【正文】 讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個新世紀的遵紀守法的合格的中學生。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。游戲機和網(wǎng)吧容易使人上癮入迷而不能自拔，里面有些內容也是不健康的，因此我們要認真做好預防工作，提高自身的免疫能力。c、要增強自已的免疫功能，即不斷提高識別是非的能力。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個不好朋友，會危害無窮。辨別是非：案例分析：如何守法 :a、首先在學校要嚴格要求自已，自覺遵守校紀校規(guī)，遵守國家的法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣?，F(xiàn)在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。那么，要想做一個知法、守法的合格公民，首先要懂法。了解法律知識：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。四、活動過程： ：同學們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。三、活動準備：準備有關的法律知識材料。培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？做一個遵紀守法的學生的主題班會一、活動目的：使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。（四）體驗誠信，誠信是金誠信是立身之本 活動：銀行招聘啟示錄有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說?！拔也毁I”。18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。（三）與誠信有關的小故事：曾子殺豬曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？ 小結：誠信即誠實守信。教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個人的第二張身份證。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。（學生討論，教師引導）誠，就是要實事求是，不擴大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。記錄你的誠信表現(xiàn)，最后評選誠信明星。學生：收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。三、班會方法典型事例分析法、講授、討論四、課前準備教師（1）課件準備。二、班會重點和難點班會重點（1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；（2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；（3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。能力目標培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。辨別是非：案例分析：如何守法 :養(yǎng)成遵紀守法的好習慣： 播下行為的種子，你就會收獲一種習慣；播下習慣的種子，你就會收獲一種性格；播下性格的種子，你就會在收獲一種命運?，F(xiàn)在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。那么，要想做一個知法、守法的合格公民，首先要懂法。了解法律知識：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。一個國家，一個社會，如果全體公民都能做到遵紀守法，我們就能在一個文明美好的環(huán)境里快樂地學習，健康地成長。四、活動過程： ：同學們！在我們的生活中，處處要和規(guī)章制度打交道，俗話說得好“沒有規(guī)矩不成方園”。三、活動準備：準備有關的法律知識材料。培養(yǎng)學生良好的道德意識，自覺的遵紀守法，做合格公民。第五篇：遵紀守法主題班會遵紀守法主題班會一、活動目的：使學生加強對法律知識的認識，增強法律意識。在日常的學習和生活中同學們一定要嚴格要求自己，從點點滴滴做起，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，遵紀守法，文明自律，做一名合格的小學生。日常的行為規(guī)范必須從小事做起。通過練習，增強學生的法律意識。（七）教師提出：做遵紀守法、文明自律的小學生的忠告。后來李某被警方抓獲。飯后回家途中（當晚九點），李某看到一個人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。）北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。（六）反面案例啟示。4：從小驕生慣養(yǎng)，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人。2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群，拉幫結伙干壞事。并相應的出示課件，進行整理。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發(fā)、帶首飾、男生留過耳長發(fā)、光頭、教學區(qū)打球等各種違反學校規(guī)章制度的行為。輕度不良行為是泛指與小學生守則、小學生日常