二年級⑵后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃(參考版)
2024-11-19 22:03本頁面
【正文】 “十年樹木，百年樹人”，我相信在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化過程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點出發(fā)，持之以恒，就一定會有所收獲。因此，在轉(zhuǎn)化過程中，學(xué)困生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。比如字詞、背誦、練習(xí)冊中的問題，及時處理，讓他們消化吸收。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對，進(jìn)行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過來，可進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好。叫他們做，亦即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。例如自我復(fù)習(xí)一、二、三年級的字詞及課文，定時到老師處進(jìn)行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚(yáng)鼓勵。（三）教給方法，提高興
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1