié)合高考，把五六冊(cè)的課文劃分為現(xiàn)代文、固高一高二背誦默寫(xiě)過(guò)的課文和教材上出現(xiàn)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)，幫助學(xué)生夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高語(yǔ)文能力。
語(yǔ)文答題的規(guī)范意識(shí)欠缺。
基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠。簡(jiǎn)言之，就是專(zhuān)題復(fù)習(xí)，梳理知識(shí)，解讀政策，預(yù)測(cè)命題，指導(dǎo)學(xué)法，指點(diǎn)秘笈，示范解法，規(guī)范答題，綜合訓(xùn)練，提升能力。
高中語(yǔ)文教材第一冊(cè)、第二冊(cè)、第三冊(cè)、第四冊(cè)的復(fù)習(xí)中，著重要點(diǎn)的回顧與整理，鞏固已有的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，溫故而知新，為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中語(yǔ)文讀本第五冊(cè)、第六冊(cè)相關(guān)內(nèi)容的選講。方案’范文,，依托精選的優(yōu)秀復(fù)習(xí)資料，制定合理的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃，有條不紊地推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和高考應(yīng)試能力的提高，力爭(zhēng)通過(guò)師生一年的共同的努力，實(shí)現(xiàn)]方案范文’，為20xx年我校高考再創(chuàng)佳績(jī)作出最大的貢獻(xiàn)。
九、教學(xué)進(jìn)度安排
周次 授課內(nèi)容
1 分冊(cè)復(fù)習(xí)、測(cè)試
3 分冊(cè)復(fù)習(xí)、測(cè)試
5 漢語(yǔ)字音復(fù)習(xí)
7 漢語(yǔ)字形復(fù)習(xí)、作文復(fù)習(xí)
9 正確使用詞語(yǔ)復(fù)習(xí)
11 辨析并修改語(yǔ)病復(fù)習(xí)
113 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體
115 文言復(fù)習(xí)、會(huì)考模擬測(cè)試
117 詩(shī)歌復(fù)習(xí)、會(huì)考模擬測(cè)試
119 總復(fù)習(xí)、會(huì)考模擬測(cè)試
222 總復(fù)習(xí)
高三語(yǔ)文教師工作
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