【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)小捷滘小學張新元琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤中透出典雅之氣，深受人們的喜愛，被譽為“蘊藏古史之寶”琥珀是5000多萬年前松樹脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠古的小動物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或
2024-11-25 22:13
【摘要】1 《琥珀》教案2 教學目標： 1、了解琥珀的形成，價值及依據(jù)，懂得想像要科學、合理。 2、感情朗讀課文。 3、培養(yǎng)想像能力。 教學重點、難點： 1、理解琥珀形成的過程和必要條件。 ...
2024-08-15 18:46
【摘要】1 ?琥珀?教案2 教學目標： 1、了解琥珀的形成，價值及依據(jù)，懂得想像要科學、合理。 2、感情朗讀課文。 3、培養(yǎng)想像能力。 教學重點、難點： 1、理解琥珀形成的過程和必要條件。 ...
2024-09-21 21:56
【摘要】21.奇異的琥珀“琥珀”：是5000多萬年前松樹脂的化石，在琥珀這種化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠古的小動物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀，或者一個小小的甲蟲，一絲一縷，清晰可見?？芍^變化多端，異彩紛呈。琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤中透出典雅之氣
2024-11-25 00:00
【摘要】北師大版六年級語文下冊第四單元海淀區(qū)學院路小學魏麗兩個小東西好好地躺著蒼蠅的翅膀蜘蛛的長腿黑色的圓環(huán)每一根毫毛黏稠的松脂從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年以前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上早已有
2024-11-25 23:30
【摘要】奇異的琥珀制作者：徐輝美麗的琥珀自學提示?1、默讀課文，動手畫一畫有關(guān)句子，分析一下松脂球的形成需要哪些條件，并說說理由。?2、先在小組內(nèi)交流。?3指名交流?1、文中有幾處是描寫太陽的?各是怎么寫的？氣溫的變化主要體現(xiàn)在哪幾個詞上？?（1）自讀自畫，?（2）進行交流?一個小蒼蠅展
2024-12-15 12:33
【摘要】1 《琥珀》綜合資料2 【解詞造句】 [琥珀]古代松柏樹脂的一種化石，有淡黃色、褐色或紅褐色， 一般透明。固體，很脆，燃燒時有香氣，可以用來制造琥珀酸和各 種漆，也可以做裝飾品。 [松...
2024-08-15 02:28
【摘要】課前預(yù)習誰會讀？琥珀颯颯松脂拂拭晌午滲出淹沒澎湃腐爛黏稠掙扎撣翅膀前俯后仰重重包裹(h?pò)(sà)(zhī)(fúshì)(sh?ng)
2024-08-15 23:28
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 琥珀朗讀|琥珀課文原文 《琥珀》是一篇科學小品文。它主要寫了一只琥珀被發(fā)現(xiàn)以及科學家推測它的形成過程。全文語言易懂，描寫生動，意在讓學生通過學習能夠想象出...
2025-04-05 21:52
【摘要】1 ?琥珀?綜合資料2 【解詞造句】 [琥珀]古代松柏樹脂的一種化石，有淡黃色、褐色或紅褐色， 一般透明。固體，很脆，燃燒時有香氣，可以用來制造琥珀酸和各 種漆，也可以做裝飾品。 [松...
2024-09-21 21:59
【摘要】《古玩之家》雜志社，關(guān)于蜜蠟，琥珀，黃珀，金珀，血珀，蟲珀，老琥珀，假琥珀，假蜜蠟鑒別經(jīng)典文章選稿備案（稿酬已付）如皋陳建平家藏珍貴古玩飾品系列之——長滿橘皮紋的清代傳世老金珀手串，不是緣分遇不到~?????
2024-08-31 16:58
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《琥珀》說課稿 《琥珀》說課稿 作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常需要準備說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。快來參考說課稿是怎么寫的吧...
2025-04-03 21:07
【摘要】5琥珀 教學目標： “琥、珀、嗡、脂、拭”等11個字，會寫“吼、脂、拭、蜘、蛛、餐、辣”等15個字。 ，并嘗試解決問題。 ，理解課文內(nèi)容，了解琥珀的形成過程，培養(yǎng)學生探索大自然奧秘的興趣。...
2025-04-01 22:34
【摘要】第一篇：《琥珀》說課稿 《琥珀》說課設(shè)計 各位評委老師上午好，我是語文_____號，我今天說課的題目是《琥珀》（板書），下面我將對本課理解進行說明。 一、說教材 《琥珀》是北師大版六年級下冊第...
2024-11-03 22:28
【摘要】北師大版六年級語文下冊《琥珀》教學設(shè)計育小王樂教材分析：《琥珀》是德國作家柏吉爾寫的一篇說明文，也叫科學小品。作者用活潑、通俗易懂的文筆，發(fā)揮充分合理的想象，介紹了有關(guān)琥珀的科學知識，假想了這塊琥珀形成的過程，從而判斷了它在科學上的價值。教學時教師要尊重學生的個性化行為，盡可能地引導學生自讀自悟，讓學生在讀、思、畫、議、批注、交流等體驗過程中
2024-11-26 04:04
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