20xx三年級英語上冊教學工作總結(參考版)
2024-11-19 06:24本頁面
【正文】
9 。
誠然,工作中還存在著很多的失誤,譬如,會因為某些學生的不認真而遷怒其他學生,會因為沒有達到自己理想的教學效果而不能及時的調控自己的情緒以至于影響教學的進程。學生的學習品質,學生的人格情操,都是為人師者不容忽視的。學生最終學會學習英語,能夠持續(xù)的保持學習英語的興趣,不管升入哪一級依然可以獨立的進行學習,才是英語教育的最終的成功。
英語的學習不是一朝一夕的事情,我們看到的應該是學生的終生發(fā)展。讓學困生在感到自己不足的同時看到自己的亮點,讓每一個學生都有成功的機會。評價多種技能,聽,說,讀,寫。
運用多種評價方式,小組評價,合作小組自評。通過加分,公開表揚等,不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。
英語作為一門外語言,需要多應運。因此對于相同內容,就需要設計不同的練習形式。不同學生的學習興趣也不同,有的學生是視覺行的,喜歡通過優(yōu)美的圖片和實物來學習。
在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。引導學生在玩中學習,在唱中學習,在體驗成功中學習,人人都是小老師,人人都是好學生。加入,比比讀讀的游戲,把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現,淡化重點。這些內容都對孩子們來說是零散。
一、把握教材,掌握重點,突破難點。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,利用一切機會,鍛煉孩子的聽說能力。
后記：在期末考試中四乙班取得的進步是最大的，甲班幾乎是保持原有的水平，三年級的成績是最不理想的，因為事先知道三年級要用統(tǒng)考的卷子，所以為三年級付出的也最多，但是很多孩子看到題難，就不知所措了，并沒有發(fā)揮出該有的水平，除了課本知識的傳授，還要在考試心態(tài)調整，考試技巧，注意事項等方面多引導學生，培養(yǎng)學生認真踏實嚴謹的學習習慣和積極樂觀，不斷進取的心態(tài)。同時設計PPT的時候，更有結合課文內容，適合用圖片展示的再用課件講授。多媒體課件既直觀又美觀，能長時間的吸引學生的注意力，又能出示很多的練習題。要說布置個背誦的作業(yè)吧，又沒辦法每個學生都檢查到，于是孩子們又要鉆空子，反正老師不一定會叫到我。
本來讀讀背背就能掌握的知識，非要寫上四遍，五遍。對作業(yè)不合格的學生，放學留下來寫會作業(yè)，可一不留了，作業(yè)質量就又下去了，比減肥藥反彈的還快呢。是老師給的時間短嗎?還是學生在走思，在閑聊，在搞小動作呢
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1