【摘要】整理與復習(三)下面的圖形哪條是直線?哪條是射線?哪條是線段?線段射線直線判斷線類型你能把下圖的線段先延長成射線再延長成直線嗎?AB想一想1在什么情況下兩條直線互相垂直?想一想2下面各是什么角?哪幾個角的度數(shù)你能直接說出來,分別是多少度?用量角器量出其余幾個角的度數(shù)
2024-12-17 18:11
【摘要】整理與復習(四)計算器認數(shù)可能性統(tǒng)計用計算器計算下面各題1620÷36×24321-7824÷48(580+208)×586336÷(897-798)用計算器計算下面各題(1)讀書我國2021年各類學校在校學生的人數(shù)。(2)把這
2024-12-16 19:23
【摘要】整理與復習(2)復習運算定律復習混合運算解決問題拓展練習加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律:a×b=b×a乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)
【摘要】引入整理拓展提高基礎(chǔ)練習復習運算律。25×448+525×1473+276×1512×3040×2070÷14口算各題某新華
2024-12-15 22:39
【摘要】教學目標?⒈探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。?⒉初步體會和認識這種關(guān)系和其中簡單規(guī)律,并能將這種認識應(yīng)用到解決簡單的實際問題之中,感受數(shù)學與生活的廣泛聯(lián)系。兩種物體間隔排列,如果兩端的物體相同,那么,排在兩端的那種物體的個數(shù)比排在中間的另一種物體多一個。舉例說說什么是間隔排列?
【摘要】練習八引入新授練習鞏固練習1、下表是對家用電器噪聲分貝調(diào)查情況統(tǒng)計表:家用電器縫紉機洗衣機電冰箱電扇空調(diào)吸塵器分貝707545466785根據(jù)上表的數(shù)據(jù),用條形統(tǒng)計圖表示各類家用電器噪聲分貝情況。噪聲對生活活動的影響(分貝)噪聲閾值
【摘要】發(fā)現(xiàn)與探索基本練習拓展訓練平行與相交①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?情景導入辨析相交相交不相交相交直線A直線B這組不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線是另一條直線的平行線。初步認識平行下面哪幾組的兩條直線互相平行?為什么?①②③
【摘要】練習九寫數(shù)練習讀數(shù)練習近似數(shù)練習回顧復習蘇教版國標本第七冊教材1、填空:(1)13054896是()位數(shù),它的最高位是()位,3在()位上,十萬位上是()。(2)6個千萬,2個萬和7個十組成的數(shù)是()。(3)5304000000
【摘要】觀察物體2引入新授練習鞏固練習擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開比一比正面看:側(cè)面看:上面看:不同的擺法,在某個位置看可能會有同的結(jié)果看一看12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?試一試想想做做
【摘要】觀察物體2引入新授練習鞏固練習擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開正面看:側(cè)面看:上面看:不同的擺法,在某個位置看可能會有同的結(jié)果12如果從上面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同,可以怎么擺?正面看:側(cè)面看:上面看:
【摘要】三位數(shù)除以兩位數(shù)直線射線和角的認識引入新授練習鞏固練習線段是直的,它有兩個端點,長度是有限的。復習線段概念這些燈射出的光線都可以看作射線引入射線教學1c認識射線引入射線教學2把線段的一端無限延長,就得到一條射線。射線的概念射線也是直的線,它有
【摘要】游戲引入動畫演示
【摘要】基本練習綜合練習拓展訓練你知道嗎封面下面每組的兩條直線是什么關(guān)系?說說怎樣的兩條直線是互相平行?怎樣的兩條直線又是互相垂直呢?實際操作:用一張正方形紙照樣子折一折再打開,看看哪些折痕互相平行,哪些折痕互相垂直。實際操作:用一張正方形紙照樣子折一折再打開,看看哪些折痕互相平行,哪些折痕
【摘要】四年級數(shù)學練習二班級姓名____得分一、辨析真?zhèn)危?、三位?shù)除以兩位數(shù),商一定是兩位數(shù)。()2、筆算除法要從被除數(shù)的高位除起。()3、491÷71時商是7。
2024-12-09 10:24
【摘要】四年級數(shù)學練習一班級姓名____得分一、辨析真?zhèn)危?)除法計算中,個位上連1也不夠商就不商。…………()(2)除數(shù)是28時,余數(shù)可以是29?!ǎ?)三位數(shù)除以兩位數(shù),商可能是兩位數(shù)?!ǎ?)計算除法時,把除數(shù)34寫成
2024-12-09 10:23