【摘要】木棉花木棉花嶺南嶺南珠江珠江云山云山云山羊城羊城羊城木棉花嶺南珠江云山羊城獻上木棉的花香給你
2024-12-17 16:13
【摘要】蘇教版六年級音樂教學設(shè)計編號01備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學內(nèi)容1.聽:《迎賓曲》2.唱:《唱著跳著走近你》教學目的1.學唱歌曲《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象,抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。。《迎賓曲》
2024-12-02 07:55
【摘要】唱著跳著走近你教學課題:唱著跳著走近你教學內(nèi)容::《唱著跳著走進你》:《迎賓曲》教學目標:《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象,抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。?!队e曲》,了解歌曲背景,感受音樂所表達的情感和樂曲中所具有的中國民族音樂特點,初步理解音樂藝
2024-11-23 20:05
【摘要】蘇教版六年級音樂教學設(shè)計編號01備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學內(nèi)容1.聽:《迎賓曲》2.唱:《唱著跳著走近你》教學目的1.學唱歌曲《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象,抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。?!队e曲》
2024-12-09 11:01
【摘要】Wele授課內(nèi)容:《你早》授課教師:丁赟授課班級:一()班授課時間:2021、10、看一看、聽一聽聽到了什么?21看到了什么?我看到了、聽到了......小鴨子嘎嘎的聲音我也會......小鴨子在高興的跟我們打著招呼,他們嘎嘎的叫聲仿佛在
2024-12-15 05:30
【摘要】一、說教材(一)說教學內(nèi)容:《校園的早晨》選自江蘇少年兒童出版社音樂教科書五年級上冊第二單元《多么好》。(二)說教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲,該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作,80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)分糜一時,表現(xiàn)了學生快樂的校
2024-12-15 05:25
【摘要】?活動反思:?本次活動雖然不是幼兒常見的,但是利用我們集場上的地攤的捏面人的初步感知,讓幼兒知道這是民間藝術(shù),具有較強的欣賞價值,喚起了幼兒表現(xiàn)的愿望。通過幼兒常見到的柳樹,感知唐僧師徒四人的具體特征。在活動中,孩子們唱歌時顯得很興奮。在2拍子節(jié)奏時,能用身體動作來表現(xiàn)捏面人中相關(guān)人物的形象,表現(xiàn)很熱烈,如果
【摘要】拍一拍、唱一唱24嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒3213|5565‖拍一拍xX?|xX?‖嘀嘀嘀嘀X?x|X?x‖小伙伴們一起猜一猜xxxxxxxx天上什么放光明?
【摘要】我讀書我快樂——一、四誦讀展示快起床叮鈴鈴,鬧鐘響,小朋友,快起床,早早起床精神爽!會刷牙張開我的小嘴巴,咕嚕咕嚕吐水花。下面牙齒往上刷,上面牙齒往下刷。左刷刷、右刷刷,里里外外都刷刷。早晨刷,晚上刷,刷完牙齒笑哈哈,
【摘要】第一單元愛心行動(蘇教版)一年級音樂上冊遇到困難時,我們可以有禮貌地向他人求助。當別人遇到困難時,我們應該熱心地幫助別人。議一議:誰做得好,誰做得不好?小明小麗軍軍小云平平洋洋小龍小沖想一想小手拉小手
2024-12-15 05:31
【摘要】拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對好朋友西倫達[五線譜][簡譜][活動123][測試]范唱伴奏拍手唱歌笑呵呵大白象口哨與小狗小象集體舞一對好朋友西倫達范唱伴奏[五線譜][簡譜][
2024-12-15 05:29
【摘要】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》第一單元1音樂娃娃手拉手,唱歌跳舞交朋友。聽音樂,打節(jié)奏,拍手踏腳樂悠悠。玩具進行曲快樂小舞曲小手拉小手兒歌誦讀律動(上學路上)返回主頁關(guān)閉(童
2024-12-15 05:35
【摘要】6第六單元說童謠,唱童謠,說說唱唱笑彎了腰。奶奶的童謠說故事,爺爺?shù)耐{唱大戲。我的童謠最好玩,每次比賽數(shù)第一!返回主頁關(guān)閉天黑黑捏面人牧童牧童謠童謠誦讀我的編創(chuàng)(女聲獨唱)臺灣童謠[歌詞]返回
【摘要】一起來做三拍子的游戲吧!123123123123強弱弱強弱弱三拍子節(jié)奏:123|123
【摘要】口哨與小狗音樂欣賞聽音樂選畫面12《口哨與小狗》,又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國作曲家普萊亞(1870-1943)于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛的小狗散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑,形象逼真、可愛。再見謝謝欣賞