【正文】 因此，建議學院盡快出臺關(guān)于加強“三育人”工作的意見和措施，整體推進我院的學風建設(shè)工作。三、兩點體會學風建設(shè)是一項長期而艱巨的任務，不是靠幾個活動，用一、兩個月，乃至幾個月的時間就能完成的，要挖掘根源，抓住本質(zhì)，形成長效機制，堅持長抓不懈。學生的行為更加文明、規(guī)范了， 良好的學習、生活環(huán)境正逐步形成。學生的集體意識和榮譽感增強，自覺遵守紀律，維護集體利益，主動參加活動的學生越來越多，健康、和諧、積極、向上的風氣開始顯現(xiàn)。在全國哀悼日，學生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動。(7)組織學生清除了教室桌面、墻面和教學樓樓梯兩側(cè)墻面的文化垃圾、腳印子，凈化了學習環(huán)境。與綠園區(qū)政府進行區(qū)校合作試點，在西新鎮(zhèn)建立大學生志愿者服務基地和社會實踐基地，與武警長春市支隊第四大隊十三中隊開展警民民共建活動，建立法制教育基地。系主任張春誠為學生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對師生的要求”的專題講座。聘請綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報告。聘請了吉林大學博士生導師孟昭臣為全系師生做了“文學名著鑒賞與人文精神培育”的學術(shù)報告。5月26日，為紀念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災”學生公益廣告作品巡回展，共展出學生作品80多幅。這兩個社團在調(diào)動學生的學習興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。二是引導學生依托所學專業(yè)組建了“啟航”文學社和“藍調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部。一是引導學生組建了“愛心協(xié)會”，這個社團一成立就很快發(fā)展為全校性社團。(2)與旅游管理系、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗交流會，我們系有兩名學生在大會上作了經(jīng)驗介紹，和大家交流了學習體會，系黨總書記代表三個系作了講話。圍繞學風建設(shè)，我們主要開展了以下8項活動。由兩名專職輔導員直接領(lǐng)導分團委、學生會，調(diào)整了部分學生干部，加強了學生干部的思想教育和業(yè)務指導，有效發(fā)揮學生干部在學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用。開展學風建設(shè)活動以來，我們因曠課通報批評學生60多人次，給予警告處分2人，給予嚴重警告處分6人。每天由指定的學生干部記錄每次課的學生曠課情況，由任課教師審核后簽字，第二天早晨報給輔導員。制定了《學生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》，分理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動，獎懲等五個方面，26項指標對學生的綜合表現(xiàn)進行量化考核，并將考核結(jié)果與獎懲掛鉤。為加強管理，營造良好的學習環(huán)境，我們完善了早、晚自習管理制度，教室衛(wèi)生管理制度，寢室衛(wèi)生管理制度，對班級的早、晚自習，教室衛(wèi)生，寢室衛(wèi)生實行日檢查，周評比，并在畫廊上公布成績。通過采取上述措施，教師的責任意識普遍增強，教學效果有所提高。結(jié)合“學、講、做”活動的開展，我們向師生發(fā)放征求意見表80多份，梳理出各種意見8條。為了加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，我們還專門成立了以系主任為組長的學風建設(shè)教師督導組，及時了解、反饋情況，對教學效果不理想的教師進行談話，督促其改進、提高。四是要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，奉獻學生。二是要加強教學管理，嚴格考勤，保證課堂秩序。我們認為，學風建設(shè)的根本在于學生，但關(guān)鍵在教師，教師的師表作用對學生的影響是不可忽視的。由于宣傳到位，層層動員，師生對學風建設(shè)的認識有了很大提高，形成了良好的輿論氛圍。針對這一問題，我們系領(lǐng)導班專門參加了這個班的主題班會，認真聽取了學生對教學、學生工作意見和建議，闡述了學風建設(shè)的重要性和意義，并提出了要求和希望。 4月16日，我們組織了學風建設(shè)主題班會，開展了學風建設(shè)大討論。3月26日，我們召開了全系學生大會，由系黨總支書記通報了XX年工作要點，并把學風建設(shè)作為上半年的工作重點，同時針對學生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望。同時制作了四塊宣傳板，用于宣傳學風建設(shè)的標語、口號。學風建設(shè)的活動總結(jié)一、主要做法加強宣傳動員，用輿論引導學風。 ，學生自覺性還是不夠，我們系也在探討如何抓緊好這項工作。 ，大多數(shù)的學生對自己的學習和就業(yè)方向感到很迷茫，造成沒有努力的目標、沒有動力學習的現(xiàn)象。7. 積極開展大學生思想狀況調(diào)查 發(fā)放“大學生心理健康狀況調(diào)查表” ，并根據(jù)每個班級心理委員每兩周遞交一次的“班級心理情況調(diào)查”，組織同學分析調(diào)查結(jié)果，結(jié)合實際情況采取了行之有效的措施。 我系為加強學生管理，發(fā)揮高年級學生黨員的核心作用，加強低年級入黨積極分子培養(yǎng)工作，連續(xù)幾年實行學生黨員擔任助理班主任制度。 班級的博客建設(shè)，體現(xiàn)了專業(yè)特點，班級特點，并開展了一系列班級博客評比活動，豐富了班級文化生活，增進了同學們之間的友誼。同時，學工辦要求廣大同學端正學習態(tài)度，珍惜學習時光，要求各位同學一定要將網(wǎng)絡(luò)學習方式與書本學習相結(jié)合，與學生文明習慣養(yǎng)成相結(jié)合，保證學風建設(shè)活動順利進行，并以期中考試為契機，教育學生如何勞逸結(jié)合的高效復習。每一個英語角都經(jīng)過班級同學的精心策劃、制作和更新，供班級的學生閱讀背誦，調(diào)動了學習的積極性，增強了趣味性，給班級的空白墻面增加了一道美麗的風景，也營造了英語學習的氣氛，同時優(yōu)秀的英語角班級贏得了比賽的獎項，為班級爭得榮譽。根據(jù)自己的特點，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學合理安排好時間，切實加強自我約束。 參觀人才市場 組織學生參觀人才市場，加強就業(yè)觀念指導。同時，結(jié)合期中考試進行動員教育。 開展學習經(jīng)驗交流會 以“相互學習，相互幫助，共同進步”為主題，通過本次活動，聯(lián)誼雙方的學生增進了友誼，促進交流，學習了彼此的長處，并認識到了自身的不足，從以前閉門做自己的活動，到開放地學習其他專業(yè)的活動經(jīng)驗和學習方法，是一次很有意義的活動。 2. 根據(jù)不同年級制定建設(shè)活動計劃 加強學生上課出勤管理力度 除了學生處組織學生會對每個班級進行考勤外，每位輔導員班主任都做到了每節(jié)課都下教室檢查考勤，對于遲到的學生、帶早餐的學生進行批評教育。黨員在學風建設(shè)月中要發(fā)揮先進模范作用。鼓勵各班級開展有特色有創(chuàng)意的學風建設(shè)月活動。系學工辦主任劉老師在11月3號召開各年級班長會議，傳達院系學風建設(shè)月活動方案和精神，對各班級提出要求。系團總支、學生會，負責檢查早晚自習、寢室情況等，及時發(fā)現(xiàn)問題，從而有針對性地加以解決。針對當前我系學風上存在的突出問題，采取有效措施，以制度建設(shè)和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動為載體，以樹