20xx幼兒園秋季中班班主任工作計劃2(參考版)
2024-11-20 00:26本頁面
【正文】
16 。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法。
e) 加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
c) 保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。
三、衛(wèi)生保健工作
a) 保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。整理班級物品。教師經(jīng)驗論文交流。
六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動。“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動。
五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽。早操表演。學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。建立班級有序的生活。“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。體能活動中，加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作。
結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進(jìn)行。
中班班主任工作計劃篇二 一、班級教學(xué)計劃
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。
創(chuàng)設(shè)“家園橋”欄目，為每個孩子創(chuàng)設(shè)一個“小信箱”，有助于老師與家長的及時溝通。
嘗試計算非正式活動與正式活動相結(jié)合的方式，培養(yǎng)孩子大膽探索，主動思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
具體措施：
進(jìn)行“故事情景表演”的探索活動。
為孩子們設(shè)計互助卡、及小助手的工作證。
具體措施：
以游戲為切入口，引生出“互助中心”這一活動樣式。
結(jié)合雙語教學(xué)，適當(dāng)?shù)貙⑷粘５那榫皩υ?，采用圖表的形式表現(xiàn)出來，幫助孩子理解活動常規(guī)。
具體措施：
利用圖示將一些常規(guī)要求自然地溶入孩子的日?；顒又?。從而提高孩子進(jìn)餐的興趣，不斷增強自信心。
設(shè)計表格引導(dǎo)幼兒
進(jìn)行即時的記錄。
具體措施：
設(shè)立“紅旗桌”、“進(jìn)步桌”、“加油桌”，以流動式的形式，不固定孩子用餐的座位。
學(xué)聽前奏的過門，正確地唱與跳
體會歌詞和樂曲的感情，專心地有表情地表達(dá)歌詞和樂曲的意義。
學(xué)習(xí)清晰準(zhǔn)確地唱出歌詞。學(xué)習(xí)輕柔地唱歌，但不低沉(如唱催眠曲)。
聽有鋼琴和提琴(或二胡)合奏的樂曲，學(xué)習(xí)分辨兩種不同樂器的音色。(如：“牧童短笛”“小放?！薄按笱砀琛?，“解放軍進(jìn)行曲”“搖籃曲”“迎客曲”)。
1學(xué)習(xí)剪曲線、圓形和方形。
熟練地用手掌搓圓球、長條、壓扁，學(xué)習(xí)捏某些物品的細(xì)節(jié)(如：泥做的黃瓜上下并不一般粗)，使兒童在制作時富有表現(xiàn)力的愿望和一定的能力。
會概括動物、植物的整個形態(tài)特點，并能用筆、泥、紙等工具表現(xiàn)出特點，如：熊貓是胖圓的，蛇是長條的，向日葵是大朵的，單枝的，中間有大而圓的籽盤，柳樹是高而細(xì)的，葉子是尖尖的，荷葉是大而圓的，西紅柿是圓的，扁豆是長而扁的。學(xué)習(xí)觀看有色糖紙對著光線和不對著光線的顏色有什么不同?學(xué)習(xí)體會亮度對顏色的深淺有影響。
鞏固使用色筆和顏料的方法——從上向下，從左向右地朝一個方向涂色，不涂出框外。
學(xué)習(xí)將幾何圖形按大小、形狀、類別或顏色不同有規(guī)則地排列成直線、方形或圓形等圖案(如：同是紅色，一圓、一方。
學(xué)習(xí)共同計論所觀察的藝術(shù)作品的特點，認(rèn)真聽取教師的歸納。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
(一)、掌握一點有關(guān)造型藝術(shù)的能力。
?、荛_始學(xué)習(xí)和小朋友共同用沙土建構(gòu)(菜地、馬路)，學(xué)習(xí)事先想好建構(gòu)的事物，學(xué)
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