【摘要】商中間或末尾有0的除法練習(xí)人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解商中間和末尾有0的除法的意義、學(xué)會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的能力。50×4＝700×8＝1600÷4＝3600
2024-12-17 16:59
【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊課件學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法的意義、學(xué)會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)同學(xué)們自主探究，使同學(xué)們掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法。____________6）8044）720______
2024-12-15 14:13
【摘要】商中間或末尾有0的除法練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能正確熟練地計算商中間或末尾有0的除法。2.能力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo)：逐步養(yǎng)成認(rèn)真計算，自覺檢驗的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：提高計算的正確率和計算速度。難點(diǎn)：強(qiáng)化用0占位。教具：小黑板、奧運(yùn)會情境圖等。
2024-12-17 20:19
【摘要】人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)下冊筆算除法學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法的意義、學(xué)會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。2.通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)同學(xué)們自主探究，使同學(xué)們掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法。樹上一個桃子也沒有。0÷3＝00÷4＝00除以任何不是0的
2024-12-17 00:12
【摘要】商中間和末尾有0的除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識教學(xué)點(diǎn)】通過觀察、分析圖理解“0”除以任何不是零的數(shù)都得“0”的計算方法?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算方法。能正確計算商中間、末尾有0的除法?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】能主動思考、積極發(fā)表自己的意見。教學(xué)重點(diǎn)：理解商中間有0和商末尾有0的除法的計算
2024-12-15 14:58
【摘要】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握商中間有零的除法的計算方法，能正確計算商中間有零的除法。2．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生筆算除法的計算能力，養(yǎng)成驗算的習(xí)慣。3．情感目標(biāo)：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題。重、難點(diǎn)：商中間有0的除法計算方法以及被除數(shù)十位上的數(shù)
【摘要】商中間或末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：使學(xué)生知道“0除以任何不是零的數(shù)都是0”。2．能力目標(biāo)：能熟練掌握一位數(shù)筆算除法法則的基礎(chǔ)上，學(xué)會正確、熟練計算“商中間有零的除法”。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：商中間有0的兩種情況。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)
【摘要】0周末老師去文具店，買了6本筆記本，要分給我們上周回答問題最積極的三名同學(xué)，怎么樣分才最公平？6÷3=2（本）老師還買了鉛筆，是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學(xué)，平均每人分幾支鉛筆？0÷3=0（支）分給4名同學(xué)呢？10名呢？12名呢？0÷4=0（支）
2024-11-25 03:22
【摘要】商中間或末尾有零的筆算除法教者：溫玉玲口算練習(xí)28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷628＋06×08
2024-11-16 00:22
【摘要】三年級下冊數(shù)學(xué)《商中間或末尾有0的除法》教案教學(xué)目標(biāo)：0的筆算的一般方法。0的筆算除法。。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境春天到了，同學(xué)們要去春游了，就要準(zhǔn)備出發(fā)了，我們?nèi)昙売?18人每2人準(zhǔn)備一袋食物，需要準(zhǔn)備多少袋？你能用我們學(xué)過的知識來幫助老師解決這個問題？二、探究新知0的筆算方法
2024-11-28 16:39
【摘要】第一篇：三年級數(shù)學(xué)下冊《商中間或末尾有0的除法》教案及課后記 三年級數(shù)學(xué)下冊《商中間或末尾有0的除法》教案及課后記 教學(xué)內(nèi)容：教材P28、29例 5、例6，做一做，練習(xí)七第1～4題。 教學(xué)要求...
2024-10-07 14:16
【摘要】商中間或末尾有0的除法【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：“0”除以任何不是0的數(shù)都得0。0的除法的意義、學(xué)會被除數(shù)中間和末尾有0使商中間和末尾有0的計算方法。。過程與方法：3、通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，使學(xué)生掌握被除數(shù)中間和末尾有0的計算方法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】“0”除以任何不是0的數(shù)都
2024-12-13 09:19
【摘要】商中間、末尾有0的除法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書三年級（下）淮安市實(shí)驗小學(xué)教育集團(tuán)魏春玲平均每只兔能采到幾個蘑菇？6÷3=2(個)樹上一個桃也沒有。平均每只猴能采到幾個桃？0÷3=(個)00÷4=0÷5=0÷6=0
2024-11-15 12:58
【摘要】商中間或末尾有0的除法教案教學(xué)內(nèi)容：教材P28、29例5、例6，做一做，練習(xí)七第1～4題。教學(xué)要求1．知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2．探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0，商中間或末尾也商0的計算方法，掌握豎式的簡便寫法，能正確地進(jìn)行計算。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算，仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4．經(jīng)歷與他人交
2024-11-27 11:53
【摘要】商中間、末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過程，并能正確計算。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索、合作交流的意識和能力。3.情感目標(biāo)：在解決實(shí)際問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在成功的體驗中增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程：一、教學(xué)例題
2024-12-12 05:42
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