20xx春花城版音樂一下第15課小鼓響咚咚word教案(參考版)

【摘要】小鼓響咚咚教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學(xué)生能在游戲中準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化，并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)難點學(xué)生能準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化，會奏出xxxx|

2024-12-02 10:09

20xx春花城版音樂一下第15課小鼓響咚咚(參考版)

【摘要】靈動的四三拍四二拍四三拍23拍號4

2024-12-16 16:43

春花城版音樂一下第15課歌曲小鼓響咚咚課件(2)(參考版)

【摘要】歡迎來到我的音樂課堂猜一猜???圓號小提琴小鼓大家一起來接龍●3516|351—|3565|365—|111.6|●●●55

2024-12-17 12:06

春花城版音樂一下第15課歌曲小鼓響咚咚課件(1)(參考版)

【摘要】一年級音樂下冊小鼓響咚咚請同學(xué)觀看視頻說一說：你看到了什么呢？爵士鼓非洲鼓軍鼓大木鼓手鼓堂鼓水鼓腰鼓大鼓、小鼓節(jié)奏闖關(guān)小朋友們歡迎你來到加油哦！

2024-12-16 22:12

花城版音樂一下第15課歌曲小鼓響咚咚(5)(參考版)

【摘要】歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)知識要點1、通過對比不同的聲音,分辨出強(qiáng)和弱。2、鞏固力度記號p、f的用法。能力培養(yǎng)1、用甜美的聲音,完整地演唱歌曲《小鼓響咚咚》。2、將不同的力度運用到歌曲《小鼓響咚咚》的演唱中。情感目標(biāo)1、發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力,創(chuàng)編歌詞。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感覺。

2024-12-13 05:09

20xx春蘇少版音樂一下第三單元小鼓響咚咚word教案(參考版)

【摘要】小鼓響咚咚教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學(xué)生能在游戲中準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化，并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學(xué)重點指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)難點學(xué)生能準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化，會奏出xxxx|

2024-12-02 02:09

20xx春花城版音樂一下第15課好孩子要誠實word教案(參考版)

【摘要】廣州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計常用表格課題《好孩子要誠實》課型或模塊唱歌課學(xué)校年級一年級執(zhí)教人性別年齡職稱教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過學(xué)唱歌曲，懂得誠實的孩子才是好孩子2、過程與方法目標(biāo)在喵喵喵與妙妙妙這兩個地方，能用不同的歌聲表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵3、知識與技能目標(biāo)

2024-12-02 00:46

20xx春花城版音樂一下第6課拍手謠word教案(參考版)

【摘要】第5周星期三2021年3月19日《拍手謠》一、教學(xué)目標(biāo)：（1）能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲《拍手謠》。二、教學(xué)重難點：（1）用X、XX創(chuàng)編節(jié)奏，用打擊樂器為歌曲伴奏。（2）曲式結(jié)構(gòu)是a+b+c+b+a+b+b’。三、課時：2課時四

2024-12-02 00:46

20xx春花城版音樂一下第13課落水天word教案(參考版)

【摘要】2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校教案表課題花城版、廣教版落水天（第1課時）上課班級一年級主備教師許樂嬋副備教師上課時間教學(xué)目標(biāo)知識與能力通過學(xué)唱《落水天》，聽賞廣東音樂《旱天雷》，感受

2024-12-02 02:09

20xx春花城版音樂一下第14課哇哈哈word教案(參考版)

【摘要】第一課時（第七周）教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞《哇哈哈》。2、認(rèn)識手串鈴。3、用手串鈴為《哇哈哈》伴奏。教學(xué)目標(biāo)：1、聽賞《娃哈哈》，讓學(xué)生初步接觸我國少數(shù)民族的兒童歌曲。2、聽賞《娃哈哈》，感受歡快鼓舞的情緒。3、認(rèn)識手串鈴，學(xué)習(xí)用手串鈴為《哇哈哈》伴奏。教學(xué)重點：聽賞《娃哈哈》，感受歡快鼓舞的情緒。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)

2024-12-02 10:09

20xx春花城版音樂一下第9課劃船比賽(參考版)

【摘要】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學(xué)目標(biāo)：（1）體驗與感知二拍子的拍律特點。（2）能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲，并為歌曲寫上合適的速度。二、重點、難點：通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動感知二拍子的特點。三、課時：1課時四、教

2024-11-22 20:22

20xx春花城版音樂一下第11課牧童謠(參考版)

【摘要】《牧童謠》教學(xué)設(shè)計小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者：梁川教學(xué)內(nèi)容：表演歌曲《牧童謠》教授對象：一年級教學(xué)安排：一課時教學(xué)方法：講授法、聽唱法、情景教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體音樂課件、教材教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)生能夠?qū)Α癿i,sol,la,re”的音高有所感知。、準(zhǔn)確的演唱歌曲，唱出湖北民歌的這種味道。

2024-11-23 07:06

20xx春花城版音樂一下第13課落水天(參考版)

【摘要】落水天廣東民歌歌曲介紹：“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格，情調(diào)。好多的民歌,以詩經(jīng)最常見的問題是好多的詞、歌，作者根本就沒有取名，所以今天我們看的時候，為了方便記錄整理，通常就取它的第一句話作為標(biāo)題。在回到詞中來，它也向我們表達(dá)了一個意境。就是說故事發(fā)生在一個下

2024-12-16 16:43

20xx春蘇少版音樂一下第三單元小鼓響咚咚1(參考版)

【摘要】xxxx|xxx-|咚咚咚咚︱咚咚咚—︱小鼓小鼓|你真棒—|小朋友們，你們好！強(qiáng)弱弱f

2024-12-15 04:08

20xx春花城版音樂一下第11課牧童謠(參考版)

【摘要】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來自音樂家族，在音樂簡譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂家族排行第五，同學(xué)們也可以叫我小五，但是請不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我

2024-12-16 16:43

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