【正文】 附件1：班主任工作考核自評表附件2：班主任工作考核年級組調(diào)查問卷表 附件3：班主任工作考核家長調(diào)查問卷 附件4：班主任工作考核學(xué)生評價表附件5：班主任工作考核班級管理調(diào)查問卷。六、班主任津貼發(fā)放辦法每月的班主任津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)如下：A等（名額40％以內(nèi)）：月津貼為300元； B等（名額40％以內(nèi)）：月津貼為200元； C等：月津貼為150元；七、說明（一）學(xué)生安全責(zé)任事故的性質(zhì)和學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)問題由行政會議討論決定。低于35分的，扣5分。（優(yōu)勝班評比、文化建設(shè)評比、文明寢室評比不在此列）（十）學(xué)生考評 有學(xué)生問卷調(diào)查、家長問卷調(diào)查、學(xué)生考評打分等形式，對學(xué)生考評平均分超過48分（總分50分）的，加1分。市級以上獲獎為2—4分每類型。2．學(xué)生個人獲獎。二等獎2分，三等獎1分。（九）各種競賽獎勵1．班主任個人獲獎。3．學(xué)校布置的材料。2．學(xué)期班級工作小結(jié)。各項內(nèi)容必須認(rèn)真填寫，“班級工作計劃及班級工作具體安排”交在248機(jī)。本班召開家長會、親子活動、印發(fā)家校聯(lián)系班報（電子稿交248機(jī)），每組織一次，加2分。（七）家校聯(lián)系工作一學(xué)年內(nèi)，對本班所有學(xué)生進(jìn)行至少一次的家訪（上門訪問），外市的不做要求，但要求電話聯(lián)系。對因使用不當(dāng)或管理不善造成教室內(nèi)設(shè)備損壞后未賠償?shù)模M(jìn)行扣分，價值100元，扣1分，依此類推。按照生活組的評定結(jié)果，每獲得獎牌一次，加1分。當(dāng)月評比時沒有進(jìn)行文化布置的，扣2分。2．教室文化建設(shè)評比。按照寧缺勿濫的原則進(jìn)行評獎，周扣分超過5分的，不予頒獎。（五）學(xué)生文明行規(guī)1．校園文明優(yōu)勝班評比。（四）年級組評價按照各年級組的實際情況，結(jié)合教務(wù)處的期中、期末測試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計，對學(xué)生的學(xué)習(xí)總成績、班主任的團(tuán)隊合作情況、心理健康課班會課隊會課上課情況、班主任個案交流情況、學(xué)生管理等方面進(jìn)行打分。（三）學(xué)生鞏固率學(xué)生因班風(fēng)差、班主任管理不善等原因造成轉(zhuǎn)學(xué)的，每學(xué)期超過2人，一票否決。（二）師德師風(fēng)因班主任未遵守教師職業(yè)道德，接受家長禮金，體罰或變相體罰學(xué)生，從而被家長投訴，經(jīng)學(xué)校查實的，一票否決。發(fā)生學(xué)生安全責(zé)任事故的，一票否決。，督促學(xué)生早讀。（七）一日常規(guī)，了解缺席、遲到學(xué)生的情況，凡未經(jīng)請假的，應(yīng)立即與家長取得聯(lián)系。（或隔周）一次召開學(xué)生干部會，指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作，促進(jìn)學(xué)生自我管理的功能。，晚自修發(fā)現(xiàn)情況及時處理?！敖淌胰罩尽鄙先闭n或遲到學(xué)生的實際情況，并簽署意見，督促學(xué)生及時上交政教處。（或隔周）按時參加班主任會議。（不包括綠化包干區(qū)的清理及文明監(jiān)察隊工作）。積極配合有關(guān)部門做好團(tuán)員入團(tuán)的工作，認(rèn)真簽署有關(guān)意見。（如發(fā)生吵架、偷竊等違紀(jì)事件），班主任應(yīng)及時處理，并上報政教處，無法處理的會同政教處共同解決。、（四）學(xué)期中的常規(guī)工作，應(yīng)及時了解隊員值勤情況，參與管理，給予評價。工作總結(jié)一般要求于學(xué)期結(jié)束前，隨同《班級工作手冊》一起上交政教處。學(xué)期結(jié)束時，應(yīng)系統(tǒng)回顧本學(xué)期的工作。（這個安排主要是指班會課及學(xué)生的群體活動，要列出大致的時間安排），可設(shè)立專門的課題研究。計劃的內(nèi)容主要有以下幾部分：，學(xué)期工作的重點。（5）要及時上報未按時報到的學(xué)生名單，并設(shè)法與家長取得聯(lián)系，查清原因，并上報政教處。（1）對于新生，要在開學(xué)前組織好臨時班委會的干部班子，訓(xùn)練學(xué)生干部，讓他們懂得工作意義，了解職責(zé)，初步明確具體的工作方法；（2）編排（或調(diào)整）好學(xué)生座位；（3）發(fā)動并組織學(xué)生打掃教室，布置環(huán)境，使教室整潔、美觀。通過接觸，初步驗證原先的印象，鼓勵習(xí)慣上有所偏差的學(xué)生在新學(xué)年（新環(huán)境）中積極上進(jìn)，并為籌組或調(diào)整班委干部作好準(zhǔn)備。通過查閱書面材料、訪問原任班主任等途徑，對本班學(xué)生有一個大致了解，尤其是一些比較典型的學(xué)生，便于以后對比統(tǒng)計和檢查教育效果。主要包括：學(xué)生的姓名、年齡、住址、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況（如視力、疾患、體質(zhì)等）、愛好、特長，學(xué)生家長的情況（如工作單位、聯(lián)系電話）等，并認(rèn)真做好記載。（五）學(xué)校建立班主任工作檔案，作為考核、晉級、評定職稱、職務(wù)、評選先進(jìn)的重要依據(jù)。（三）校長和政教處應(yīng)加強對班主任工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，定期召開班主任會議，了解情況，聽取意見，布置和指導(dǎo)工作。（二）建立班主任表彰制度。四、班主任的待遇、獎勵（一）班主任任職期間一律享受班主任津貼。（三）班主任的選拔采用自薦和學(xué)校討論相結(jié)合的辦法，人選一旦確定，應(yīng)顧全大局，克服困難，服從安排。三、班主任的條件和任免（一）班主任的條件：熱愛教育事業(yè)，教育思想端正，政治覺悟高，思想品德好，工作責(zé)任心強，關(guān)心學(xué)生，身體健康，有一定教育教學(xué)水平和組織管理能力，并在該班任課。全班學(xué)生是否能夠成為德智體等全面發(fā)展的合格人才，很大程度上取決于班主任工作的好壞。班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手。本辦法在廣泛征求班主任意見后由政教處負(fù)責(zé)實施。考核成績90分以上者為優(yōu)秀，80