計算機應(yīng)用技術(shù)碩士研究生培養(yǎng)方案(參考版)
2024-11-19 02:42本頁面
【正文】 論文答辯與學(xué)位授予工作按《蚌埠醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作實施細(xì)則》的規(guī)定組織、實施。畢業(yè)論文的撰寫與要求三年級下學(xué)期主要進行學(xué)位論文的撰寫，系統(tǒng)總結(jié)研究內(nèi)容，提出學(xué)位論文的見解及價值，完成論文初稿。研究過程中要及時作好記錄，研究生應(yīng)定期向?qū)焻R報課題進展情況及存在問題，以便及時解決。課題研究確定科研課題后首先進行預(yù)試驗。開題報告選題后應(yīng)立即進行開題報告，開題報告應(yīng)廣泛邀請教研室及相關(guān)科室的人員參加，開題報告的內(nèi)容包括選題的目的、依據(jù)，目前國內(nèi)外進展的狀況，研究的基本內(nèi)容，采用的方法與手段，預(yù)期達(dá)到的水平，科研的條件，可能出現(xiàn)的問題及解決的方法，進度安排，經(jīng)費預(yù)算等。畢業(yè)考核時間安排在研究生入學(xué)后的第三學(xué)年的第一學(xué)期末。考核時間安排在研究生入學(xué)后的第二年的第一學(xué)期末。專業(yè)課及專業(yè)英語學(xué)習(xí)結(jié)束，以碩士點為單位由教研室統(tǒng)一組織考試。碩士研究生在學(xué)期間，需要參加學(xué)校、系和教研室組織的各種學(xué)術(shù)活動和講座，以增強學(xué)生的綜合能力和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。第四學(xué)期做預(yù)備實驗及進行課題實驗研究，本學(xué)期安排一定的教學(xué)任務(wù)。學(xué)期結(jié)束時，以專業(yè)點為單位組織專業(yè)課和專業(yè)英語考試，并將考試試卷及成績報研究生部備案。第二學(xué)年：第三學(xué)期進入科室，主要進行專業(yè)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，同時學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，培養(yǎng)實驗與教學(xué)能力，查閱和綜述專業(yè)文獻。包括導(dǎo)師指定的必讀的最新中、外文版護理學(xué)專著中外書籍；學(xué)習(xí)有關(guān)的工具書的利用，文獻資料的檢索、鑒別、分析；參加教研室的部分科研工作及相關(guān)的學(xué)術(shù)討論，擔(dān)任部分實驗課的教學(xué)；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行實驗室科研工作，對選定的學(xué)位論文課題，進行研究、撰寫出學(xué)位論文，進行論文評審和答辯。管理實踐：在臨床實踐中結(jié)合培養(yǎng)方向及涉及的課題了解病房護士長、科護士長及護理部主任工作內(nèi)容和方法，并通過解決實際問題，提高管理能力。教學(xué)實踐：碩士生應(yīng)參加本教研室指定的教學(xué)活動（規(guī)定上課時間除外），包括參加教研室備課會、聽課、部分教輔工作、臨床見習(xí)和部分課堂授課及政治學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)活動、各項集體活動等工作。包括學(xué)術(shù)講座在內(nèi)，總學(xué)分不少于30學(xué)分。重癥監(jiān)護以危重病醫(yī)學(xué)理論為指導(dǎo)，探討危重病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)化的規(guī)律，研究危重患者的重要臟器功能的監(jiān)測技術(shù)、護理規(guī)范，同時開展對患者及家屬由于適應(yīng)傷病所衍生的不良心理反應(yīng)及其干預(yù)策略研究。護理心理學(xué)培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、心理學(xué)專業(yè)知識，并能夠從事護理心理學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)與臨床研究及應(yīng)用的高級專業(yè)人才。臨床護理圍繞臨床病人的生物、心理、社會等方面的健康問題，探討其發(fā)生發(fā)展規(guī)律，開展內(nèi)、外、婦、兒科病人的臨床護理及專科技術(shù)等方面的研究，為豐富臨床護理理論，制定有效的護理干預(yù)措施提供依據(jù)。其他方面：具有優(yōu)良的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德和健康的身心?？茖W(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，重視理論與實際相結(jié)合；掌握本門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識；具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。論文答辯與學(xué)位授予工作按《蚌埠醫(yī)學(xué)院碩士學(xué)位授予工作實施細(xì)則》的規(guī)定組織、實施。論文要求：論文應(yīng)反映研究生已掌握論文選題、課題設(shè)計、文獻檢索、實驗方法、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫等基本科研方法，于入學(xué)第二年第二學(xué)期末完成。八、碩士學(xué)位論文開題報告：教研室和指導(dǎo)小組同研究生一起制定具體論文工作計劃，必要時請有關(guān)協(xié)作部門參加，注意選擇有重要應(yīng)用價值的課題，有一定創(chuàng)新性和可行性，要求設(shè)計合理，方法科學(xué)。畢業(yè)考核考核內(nèi)容：研究生思想品德與工作表現(xiàn)、科研進展、專業(yè)知識及基本技能等綜合考核。中期考核考核內(nèi)容：研究生思想品德、科研設(shè)計、文獻綜述、開題情況及專業(yè)課等學(xué)位課程的學(xué)習(xí)情況等。七、考核方式課程考試學(xué)位課程的學(xué)習(xí)以考試方式考核，由研究生管理部門統(tǒng)一組織，考核采用百分制和學(xué)分制，必修課考核成績達(dá)到70分，選修課考核成績達(dá)到60分為合格，并記入相應(yīng)學(xué)分。第三學(xué)年第一學(xué)期，完成課題的總結(jié)，撰寫學(xué)位論文并通過論文評閱與答辯。同時在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，查閱有關(guān)文獻，寫出綜述及開題報告。六、培養(yǎng)方式與方法第一學(xué)年在學(xué)校統(tǒng)一安排下完成學(xué)位課程及非學(xué)位課程的學(xué)習(xí)。（一）學(xué)位課程（必修課）：22學(xué)分政治理論（1）自然辯證法40學(xué)時（2）科學(xué)社會主義30學(xué)時（3）形勢與政策24學(xué)時英語（1）英語讀寫72學(xué)時（2）英語聽說72學(xué)時（3）專業(yè)英語60學(xué)時醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)50學(xué)時計算機文化基礎(chǔ)與程序設(shè)計72學(xué)時局部解剖學(xué)24學(xué)時分子生物學(xué)24學(xué)時外科學(xué)60學(xué)時（二）非學(xué)位課程（選修課）：至少6學(xué)分醫(yī)學(xué)文獻檢索20學(xué)時科技論文寫作12學(xué)時醫(yī)學(xué)科研設(shè)計20學(xué)時實驗動物學(xué)18學(xué)時病理學(xué)24學(xué)時臨床免疫學(xué)30學(xué)時腫瘤學(xué)24學(xué)時（三）學(xué)術(shù)講座: 至少2學(xué)分參加院級或院級以上單位組織的學(xué)術(shù)會議學(xué)分在院級或院級以上單位組織的學(xué)術(shù)會議上做學(xué)術(shù)報告分五、教學(xué)工作或臨床工作2學(xué)分 1學(xué)分 3學(xué)分 3學(xué)分 2學(xué)分 3學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 2學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 1學(xué)分 在科室統(tǒng)一安排下，參加臨床工作及實習(xí)醫(yī)生帶教，協(xié)管病床34張，初步掌握外科臨床常見病的診斷與處理，并參加手術(shù)，掌握基本操作技術(shù)。四、課程設(shè)置研究生課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，學(xué)位課程必須全部完成，非學(xué)位課程選修不少于6學(xué)分的課程。下肢深靜脈血栓形成方面：主要從事下肢深靜脈血栓形成的基礎(chǔ)研究，血管內(nèi)皮損傷與血栓形成的關(guān)系，下肢深靜脈血栓形成血管內(nèi)皮損傷的分子生物學(xué)研究等。膽管損傷的術(shù)式改進和選擇，自體組織移植在膽管損傷修復(fù)中的價值、理想修補材料的探索。重癥胰腺炎及多器官功能障礙的臨床與基礎(chǔ)研究實驗研
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