人教新課標一年級數(shù)學教案上冊同樣多(參考版)
2024-12-17 01:05本頁面
【正文】 板書設計： 和 同樣多 多 少 。 介紹你的方法 。 (避免學生產生思維定勢 第 2題：學生觀察， 看到公雞和鴨子雖然擺的一樣長，但疏密不同，進而判斷擺的密的鴨 第 3題：學生在觀察到第一排蛋糕同樣多的基礎上， 只需比較兩盒中的第二排。 1行擺 5個 △ ，在 △ 下面擺 ○ ， △ 要比 ○ 多 1個。學生模仿說出誰多誰少，誰比誰多，誰比誰少。教師板書：多、少。 擺好后回答：梨片有幾個 ?一個蘋果片對著一個梨片 ?? ，有沒有多余的 ?梨片和蘋果片怎樣呢 (三 )、 教學 “ 多些、少些 圖上有幾只小豬 ?一共有幾根木頭 （ 學生一邊回答教師一邊貼小豬頭圖片、木頭圖片。最后學生看自己擺的和投影儀上擺的是否 全班學生獨立擺 “ 同樣多 ” 。 教師擺六
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