20xx中班班主任工作計(jì)劃2(參考版)
2024-11-19 06:41本頁(yè)面
【正文】
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，寫好匯報(bào)單。
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一月份：
、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。
，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通。
，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。
十二月份：
，防止意外事故發(fā)生。
“家校路路通”，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家園共育。
，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。
十一月份：
，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征
，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
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，推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選。
十月份：
、多發(fā)病的預(yù)防工作。
，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。
，布置家長(zhǎng)園地，制作更新網(wǎng)頁(yè)。
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，與家長(zhǎng)配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。
水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。通過(guò)比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。
，開(kāi)展環(huán)保教育。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木。
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“寶寶成長(zhǎng)記錄”。
、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。(2)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。
(三)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。
“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。
，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。
“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。
，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。
(二)工作重點(diǎn)：
、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)：
(一)工作目標(biāo)：
，不斷提高幼兒生活自理能力。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。
(二)上學(xué)期評(píng)估情況及其分析。(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展
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