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正文內(nèi)容

20xx初一體育老師工作總結(jié)五篇(參考版)

2024-11-19 22:10本頁面
  

【正文】 只有不斷的回頭看看自己走過的路,才會發(fā)現(xiàn)我們的缺失,改正錯誤,努力前進(jìn)。體育最為學(xué)校不同于其他學(xué)科教學(xué)手段和方法的一門課程。早訓(xùn)練雖然苦累一點,時間多了一點,但是我熱愛,我喜歡,苦中有樂。受到了大家的好評,這跟所有教師的共同努力是分不開的。習(xí)慣成為自然,在廣播操教學(xué)過程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。由此,全體體育教師每天早6:20準(zhǔn)時到達(dá)操場,9。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,根據(jù)該生的自身素質(zhì),適當(dāng)表揚,使其先愛上體育,然后在制定訓(xùn)練目標(biāo),目標(biāo)不宜過大。中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的運動積極性,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,達(dá)到最好的鍛煉效果。
  在教學(xué)上,了解學(xué)生原有的運動技能,興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。自從去年夏天,我踏進(jìn)了商城的大門,本人自認(rèn)為對商城很了解,但是,只有你走進(jìn)商城,才了解商城老師的勤奮。
  初一體育老師工作總結(jié)五篇(五)
  春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,是艱辛的。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。例如:針對學(xué)生跑步過程中,在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù)。舉例說明:籃球場上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿潛P他,就是因為他的傳球可以為團(tuán)隊帶來勝利。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。
  三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
  在體育教學(xué)中有認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還能使學(xué)生為了集體的榮譽而努力拼搏。在這時,學(xué)生大多會停下來。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事件。這也是學(xué)生自我教育的一個過程。其次,教會學(xué)生器材使用方法。通過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí),讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)?,F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下:
  一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣
  初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),首先,抓集合訓(xùn)練:包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。
  繼承和發(fā)揚比賽精神
  嚴(yán)肅認(rèn)真地對待,認(rèn)真做好每一個動作、每一個環(huán)節(jié),每次集隊像比賽場上那樣做到快、靜、齊,讓跳動的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動作成為校園文化中一道永恒的風(fēng)景,同時也希望同學(xué)們把這種頑強(qiáng)、刻苦、拼搏、認(rèn)真、奮發(fā)向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中,滲透到我們的生活中,工作中,我相信,在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩!
  初一體育老師工作總結(jié)五篇(四)
  一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號,本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。我們培養(yǎng)了頑強(qiáng)、刻苦、拼搏、認(rèn)真、奮發(fā)向上的精神。我相信,在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中,我們會多么的舒心!
  過程比結(jié)果更重要
  追求一種過程,體驗一種經(jīng)歷,享受一種喜悅。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段,使學(xué)校體育更好地實施,以達(dá)到其目的。
  三、
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