【摘要】圖形的平移西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課前練習(xí):長(zhǎng)方形①向什么方向平移了幾格到位置②①②1、長(zhǎng)方形由位置①向平移格，到位置②右6●找一個(gè)點(diǎn),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)進(jìn)行平移.●平移幾格不是看空幾格，而是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)數(shù)，
2024-12-17 18:22
【摘要】圖形的平移西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)①②由位置①向平移格，到位置②。由位置①向平移格，到位置②。①②右8由位置①向平移格，到位置②。①②右8由位置①向平移
2024-12-16 19:36
【摘要】圖形的平移西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的平移圖形的平移(一)生活學(xué)習(xí)練習(xí)拓展游戲圖形的平移一西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)（上）生活中的平移推拉門(mén)電梯返回生活中的平移纜車(chē)狗狗拼圖返回①說(shuō)一說(shuō)，填一填(A)長(zhǎng)方形向什么方向平移了幾格①②返回①
2024-12-17 11:18
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、分析及抽象、概括等過(guò)程，經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過(guò)程以及與他人合作交流的過(guò)程。：理解平移前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)段平行且相等、對(duì)應(yīng)線(xiàn)段和對(duì)應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。：進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識(shí)。把圖中的三角形ABC向右平行移動(dòng)6格，畫(huà)出所得到的三角形A’B’C’。AB
2024-12-17 19:05
【摘要】圖形的圖形的西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)生活中的旋轉(zhuǎn)指針從A旋轉(zhuǎn)到D,旋轉(zhuǎn)了()°；指針從A旋轉(zhuǎn)到B，也旋轉(zhuǎn)了（）°。?例1：9090重點(diǎn)歸納?與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相同，通常叫順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。?與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相反，通
【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)從鐘面認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)所有的圖形都能旋轉(zhuǎn)嗎？把某一個(gè)圖形繞著某一點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度的圖形變換叫就叫旋轉(zhuǎn)?？戳诵D(zhuǎn)的定義，大家知道了吧，所有的圖形都能旋轉(zhuǎn)。什么是旋轉(zhuǎn)呢?與鐘表的指針同方向的旋轉(zhuǎn)叫順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。與鐘表的時(shí)針?lè)捶较虻男D(zhuǎn)叫逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。
2024-12-08 22:02
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)要求：初步體會(huì)平移的特征（大小、形狀不變）。：掌握?qǐng)D形平移的方法。：感受平移運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)美的享受。你是怎樣平移的？在小組內(nèi)交流。如下圖,先沿三角尺的直角邊畫(huà)一條直線(xiàn),然后把三角尺平移5厘米,再沿三角尺的直角邊畫(huà)一條直線(xiàn)。觀察這兩條直線(xiàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?
2024-12-08 20:59
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3的倍數(shù)特征游戲：聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個(gè)手指；若是5的倍數(shù)，則出示右手5個(gè)手指；若同時(shí)是2，5的倍數(shù)，則出示兩只手。354160723758209646000游戲：聽(tīng)數(shù)打手勢(shì)。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù)，則出示左手2個(gè)手指；若是
2024-12-15 09:34
【摘要】梯形面積的計(jì)算梯形面積的計(jì)算九年義務(wù)教育第九冊(cè)數(shù)學(xué)制作人:瓦窯溝中心小學(xué)：葛云超5分米15分米上底下底==上底下底實(shí)驗(yàn),求下面圖形的面積1分米(15+5)×1÷2=10通過(guò)實(shí)驗(yàn)看出:兩個(gè)（）的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。這個(gè)平行四邊
【摘要】小數(shù)的乘法、乘加、乘減因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積75750750075000結(jié)論：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍，積也擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍。仔細(xì)觀察，看能得出什么結(jié)論？
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師：用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。（）一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒(méi)有吃過(guò)一點(diǎn)兒東西。（）3、三天后下雨。（）4、太陽(yáng)從西邊升起。（
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2倍數(shù)、因數(shù)小數(shù)：分?jǐn)?shù)：012351自然數(shù)：0123511247124712351非零自然數(shù)：3倍數(shù)、因數(shù)請(qǐng)你把12個(gè)大小一樣的正方形擺成一個(gè)長(zhǎng)方形
【摘要】小王堅(jiān)持晨練,他計(jì)劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷4=45202462401、按照整數(shù)除法的法則去除2、商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。3、下面不用寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)。小王堅(jiān)持晨練,他計(jì)劃4周跑步,平均每周應(yīng)跑多少千米?÷
2024-12-15 12:09
【摘要】平移與旋轉(zhuǎn)西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)觀察,能辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形。2．能用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單描述出怎樣通過(guò)平移使兩個(gè)圖形互相重合。蕩秋千樓房會(huì)平移嗎？聰明的設(shè)計(jì)師距門(mén)30cm門(mén)寬50cm旋轉(zhuǎn)門(mén)平移門(mén)上海音樂(lè)廳成功平移60多米。
2024-12-15 09:39
鄂ICP備17016276號(hào)-1