【正文】 。同學們會以此為契機，加強自身的修養(yǎng)，提高學習積極性，努力成為構建現(xiàn)代文明校園和倡導良好學風的積極參與者，在學習專業(yè)知識的同時，更要學習做一個高素質的人，成為社會所需的復合性人才！從根本提高自身素質，提高國民的知識文化水平。通過這次活動，班級團員青年紛紛表示將積極投身到學風建設活動中，努力學習，為自己練就一身精湛的立身本領?；顒涌偨Y：良好的學風是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學生產(chǎn)生著強烈的熏陶和感染，激勵我們奮發(fā)努力，健康成長。五．幫助學習吃力的同學，把落下的知識補上。實踐部分：一．大家聚集在長廊為今天的活動做周密的計劃二．同學們把自己在專業(yè)上遇到的難題整理出來三．針對大家不懂的專業(yè)知識展開討論并和同學們分享自己的看法。四．學習委員宣讀“學風建設計劃書”。三．由宣傳委員強調考風考紀，帶領同學們重新學習了一下學生手冊。班會部分：一．活動當天，全體同學到專業(yè)教室乙5312集合，由團支書和班長為同學們介紹了這次活動的目的和意義，并重申我們“創(chuàng)最好的班級，做最好的自己”的班風和“拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌”的學風。為做好期末考試工作，營造一個公平、公正的 考試環(huán)境，也為迎接新年的本科教學評估做好準備，發(fā)揮積極模范作用，帶領全體同學認真復習、端正考風、嚴格考試紀律，做好以下幾個方面：端正態(tài)度、認真復習；履行職責、積極鼓勵、帶動廣大同學做好復習迎考工作；嚴格遵守 考場紀律、誠信考試、不作弊。這次活動，為同學提供了正確定位自己的機會，激發(fā)起了同學們的學習熱情，紛紛表示做到“秉承校訓，凈化校園”并在“拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌”的優(yōu)良學風方面做出不懈努力，為引導同學們自主性和高效化學習，強化自律意識，營造優(yōu)良育人環(huán)境，教育和引導同學們形成良好的學習態(tài)度，形成有利于大家全面發(fā)展的優(yōu)良學風。第五篇：學風建設活動總結學風建設活動總結“秉承校訓，凈化校園”活動主題:秉承校訓，凈化校園活動時間：活動地點：乙531長廊活動人員：藝術設計104全體同學期末考試臨近了，緊張的學習氣氛愈加濃烈，無論是在長廊、圖書館或是在寢室里，到處都可以看見同學們?yōu)閷W習而忙碌的身影。提高了同學們上課的主動性和積極性，經(jīng)過同學和老師在這一個月內(nèi)的積極配合，我院的學風建設取得了不錯的成果；在本次活動，通過學風建設的一系列活動，我們嚴肅了校規(guī)校紀，整治了學風；讓我院的學生上課出勤率大大提升；我院的學生及老師紛紛對此次活動給于了高度的評價；特別是老師對此活動非常配合，是我們的活動開展的更為順利，在最后的表彰大會上我們評選出了優(yōu)秀班級5個以及62個優(yōu)秀個人，進一步的為下一次學分建設打好基礎。建立學風建設考評獎勵和違紀處分機制，開展學風建設評先評優(yōu)活動，召開學風建設活動總結暨表彰大會,設立學風建設先進班級獎5個、學風建設優(yōu)秀個人62名（具體通知另發(fā)）；學生違紀處分參照《學生手冊：學生違紀處分規(guī)定》，視情節(jié)輕重，給予批評教育；警告；嚴重警告；記過；留校察看；開除學籍的處分。在此，我們對本次學風建設以及其一系列精品做以下總結：一、活動內(nèi)容在學風建設月中，我們開展了學生學習紀律與安全紀律教育與專項整治活動。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了發(fā)展方向，端正了學習態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學習習慣。在此次活動中，我班同學積極投入，嚴格要求自己，團結互助，營造了良好的學習風氣。優(yōu)良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。同時，我們也對其給予了一定的獎勵，希望他們能夠更上一層樓，堅信自己還可以做得更好。激勵了全班同學共同努力學習，營造了人人講勤奮學習，班班創(chuàng)優(yōu)良學風的良好班級氛圍。這是本次活動所實現(xiàn)的成果。在這次學風建設活動中，我班同學積極配合，從自身做起，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀集體和個人，激勵大家相互學習、共同進步。通過這些實踐，我們做到了理論與實際的很好結合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。五、積極開展學生實踐活動。之前已經(jīng)申報學生科研課題的同學也在專任教師的指導下認真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監(jiān)督和提高。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續(xù)保持這份學習的熱情，繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài)。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。我們會把學風建設的精神不斷地發(fā)揚下去。在這次活動中，我們07公管班根據(jù)院系學風建設的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關于加強班級學風建設的有關精神，更進一步地加強了我班學風建設，積極發(fā)揮了學生在學風建設中的主體地位，把學風建設工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學習型班級和學習型寢室。這樣即增加了學生管理的力量，也有利于學生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。以宿舍為基地，發(fā)揮宿舍建設在學風建設中的重要作用，把宿舍衛(wèi)生和文化相結合，開展系文明宿舍評比、展示等活動，為學生們充分展示自己的特長提供了舞臺；另外對宿舍的違章電器進行了數(shù)次的清繳，收繳了一些大功率電吹風、電水壺和劣質拖線板，杜絕了火災隱患，為宿舍安全奠定了基礎。舉行班級手抄報比賽班級的手抄報制作，把班級的學風建設的風采都展現(xiàn)了出來，各班級都精心繪制了手抄報，有手抄的，有剪貼的，有時事、經(jīng)典寓言、班級同學學習語錄，把各班的風采都展現(xiàn)出來，給學風建設大力的推動。召開 網(wǎng)絡與學習主題班會通過召開主題班會活動，同學們反響強烈，踴躍發(fā)言，杜絕曠課現(xiàn)象，克服一切困難，拒絕網(wǎng)絡游戲，努力學習。3．班級活動的實施英語角的建設一年級新生各班級建設英語學習角