【正文】 []。深刻領(lǐng)會(huì)，促進(jìn)自身課堂效益的提高。對(duì)比我們的課堂，還有差距，我們也應(yīng)該把知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固作為教學(xué)的重點(diǎn)，舉一反三，溫故知新，讓學(xué)生在訓(xùn)練中形成技能，培養(yǎng)應(yīng)用能力，并不斷創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的綜合發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。不是有句話叫“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”嗎？、怎樣才能使課改達(dá)到我們預(yù)想的效果，真正把知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)融為一體，真正實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的高效性？我們的課堂也應(yīng)從適應(yīng)小學(xué)生年齡特點(diǎn)入手，組織、開展教學(xué)，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。但這些問(wèn)題不是不能克服的。在改革過(guò)程中也一定會(huì)遇到不少困難。課堂教學(xué)改革勢(shì)在必行。第五篇：學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)體會(huì)學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)體會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)山東杜郎口中學(xué)的高效課堂改革的教學(xué)模式，知道該校是在“以人為本，關(guān)注生命”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，遵循“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、師生互動(dòng)、共同發(fā)展”的教改思路，圍繞“培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人”形成了自己獨(dú)特的“三三六”自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式。課前預(yù)習(xí)要分清課程的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，還要把引導(dǎo)的內(nèi)容和過(guò)程設(shè)計(jì)一下，即使在上課時(shí)設(shè)計(jì)和實(shí)際不一定相吻合的情況下也要認(rèn)真設(shè)計(jì)好，因?yàn)檫@是有的放矢的第一步。學(xué)習(xí)時(shí)結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際情況，和班級(jí)聯(lián)系起來(lái)，因此適合自身發(fā)展的方法才是最好的。畢竟校與校之間存在著諸多不同，我們應(yīng)該根據(jù)本校本班的特點(diǎn)，因校因班制宜的找到合適的結(jié)合點(diǎn)與突破口，合理嫁接，在教學(xué)改革上就會(huì)有所突破。要改革就要不怕失敗，不能縮手縮腳。課堂中，學(xué)生在明確了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后，在教學(xué)活動(dòng)中必備的主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)毅力等學(xué)習(xí)動(dòng)力全由學(xué)生主宰，教師所承擔(dān)的任務(wù)是對(duì)教學(xué)的設(shè)計(jì)、組織，對(duì)學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)、解疑、監(jiān)控、調(diào)節(jié)、配合和評(píng)價(jià)。十年來(lái)，杜郎口中學(xué)圍繞課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，用模式構(gòu)建為載體，一步步將新的教育理念變成全體師生的“教”“學(xué)”行為，在課堂上，師教生，師幫生，師生互動(dòng)；生教生，生幫生，生生互動(dòng)，使得教師的教學(xué)形式實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了從被動(dòng)、低效向主動(dòng)、高效的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了師生共同成長(zhǎng)。杜郎口中學(xué)的“評(píng)比”無(wú)處不在，年級(jí)組要評(píng)比，個(gè)人要評(píng)比，學(xué)科之間、班級(jí)之間、學(xué)習(xí)小組之間都要進(jìn)行評(píng)比，正是這種比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍，比出了師生、工作、學(xué)習(xí)的熱情，比出了不遺憾的自覺性，比出了公正和諧。在工作中找不足，尋差距，謀發(fā)展。在短短的時(shí)間里，使我對(duì)杜郎口中學(xué)的教育教學(xué)有了更深的了解，以下是我的幾點(diǎn)感悟：一、學(xué)校管理精細(xì)化。___________W: It’s it39。________ _______ ________ and tell me what 。Please write to your father _________ _________ _________ 。 and ____________(hold)on until help students said they ___________(will)work hard to achieve their continued ____________(work)on the book during his long bus is ing ____________(cross)the ___________(seem)that most students hope to have a good 、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、單項(xiàng)選擇題() puters can work __________ faster than of of of of time() should talk in English as __________ as lot() money is not the only thing __________ is () ___________ to your day they may just e () are many things ___________in do二、根據(jù)句意及首字母提示完成單詞。— I speak to ?— ___________ _________, 、句型It seems some students would like to start work as soon so possible, so they can help provide better lives for their ，以便能夠?yàn)楦改柑峁└玫纳?。___________ __________ __________ your hat on windy ：hold on 為打電話常用語(yǔ)，譯為“稍等，別掛電話”。He has _________ _________ __________ __________ friends.(根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子) on to 譯為“抓住，不放手，不放棄”。例如：(1)這群男生在舞會(huì)上引起了不小的轟動(dòng)。例如：在南京我有相當(dāng)多的朋友。（）Everyone dreams ____________ good (2)昨天晚上我夢(mèng)到了我的好朋友。其中about強(qiáng)調(diào)夢(mèng)的內(nèi)容。()He continued __________ his homework after 作名詞時(shí)譯為“夢(mèng)想，幻想”，作動(dòng)詞時(shí)譯為“做夢(mèng)，夢(mèng)到”；過(guò)去時(shí)、過(guò)去分詞有兩種：dreamed / dreamt。例如：晚飯后你還繼續(xù)工作嗎？Will you continue _____________(work)after supper?(用所給詞的適當(dāng)形式填空)（2）continue with “繼續(xù)……”。Jack had ____________ ____________ _____________ at a travel ？__________ ___________ can you tell me? 。什么事對(duì)你重要？ What things are important when you ____________ ____________ ___________?。 you give me some advice on vacation ___________(場(chǎng)所). sister works in that ______________(公司). you know _____________(孔子). don’t know if they can ___________(提供)the recent news about the accident for you please give us some s___________ for our English study?三、用所給詞的適當(dāng)形式填空。例如：沒有人知道他為什么上學(xué)總遲到。I shall never forget the day______I joined the League.(2)解放軍戰(zhàn)士在人們最需要的時(shí)刻來(lái)到。關(guān)系副詞在定語(yǔ)從句中只能作狀語(yǔ)，且不能省略，常見的關(guān)系副詞有when/ where/ whyWhen在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，其先行詞是表示時(shí)間的詞（day/ year/ season等）。例如：科學(xué)家們應(yīng)該知道的很多。Korea is ________ the east of China.(用適當(dāng)?shù)慕樵~填空)（2）蒙古位于中國(guó)北方。而介詞on 則表示兩地相接壤。例如：我想去加拿大旅行。We provide the hungry children with food.(改為同義句)We provide ___________ __________ ___________ _____________ 、短語(yǔ) a trip 譯為“旅行”，相當(dāng)于have/ make a trip。，譯為“提供，供應(yīng)，供給”，常用短語(yǔ)：provide “為某人提供某物”。例如：中國(guó)位于東亞。Hong Kong is ___________ ___________ ____________ 、補(bǔ)全對(duì)話A: What shall we do today?B: Well, we could visit the old town of this we can see many small and quietstreets with green(1)____________on both leaves almost cover all the : I’d like to do that don’t(2)_____________like walking very much : Maybe we could borrow two(3)______________from my friend Li Lei who lives in this city, and we may(4)_____________ the bikes to him when we leave this city next could visit the streets by bike(5)____________ of : Good idea!But we must do some shopping need to buy some food and 7Section B amp。Everyone in our class , __________ the girl students, ________ part in the sports 。 learn 8 subjects,