20xx數(shù)學(xué)教研員個(gè)人工作總結(jié)(參考版)
2024-11-18 23:40本頁(yè)面
【正文】 我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，不斷前進(jìn)。不過，我在復(fù)習(xí)前的教研活動(dòng)時(shí)間，也向各組進(jìn)行了細(xì)致安排與部署：如，不能平均用力、要分三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)、要注重知識(shí)的聯(lián)系性、要多進(jìn)行對(duì)比訓(xùn)練……
回顧這一學(xué)期工作，辛苦，卻收獲很大。
五、缺憾與反思
復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
由于本學(xué)期工作時(shí)間緊，本計(jì)劃在全校開展復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓老師們相互交流教學(xué)資源的把握，考試命題的方向，如何加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的分析，及時(shí)分析和解決教學(xué)中存在的問題等，為下一步制訂好期末復(fù)習(xí)起良好的推動(dòng)作用。他們的思想是健康的。課堂教學(xué)方法：“一針見血”、“風(fēng)趣幽默”、“手口并用”、“展示互動(dòng)”、“挑戰(zhàn)優(yōu)生”、“爭(zhēng)做數(shù)學(xué)明星”……并且有效利用“校訊通”，天天反饋“今日數(shù)學(xué)明星”、“今日進(jìn)步生”“問題分析”、“作業(yè)反饋”、“家長(zhǎng)競(jìng)賽倡議書”、“生活提示(如，天冷了加衣、吃早餐、對(duì)生病孩子的問候……)”、“家長(zhǎng)簽字反饋與表?yè)P(yáng)”……
功夫不負(fù)有心人，也許，孩子們的成績(jī)還是趕不上別的班，但，孩子們一直都在進(jìn)步著。如果在這方面計(jì)較，就會(huì)進(jìn)入惡性循環(huán)。做為教師，我們不能嫌棄、不能順其自然、不能死下功、不能過分強(qiáng)制……
針對(duì)我這些學(xué)生，我必須減輕他們的課外負(fù)擔(dān)，因?yàn)?，課外作業(yè)，一多半的學(xué)生會(huì)不完成。盡管我?guī)У陌嗉?jí)學(xué)生的習(xí)慣與基礎(chǔ)、智商與家教都相對(duì)差一些。同時(shí)，我特別要感謝三年級(jí)和六年級(jí)的老師們，能和我共同研究，給了我很多啟示與幫助。
四、個(gè)人業(yè)務(wù)活動(dòng)
賽課
俗話說：“研不教則空”，本學(xué)期，我執(zhí)教市級(jí)競(jìng)賽課一次、區(qū)級(jí)競(jìng)賽課一次，其中每次活動(dòng)，我都先在本校試講，老師們同樣直言不諱地給我提出了很多寶貴意見。但我們的研究卻沒有結(jié)束。這項(xiàng)工作有條不紊地開展著。為了能較好地完成省級(jí)課題目的結(jié)題工作，我前后召開了三次會(huì)議：教研組長(zhǎng)與骨干教師的動(dòng)員與結(jié)題意義的培訓(xùn)。
全校課題優(yōu)秀成果交流與學(xué)習(xí)。能和這樣的老師們一起工作是快樂的。從
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