【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)四教學(xué)內(nèi)容：教科書第30頁練習(xí)三教學(xué)目標(biāo)：0的意義及有關(guān)0的運算。。教學(xué)重點：0的意義的理解。教學(xué)難點：滲透函數(shù)思想。課時安排：1課時教學(xué)過程：一.基本練習(xí)。0的意義。出示一盤放了5支比的盤子，問：你能用哪個數(shù)字來表示？拿
2024-12-17 16:46
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十教學(xué)內(nèi)容：一年級教材P70，練習(xí)十教學(xué)目標(biāo)：分析性智力：知道括號的意義與用法；掌握在括號內(nèi)填寫未知數(shù)的方法創(chuàng)造性智力：能用多種方法來解題實踐性智力：能熟練在括號里的數(shù)，能用在括號里填數(shù)的方法解決生活中的實際問題教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)參與：1、課件展示：小猴子沖沖巷把書
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)十二教學(xué)內(nèi)容：教材P77，練習(xí)十二教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí)集中鞏固加強連加、連減、加減混合計算方法的掌握，促進加減、連加連減之間聯(lián)系。2、聯(lián)系生活實際，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光分析生活中的情景。教學(xué)過程：一、基本練習(xí)，鞏固計算：1、回憶上節(jié)課我們學(xué)會了什么本領(lǐng)？這樣的兩步計算的題我們學(xué)習(xí)了那幾
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)九教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)九P67教學(xué)目標(biāo)：能正確、熟練地計算有關(guān)10的加減法；能利用有關(guān)10的加減法，解決生活實際中的問題。教具準(zhǔn)備：圖片、學(xué)具盒教學(xué)過程：1、口算：孔雀開屏第6題。2、比較大?。海?）比較第8題中▲和○的多少，說說你是怎么比較的？一一對應(yīng)的方法。
2024-12-17 01:04
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容：教科書第25頁練習(xí)三。教學(xué)目標(biāo)：進一步理解加法和減法的含義，能熟練進行1－5的加.減法計算。教學(xué)重點：進一步理解加法和減法的含義。教具準(zhǔn)備：13張口算卡片。課時安排：1課時教學(xué)過程：一．理解加法和減法的含義。1．復(fù)習(xí)加法的含義。
2024-12-17 12:38
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊練習(xí)八教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)八第10、11、12、15、16題知識與技能：使學(xué)生更熟練地口算8、9的加減法，初步認(rèn)識多幾、少幾的含義；讓學(xué)生利用8、9的加減法解決生活中的簡單問題；培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。過程與方法：通過各種游戲的活動，讓學(xué)生熟練地掌握8和9的加減法的計算方法，進一步鞏固
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊第幾知識與技能：知道幾個和第幾個，能夠正確用幾個和第幾個表達意思，體會基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生敢知自然序數(shù)的含義，知道自然樹除了咳用來表示事物有多少外，還可以用來表示事物的次序。情感、態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，文明守紀(jì)的良
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊高矮教學(xué)內(nèi)容：教科書第10頁的內(nèi)容、“做一做”及練習(xí)一第7、8題教學(xué)目標(biāo)：，初步感知物體有高、有矮；通過合作交流，學(xué)會比較物體高矮的一般方法、合作交流的能力與語言表達能力。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。。教學(xué)重、難點：掌握比較高矮的方法，會比幾個物體
2024-12-15 15:01
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊減法教學(xué)內(nèi)容：教科書第25頁例題及做一做，第27頁練習(xí)三第6題教學(xué)目標(biāo)：、演示，使學(xué)生知道減法的含義；能正確讀出減法算式；使學(xué)生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決。2．通過對比練習(xí)，使學(xué)生初步感知差和減數(shù)之間的關(guān)系，同時初步滲透函數(shù)思想。、表述，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、語言表達
2024-12-17 01:05
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容：教材107頁用數(shù)學(xué)及做一做中的習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。2、養(yǎng)學(xué)生用不同方法解決同一個問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口頭表達能力。3、步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感。教學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖、5個信封、5種數(shù)量
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊比高矮知識與技能：會用一端對齊的方法比高矮，會說誰比誰高，誰比誰矮；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達能力及推理能力。過程與方法：經(jīng)歷比較事物高矮的過程，體驗一些具體的比較方法。情感、態(tài)度與價值觀：在小組活動中培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、互助合作的良好習(xí)慣；讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，使學(xué)生體會到用數(shù)學(xué)的樂
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊長、短教學(xué)內(nèi)容：教科書第9頁，做一做及練習(xí)一5、6題。教學(xué)目標(biāo)：，初步感知物體有長有短；學(xué)生通過操作學(xué)會一般比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。、觀察能力和語言表達能力。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。。教學(xué)重、難點：掌握多種比較方法，會間接比幾個
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊分類（二）知識與技能：1、學(xué)會分同一類物品，并按照多種標(biāo)準(zhǔn)分類，感知分類的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力。過程與方法：通過學(xué)生動手操作的活動，學(xué)會分類的方法和培養(yǎng)學(xué)生的能力。情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識；體會生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)能應(yīng)用于生活中。教
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊比長短教學(xué)內(nèi)容：教材第9頁，練習(xí)一的第5、6題知識與技能：初步學(xué)會用一端對齊的方法，比長短，會表述比較的結(jié)果及關(guān)系。過程與方法：通過學(xué)生觀察，初步感知物體有長有短；通過學(xué)生操作學(xué)會比較物體長短的一般方法；知道長和短是比出來的。培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察能力和語言表達能力。情感、態(tài)度和價值觀：
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級數(shù)學(xué)教案上冊同樣多教學(xué)內(nèi)容：教科書第6～7頁內(nèi)容及“做一做”，練習(xí)一的1～4題。教學(xué)目標(biāo)：，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較、觀察，初步體驗數(shù)感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點：知道“同樣多”的含義教學(xué)難點：初步
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