花城版音樂一下第13課歌曲落水天(參考版)

【摘要】歌曲《落水天》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、情感與價(jià)值觀:通過學(xué)唱《落水天》感受廣東音樂的風(fēng)格特點(diǎn),并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述樂曲的基本情緒。2、知識(shí)目標(biāo):①學(xué)會(huì)用客家方言演唱歌曲。②用不同歌詞、速度表現(xiàn)不同時(shí)代的“落水天”,使歌曲表現(xiàn)力更豐富、更富有感染力。3、能力目標(biāo):①學(xué)生理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,選擇合適的聲音演唱

2024-12-12 21:35

花城版音樂一下第13課歌曲落水天(2)(參考版)

【摘要】歌曲《落水天》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)廣東客家民歌《落水天》,并能用豎笛吹奏其旋律?！逗堤炖住?感受廣東音樂的風(fēng)格特點(diǎn),并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述樂曲的基本情緒。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2學(xué)情分析《落水天》是湘版音樂教材六年級(jí)下冊(cè)第一課的一首歌曲。這首歌曲,是流行于廣東地區(qū)鄉(xiāng)情味極濃的一首民歌,富于特色的×&#

2024-12-13 05:09

20xx春花城版音樂一下第13課落水天(參考版)

【摘要】落水天廣東民歌歌曲介紹：“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格，情調(diào)。好多的民歌,以詩(shī)經(jīng)最常見的問題是好多的詞、歌，作者根本就沒有取名，所以今天我們看的時(shí)候，為了方便記錄整理，通常就取它的第一句話作為標(biāo)題。在回到詞中來(lái)，它也向我們表達(dá)了一個(gè)意境。就是說(shuō)故事發(fā)生在一個(gè)下

2024-12-16 16:43

20xx春花城版音樂一下第13課落水天word教案(參考版)

【摘要】2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬(wàn)安學(xué)校教案表課題花城版、廣教版落水天（第1課時(shí)）上課班級(jí)一年級(jí)主備教師許樂嬋副備教師上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過學(xué)唱《落水天》，聽賞廣東音樂《旱天雷》，感受

2024-12-02 02:09

花城版音樂一下第1課歌曲落雨大(參考版)

【摘要】歌曲《落雨大》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目的1、學(xué)習(xí)用廣東方言演唱歌曲《落雨大》，用歡快甜美的歌曲表現(xiàn)歌曲的童趣。2、用不同的節(jié)奏表現(xiàn)雨聲，通過變化的節(jié)奏為歌曲伴奏，使歌曲表現(xiàn)力更豐富、更富有感染力。2學(xué)情分析《落雨大》是廣東粵語(yǔ)地區(qū)尤其是珠三角地區(qū)代代相傳的童謠，是對(duì)廣州市老城區(qū)西關(guān)地區(qū)在下雨天時(shí)，水淹街道場(chǎng)景的描繪，歌詞從一個(gè)兒童

2024-12-13 05:09

花城版音樂一下第12課歌曲搖籃曲(參考版)

【摘要】歌曲《搖籃曲》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)(一)聽唱舒伯特的《搖籃曲》,用聲音隨音樂表現(xiàn)歌曲寧?kù)o溫柔的情緒;(二)通過親身參與演唱、編創(chuàng)等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用觀察、比較和練習(xí)等方法進(jìn)行模仿,積累感性經(jīng)驗(yàn),為音樂表現(xiàn)和創(chuàng)造能力的進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ);21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有(三)在歌唱中體會(huì)母愛的偉大,理解母親育兒的不易,逐步建

2024-12-12 21:35

花城版音樂一下第9課歌曲劃船比賽(1)(參考版)

【摘要】歌曲《劃船比賽》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)與感知二拍子的拍律特點(diǎn)。2、能隨歌曲錄音或老師伴奏演唱歌曲。3、能為歌曲寫上合適的速度。4、歌曲創(chuàng)編二聲部合唱。2學(xué)情分析這是一首海南民歌，歌曲為二拍子，宮調(diào)式。歌曲由四句旋律加一個(gè)補(bǔ)充樂句組成。歌曲表現(xiàn)了劃船比賽時(shí)齊心合力、你追我趕、奮勇前進(jìn)的拼搏精神。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所

2024-12-13 05:08

花城版音樂一下第9課歌曲劃船比賽(2)(參考版)

【摘要】歌曲《劃船比賽》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)。。。2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生從i整體的水平上看相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂的表現(xiàn)力方面學(xué)生相對(duì)可以，但部分班級(jí)在音樂的聽覺上稍有差異。3重點(diǎn)難點(diǎn)通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動(dòng)感知二拍子的特點(diǎn)。4教學(xué)過程活動(dòng)1【活動(dòng)】劃船比賽

2024-12-12 21:35

花城版音樂一下第9課歌曲劃船比賽(3)(參考版)

【摘要】歌曲《劃船比賽》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.了解“小節(jié)”的意義，體驗(yàn)與感知二拍子的特點(diǎn)。2.能隨歌曲錄音或老師的伴奏有感情地演唱歌曲。3.能為歌曲寫上合適的速度。21教育網(wǎng)2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道了樂句的概念，初步了解了二拍子的節(jié)拍特點(diǎn)。學(xué)習(xí)了“強(qiáng)、弱”和“漸強(qiáng)”、“漸弱”的力度

2024-12-13 05:08

花城版音樂一下第15課歌曲小鼓響咚咚(5)(參考版)

【摘要】歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)要點(diǎn)1、通過對(duì)比不同的聲音,分辨出強(qiáng)和弱。2、鞏固力度記號(hào)p、f的用法。能力培養(yǎng)1、用甜美的聲音,完整地演唱歌曲《小鼓響咚咚》。2、將不同的力度運(yùn)用到歌曲《小鼓響咚咚》的演唱中。情感目標(biāo)1、發(fā)揮學(xué)生豐富的想象力,創(chuàng)編歌詞。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂感覺。

2024-12-13 05:09

花城版音樂一下第7課歌曲小毛驢(5)(參考版)

【摘要】歌曲《小毛驢》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)《小毛驢》，并能背唱歌曲。《小毛驢》的同時(shí)，能從中感受動(dòng)物可愛的形象并加以想象.創(chuàng)作模仿。。2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)學(xué)過一些兒歌，大部分學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣方面進(jìn)步較大，但還存在這個(gè)別學(xué)生不能自律，因此在教學(xué)中還要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，這樣才能保

2024-12-13 05:09

花城版音樂一下第7課歌曲小毛驢課件(參考版)

【摘要】小學(xué)音樂第七課：認(rèn)知音樂節(jié)奏（一）歌曲：《小毛驢》一、新課導(dǎo)入?一起去郊游——?jiǎng)游飯@都有哪些小動(dòng)物呢？有小貓、小馬、小綿羊、小鳥、牛、熊貓、獅子、小狗、小毛驢……一、新課導(dǎo)入?聽一聽，找一找，猜一猜。聽聲音，猜一猜都有哪些動(dòng)物呢？一、新

2024-11-22 22:13

花城版音樂一下第12課歌曲搖籃曲課件(參考版)

【摘要】搖籃曲舒伯特“歌曲之王”媽媽哄寶寶睡覺的時(shí)候，會(huì)做些什么動(dòng)作？搖.籃搖你，快.快安睡。媽媽的歌聲有什么魔力，帶給你什么樣的感受?溫暖弱溫柔優(yōu)美慢……跟琴用wu唱：默唱：跟琴輕聲唱：漸慢1、

2024-11-23 03:20

花城版音樂一下第2課歌曲瑤家兒童愛唱歌(參考版)

【摘要】《瑤家兒童愛唱歌》一、教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)唱歌曲《瑤家兒童愛唱歌》。在書課中手號(hào)譜顯示的地方，學(xué)生能打著手號(hào)自己唱出來(lái)。（2）在《do、mi、sol是好朋友》的活動(dòng)中，老師以“do、mi、so”三個(gè)音用打手號(hào)的方法讓學(xué)生做二聲部練習(xí)（也可以嘗試加入la音一起做綜合練習(xí)）。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有二、教學(xué)重難點(diǎn)：能自己

2024-12-12 08:04

花城版音樂一下第1課歌曲海娃變油娃(參考版)

【摘要】歌曲《海娃變油娃》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)一、通過視頻欣賞讓學(xué)生感受音樂、舞蹈、燈光等結(jié)合的視聽魅力。二、從聽賞中入手,讓學(xué)生熟悉廣東客家山歌的風(fēng)格特點(diǎn)。三、通過學(xué)習(xí),灌輸學(xué)生熱愛自然,環(huán)保理念。2學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生從整體的水平看相差不是特別明顯。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對(duì)可以,但是部分班級(jí)在

2024-12-13 05:09

花城版音樂一下第13課歌曲落水天(專業(yè)版)

花城版音樂一下第13課歌曲落水天(留存版)

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