【摘要】歡迎來到我的音樂課堂猜一猜???圓號小提琴小鼓大家一起來接龍●3516|351—|3565|365—|111.6|●●●55
2024-12-17 12:06
【摘要】一年級音樂下冊小鼓響咚咚請同學(xué)觀看視頻說一說：你看到了什么呢？爵士鼓非洲鼓軍鼓大木鼓手鼓堂鼓水鼓腰鼓大鼓、小鼓節(jié)奏闖關(guān)小朋友們歡迎你來到加油哦！
2024-12-16 22:12
【摘要】歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)知識要點1、通過對比不同的聲音,分辨出強(qiáng)和弱。2、鞏固力度記號p、f的用法。能力培養(yǎng)1、用甜美的聲音,完整地演唱歌曲《小鼓響咚咚》。2、將不同的力度運用到歌曲《小鼓響咚咚》的演唱中。情感目標(biāo)1、發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力,創(chuàng)編歌詞。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感覺。
2024-12-13 05:09
【摘要】靈動的四三拍四二拍四三拍23拍號4
2024-12-16 16:43
【摘要】小鼓響咚咚教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學(xué)生能在游戲中準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化，并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)難點學(xué)生能準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化，會奏出xxxx|
2024-12-02 10:09
【摘要】好孩子要誠實花城出版社一年級下冊發(fā)聲練習(xí)?1=C-E2/4650|430|210||喵喵喵我能行?第一組：你能用小鼓發(fā)出心跳的聲音嗎？?第二組：你能用鈴鼓發(fā)出踢球的聲音嗎？?第三組：你能
2024-11-23 17:26
【摘要】聽老師敲擊的是什么樂器？敲擊的聲音有怎樣的變化?XXX|XXX|三拍子XXXX|XXX—|我的小鼓響咚咚我說話兒他
2024-12-15 08:38
【摘要】小學(xué)音樂第七課：認(rèn)知音樂節(jié)奏（一）歌曲：《小毛驢》一、新課導(dǎo)入?一起去郊游——動物園都有哪些小動物呢？有小貓、小馬、小綿羊、小鳥、牛、熊貓、獅子、小狗、小毛驢……一、新課導(dǎo)入?聽一聽，找一找，猜一猜。聽聲音，猜一猜都有哪些動物呢？一、新
2024-11-22 22:13
【摘要】搖籃曲舒伯特“歌曲之王”媽媽哄寶寶睡覺的時候，會做些什么動作？搖.籃搖你，快.快安睡。媽媽的歌聲有什么魔力，帶給你什么樣的感受?溫暖弱溫柔優(yōu)美慢……跟琴用wu唱：默唱：跟琴輕聲唱：漸慢1、
2024-11-23 03:20
【摘要】歌曲《劃船比賽》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)。。。2學(xué)情分析一年級學(xué)生從i整體的水平上看相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂的表現(xiàn)力方面學(xué)生相對可以，但部分班級在音樂的聽覺上稍有差異。3重點難點通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動感知二拍子的特點。4教學(xué)過程活動1【活動】劃船比賽
2024-12-12 21:35
【摘要】歌曲《落水天》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)廣東客家民歌《落水天》,并能用豎笛吹奏其旋律?！逗堤炖住?感受廣東音樂的風(fēng)格特點,并用簡單的語言描述樂曲的基本情緒。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2學(xué)情分析《落水天》是湘版音樂教材六年級下冊第一課的一首歌曲。這首歌曲,是流行于廣東地區(qū)鄉(xiāng)情味極濃的一首民歌,富于特色的×&#
【摘要】小花貓喵喵喵喵叫叫小花貓喵喵喵喵叫叫手捧空花盆的孩子
2024-12-15 12:53
【摘要】1.35653635|lu33332-||lu
2024-12-15 09:11
【摘要】歌曲《落水天》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、情感與價值觀:通過學(xué)唱《落水天》感受廣東音樂的風(fēng)格特點,并用簡單的語言描述樂曲的基本情緒。2、知識目標(biāo):①學(xué)會用客家方言演唱歌曲。②用不同歌詞、速度表現(xiàn)不同時代的“落水天”,使歌曲表現(xiàn)力更豐富、更富有感染力。3、能力目標(biāo):①學(xué)生理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,選擇合適的聲音演唱
【摘要】歌曲《落雨大》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)用廣東方言演唱歌曲《落雨大》，用歡快甜美的歌曲表現(xiàn)歌曲的童趣。2、用不同的節(jié)奏表現(xiàn)雨聲，通過變化的節(jié)奏為歌曲伴奏，使歌曲表現(xiàn)力更豐富、更富有感染力。2學(xué)情分析《落雨大》是廣東粵語地區(qū)尤其是珠三角地區(qū)代代相傳的童謠，是對廣州市老城區(qū)西關(guān)地區(qū)在下雨天時，水淹街道場景的描繪，歌詞從一個兒童
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