【摘要】唱吧，跳吧（第四課時）教學(xué)內(nèi)容：《節(jié)日舞曲》。：唱吧、跳吧。教學(xué)目標(biāo)：，調(diào)動他們表現(xiàn)能力。多運用不同方法，讓學(xué)生學(xué)得有興趣。、活潑的情緒，體驗到生活的幸福。教學(xué)重點、難點：教參上動作跑動比較多，對于所教的學(xué)生難度較大，因此減少腳步動作，要求放低教學(xué)過程：一、組織教學(xué)排隊列。進(jìn)行
2024-12-17 19:16
【摘要】唱吧，跳吧教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《哈里羅》欣賞樂曲《快樂的羅嗦》教學(xué)目標(biāo)：輕巧、富有彈性的聲音和歡快、熱烈的情緒演唱歌曲《哈里羅》。，能夠在句末處創(chuàng)編多種節(jié)奏和動作，為歌曲伴奏和渲染歌曲情緒。《快樂的羅嗦》，感受到樂曲所表現(xiàn)的情緒。初步養(yǎng)成聽賞音樂的良好習(xí)慣?！犊鞓返牧_嗦》的文化背景，
2024-12-15 10:40
【摘要】唱吧，跳吧（第一課時）教學(xué)內(nèi)容：《彝家娃娃真幸?！贰！犊鞓返牧_嗦》。教學(xué)目標(biāo)：，還要讓他們充分體會歌曲的內(nèi)在情緒。。。教學(xué)重點、難點：歌曲第四樂句容易和第二句相混淆，同時還要把歌曲情緒演唱出來。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：師生問好歌。二、復(fù)習(xí)歌曲《哈時羅》
【摘要】唱吧，跳吧（第三課時）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《節(jié)日舞曲》。教學(xué)目標(biāo)：。，還要讓他們充分體會歌曲的內(nèi)在情緒。。小學(xué)資源教學(xué)重點、難點：歌曲兩段歌詞，內(nèi)容較多，在學(xué)唱時要多運用不同方法，讓學(xué)生學(xué)得有興趣。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生問好歌。發(fā)聲練習(xí)。二、復(fù)習(xí)歌曲1．《哈里羅》
2024-12-17 11:24
【摘要】童謠說唱（第四課時）教學(xué)內(nèi)容：、復(fù)習(xí)。。教學(xué)目標(biāo)：（樂）曲及音樂活動中接受民俗文化的熏陶，感悟音樂與社會生活的聯(lián)系。在各項音樂活動中能積極、大方地表現(xiàn)自己，樂于用音樂的形式表達(dá)自己對生活的熱愛之情。，拓展豐富的想象力。、體態(tài)語言、聲勢、打擊樂器等表現(xiàn)歌（樂）曲的情緒。，能表現(xiàn)出幽默、開朗、自信的心理特征。
【摘要】媽媽的歌（第四課時）教學(xué)內(nèi)容：1．唱：《家家就是媽媽》。2．歌表演：《泥娃娃》。3．拓展：獻(xiàn)給媽媽的禮物。教學(xué)目標(biāo)：1．能熟練有感情地演唱《家家就是媽媽》，并能用喜愛的表達(dá)形式，表現(xiàn)歌曲的情緒。2．在音樂活動的體驗中，使學(xué)生能感悟到母親的溫情與慈愛，懂得尊敬長輩、關(guān)愛他人是美好的品質(zhì)。。教學(xué)重點、難點：
2024-12-15 10:39
【摘要】新年老人走來了（第四課時）教學(xué)內(nèi)容：《新年音樂會》教學(xué)目標(biāo)：，能與同伴友好地合作，并具有較強的競爭意識。，一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果得到展示與檢驗，藝術(shù)評價能力有所提高。教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動用生動、富有激情的語言導(dǎo)入活動安排活動規(guī)則一、第一
2024-12-16 21:32
【摘要】音樂教案《跳吧跳吧》【教學(xué)目標(biāo)】通過欣賞斯洛伐克民間歌舞，以及一系列音樂活動了解斯洛伐克歌曲的風(fēng)格特點。能夠用熱烈、歡快的情緒演唱斯洛伐克民歌《跳吧！跳吧！》，并在小組合作中較好地表現(xiàn)歌曲?！局攸c難點】1、了解斯洛伐克歌曲的風(fēng)格特點。2、學(xué)會小組合作，能大膽的創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂?！窘虒W(xué)過程】課前
2024-11-28 16:43
【摘要】巧嘴巴（第四課時）教學(xué)內(nèi)容：：《唱大戲》。：綜合表演本單元內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：《唱大戲》和念念白，了解戲曲的打擊伴奏樂器，初步接解與了解戲曲鑼鼓經(jīng)。，說出在生活中的其它“巧嘴巴”，在老師的幫助下，在生活中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗美。。教學(xué)重點：跟著《唱大戲》的音樂準(zhǔn)確地念念白。教學(xué)難點：用
2024-12-16 21:22
【摘要】我們的村莊第四課時教學(xué)內(nèi)容：：用節(jié)奏編故事《洋娃娃和小熊跳舞》教學(xué)重點和難點：日常生活中事物的聲音能用簡單的節(jié)奏表現(xiàn)或模仿出來。教學(xué)目標(biāo)：的聲音創(chuàng)編，掌握一些相應(yīng)的節(jié)奏和節(jié)奏演奏能力。，做到輕巧快捷，速度穩(wěn)定。教學(xué)過程：一、學(xué)生表演前幾節(jié)課的內(nèi)容，向大家展示自己的所學(xué)所長，教師積極評
2024-12-16 21:25
【摘要】第四課時教學(xué)內(nèi)容：1．聽《ok星期天》2．唱《快樂的小隊》3．動：露一手教學(xué)目標(biāo)：、活潑的聲音演唱《快樂的小隊》，并結(jié)合身體動作感受音樂的節(jié)拍和情緒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。。教學(xué)重難點：歌曲《快樂的小隊》學(xué)唱中四度、七度下行跳進(jìn)的音準(zhǔn)掌握，兩處#fa的接唱。教學(xué)準(zhǔn)備：
2024-12-15 10:19
【摘要】第四課第四課時閱讀我國人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈丝诂F(xiàn)狀有哪些特點？觀察與思考第一組數(shù)字：到2020年1月6日，我國人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字：我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-15 11:18
【摘要】《跳吧，跳吧》教案設(shè)計一、教材分析《跳吧跳吧》是一首新疆塔塔爾族民歌。歌曲的音樂語言十分簡練，基本素材只有一個樂段共兩個樂句。其基本節(jié)奏“XXXXX，XXXXXXX”貫穿全曲，曲調(diào)歡快跳躍，富于舞蹈性，情緒熱烈歡快，它形象地描繪了人們歡唱舞蹈時的歡樂情景。第二樂句曲調(diào)作了五度的大跳與第一樂句形成了較強的對比，歡樂的情緒時起彼
2024-11-28 17:47
【摘要】美麗的圓（第四課時）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《請你和我跳個舞》。教學(xué)目標(biāo)：，感受樂曲的基本情緒，能用畫線條、畫形象等方式表現(xiàn)對樂曲情緒的把握。，能邊唱邊用肢體動作表現(xiàn)三拍子的韻律和情緒特點，準(zhǔn)確地模唱歌譜。，動作合拍，身體協(xié)調(diào)。教學(xué)重點、難點：歌曲比較長，學(xué)生學(xué)唱有難度，要耐心教授。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)
2024-12-16 21:21
【摘要】飛吧，飛吧教學(xué)目標(biāo)：1.感染歌曲的藝術(shù)形象，對學(xué)生進(jìn)行“少壯不努力，老大徒傷悲”的教育。用視唱法教學(xué)，要求合唱均衡和諧。2.視唱小曲，讓學(xué)生感受山東民歌的旋律曲調(diào)特點。3.欣賞“鴿子”“快樂陽光”與“飛吧，飛吧”歌曲對比。教學(xué)重、難點：在進(jìn)行合唱時要均衡和諧。教學(xué)過程一、組織教學(xué)：1.師生唱問好歌，開
2024-12-17 18:14
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