20xx七年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)(參考版)
2024-11-19 06:58本頁面
【正文】
10 。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。
總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。
. 一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時，才可能被擁戴為干部。所以應(yīng)認真選拔。在活動中選拔班干部。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。初一學(xué)生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長。
經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學(xué)生能嚴格按學(xué)校常規(guī)進行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進步。在此過程中，我起到了橋梁的作用。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時做好調(diào)解說服工作。
，做好協(xié)調(diào)工作。另外，還與家長經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。除了平時經(jīng)常督促，還分別進行重點談話。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：
。
初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績常有起伏，對學(xué)習(xí)會失去信心。因此，平時處理班級事務(wù)，無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等)，我都堅持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。對他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動他們的積極因素。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。
第五、正確關(guān)愛學(xué)生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學(xué)生。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。真如教育家陶行知先生所說：“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1