20xx幼兒小班秋季教學計劃(參考版)
2024-11-18 23:32本頁面
【正文】
幼兒園收集、整理各種文字、圖片材料，并歸檔：幼兒文明禮儀教育活動設計，文明禮儀兒歌、故事集，文明禮儀表演作品、游戲集，文明禮儀規(guī)范(教師文明禮儀行為規(guī)范、幼兒文明禮儀行為規(guī)范、家長文明禮儀行為規(guī)范、各崗位文明規(guī)范)，幼兒文明禮儀培養(yǎng)目標，幼兒文明禮儀教育經(jīng)驗總結(jié)、論文集。各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
舉行以“頌揚文明禮儀”為主題的幼兒文藝表演和“講文明、懂禮儀”大比拼。
進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。要求每人有自己的教育活動設計一個、游戲設計一個。幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩。
探索幼兒文明禮儀教育的途徑、方法：挖掘現(xiàn)用教材中的文明禮儀教育資源，并滲透文明禮儀教育。
進行研究小結(jié)：討論幼兒文明禮儀教育目標、文明禮儀規(guī)范的完善，分享幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，分享各自編寫的文明禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動設計等。
撰寫幼兒文明禮儀教育論文參評。探討如何組織幼兒文明禮儀游戲活動(各年級組組織幼兒文明禮儀教育教學活動觀摩)。
幼兒文明禮儀教育活動重點是“文明舉止我先行”。
探索幼兒文明禮儀培養(yǎng)的途徑和方法。
十月份
討論不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標，形成較為完善的文字材料，發(fā)放到各班級并對照進行培養(yǎng)，并使之更進一步完善。(分入園禮儀、 課間禮儀、參加活動禮儀、尊師禮儀、待客禮儀、交往禮儀、公共場所禮儀等?)
影響幼兒文明禮儀養(yǎng)成的原因及分析。
分大、中、小班年級組完成不同年齡階段幼兒文明禮儀教育目標的歸納工作。
九月份
修改原編寫的文明禮儀教育故事、兒歌故事。做好與家庭的交流、配合。每周評選“文明班級”、“文明教師”、“文明小天使”、“文明家長”。
通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。
每周開展“文明班級”和“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。
開展文明禮儀教育主題活動
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