20xx年初中第二學期生物教學工作計劃(參考版)
2024-11-19 22:21本頁面
【正文】 但仍有個別同學探究能力尚需提高。
幫助學生確定恰當?shù)膶W習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法和技巧。
加強和完善生物學實驗教學。
倡導探究性學習。
尊重學生的人格，關注個體差異，滿足學生不同的學習需求。
四、應對策略和教學設想
鼓勵學生觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。
把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。
三、教學措施
精心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學習興趣。
(6)獲得有關人體結構功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發(fā)展。
( 4)逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。
(2)樂于探索生命的奧秘，具有實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。
六、進度安排
周次 授課內容
12 生物的生殖和發(fā)育
35 生物的遺傳和變異
67 生物的進化
89 傳染病和免疫
1011 復習 期中考試
1213 用藥和急救
1415 了解自己 增進健康
1620 期末復習、期末考試
教學工作計劃(五)
一、教學指導思想
以《全日制義務教育中生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗。
認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。
探索新的教學方法，做到課堂質量高效率。
五、具體措施
精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。
四、學生情況分析
八年級班僅有二，三十個學生，學生學習生物的興趣還不很高，上學期生物的平均成績在八年級全學科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。
。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。
。教學中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教育工作者。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。
對學生進行唯物主義和愛國主義教育。
通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
，充分調動教師們的積極性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。
“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的高效快樂課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。
教學工作計劃(四)
一、教材分析
本學期教學內容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。所以這學期還要繼續(xù)堅持。但我校學生學習生物的熱情還不高，還需要賞識和鼓勵，這種抽測設計到的知識面小、內容簡單，只要看書學習，都可以取得不錯的成績。
二、進行及時的抽測考試，讓學生找回能夠學習好的自信。用這種復習的方式，可以調動不同層次學生的參與，不同層次的學生完成的任務也有區(qū)別，能夠各取所需。
(4)知識的延伸，學生手頭上可能有不同的資料，根據(jù)復習內容學生補充相關習題，拓展學生的視野。
(2)知識點的分析，
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