20xx九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人思想總結(jié)(參考版)
2024-11-19 06:47本頁(yè)面
【正文】
。我認(rèn)為本人符合晉升中學(xué)中級(jí)教師資格，希望評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。2020年9月份喜獲文登市優(yōu)秀教師的榮譽(yù)稱號(hào)。
五、 業(yè)務(wù)成就與嘉獎(jiǎng)方面
2020年撰寫的論文《學(xué)生動(dòng)起來(lái) 課堂活起來(lái)》在《文登教研》第四期發(fā)表。把走訪家長(zhǎng)與和學(xué)生談話作為一項(xiàng)基本原則長(zhǎng)抓不懈。良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
(五)、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。掌握必要的學(xué)習(xí)方法 ，培養(yǎng)必要的能力，獲得良好的情感體驗(yàn)，形成積極健康的人生態(tài)度和正確的價(jià)值取向。尋求和創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)組織形式和空間。
(二)、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，掌握他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
三、 教育教學(xué)工作方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，就要向課堂45分鐘要效率。新的教育形式不允許我們“填鴨式教學(xué)”，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。積極參加新課改理論的學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)，及時(shí)反思自己的行為，并做了大量的理論筆記。工作中顧大家舍小家，不曠課、不遲到、不早退，和同事融恰相處，幾年來(lái)深受領(lǐng)導(dǎo)與老師好評(píng)。
九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文
我叫XXX，于1998年7月畢業(yè)于山東廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)，任教初中語(yǔ)文，自任職以來(lái)一直兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，深入研究教材教法，與同事團(tuán)結(jié)一致共同進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)。
輕擁滄桑，愿熱愛(ài)依舊，踏浪而行。
作文復(fù)習(xí)的話題要更廣，注重社會(huì)性，寫作風(fēng)格應(yīng)更多元化。
二、存在問(wèn)題
，有些知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠。
(3)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對(duì)文體的要求，特別是說(shuō)明文的閱讀，學(xué)生一時(shí)感到摸不著頭腦，所以我計(jì)劃在向?qū)W生講清，基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，選擇典型的篇章，并配以典型的說(shuō)明文練習(xí)，通過(guò)反復(fù)演練，爭(zhēng)取使學(xué)生掌握說(shuō)明文的一般特點(diǎn)。加強(qiáng)古詩(shī)詞的背誦和默寫。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語(yǔ)的運(yùn)用。
針對(duì)
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