【正文】 （東漢 班固 《漢書》）。（葉劍英 《攻關》）愛好出勤奮，勤奮出天才。（南朝 范曄 《后漢書》）攻城不怕堅，攻書莫畏難。（蔡尚思 《自勉》）勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。（北宋 蘇軾 《》）對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。（近代 康有為 《中庸注》）應知學問難，在乎點滴勤。（清 鄭板橋 《題聯》）不教一日閑過。（清 顧炎武 《顧亭林詩文集》）人生之初，不食則死；人之幼稚，不學則愚。（戰(zhàn)國 《》）學必習，習必熟，熟必久。（當代華羅庚 19101985）讀萬卷書，行萬里路。（當代 王蕓生 19011980）科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。（南宋陸游《冬夜讀書示子聿》）寶劍香自磨礪出，梅花香自苦寒來。（南宋 岳飛 《滿江紅》）古人學問無遺力，少壯工夫老始成。（北宋 歐陽修 《送唐生》）君子力學，晝夜不息也。（唐 吳兢 《貞觀政要》）志不強者智不達。（唐 杜甫 《奉贈韋左丞文》）古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。（清 俞樾）博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。（戰(zhàn)國 荀況 《》）天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。（唐 韓愈 《進學解》）讀書勤乃有，不勤腹中虛。（春秋 孔丘 《》）讀書百遍，而義自見。（東漢王充《》）少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。（唐 顏真卿 《勸學》）不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。（戰(zhàn)國 子思 《》）三更燈火五更雞，正是男兒立志時。（三國 諸葛亮 《誡子書》）學而時習之，不亦說乎？（春秋 孔丘 《》）學不可以已。（春秋 孔丘 《》）劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學不高。約翰遜人生在勤，不索何獲?！妒ソ洝贩Q贊削弱了勤勉?！聡V語上帝保佑起得早的人?！獝鄣仙觳诺谋瘎〉赜诒恍《孢m的名望所束縛。——德懷特沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。業(yè)精于勤荒于嬉韓愈哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。讀書破萬卷，下筆如有神。勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。愛迪生我親眼見到的事實，是有人在浪費時間的時候，天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。陶淵明天才是百分之一的靈感和百分之九十九的努力?！s瑟夫人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那只有學習！再學習！——高爾基業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于惰?！?勒閑暇是霓裳，不宜常穿用?！?里天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時。——英國諺語沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言?！_ 丹勤勞征服一切。行成于思,都是從勤學,勤思,就沒有才能,吃自己的飯?！笆坎豢梢圆缓胍?不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?“(《泰伯》):“歲寒,然后知松柏之后凋也.“(《子罕》):“有一言而可以終身行之者乎?“子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人.“(《衛(wèi)靈公》)發(fā)奮忘食,不見其增,日有所長?！坝?誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也.“(《為政》):“見賢思齊焉，見不賢而內自省也.“(《里仁》)。最后，預祝同學們在本學期學習更上一層樓。所以，我代表全體學生發(fā)出以下倡議：一、珍惜時間，認真學習；二、嚴于律己，勤奮刻苦；三、自我做起，提升內涵；四、保持冷靜，切忌浮躁；五、團結互助，共創(chuàng)雙贏。五、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”只有我們所有同學都團結互助，學習成績才會更加優(yōu)異，合作的力量大于個人的力量，團結互助需要我們每個人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，勤奮學習，刻苦鉆研，敢于實踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級學風建設。三、保持良好的素質保持良好的素質，對我們以后的學習工作都很重要，作為學生的我們應從現在做起，從點滴小事做起，努力提升自我內涵，提升自我綜合素質。嚴格遵守課堂紀律，做到上課時認真聽講，勤做筆記多思考。記住成功只留給那些珍惜時間的人。我們夢想的未來，才會有更美好。如果我們能讓每個學生都有在某方面引以為豪的東西，而且這些方面都是平等的話，那就會有更多的學生有創(chuàng)新精神了。所以，什么時候讓每一位學生都喜歡自己去學習了，那么，我們的教育也就成功了，而現在，我們培養(yǎng)他們的興趣卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學的，他們?yōu)楦偁幎鴮W習，為父母而學習，為明天而學習，為完成任務而學習，但很少是因為喜歡而學習，是因為想知道而學習，想研究而學習。雖然不是時刻都充滿了快樂，但只有這樣擁有著自信的人、主動求索的人才是成就大事的人。他只一味地這樣看書，但他從閱讀中獲得了極大的快樂；他只一味地研究，但他從研究中獲得試驗和成功的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因為他沉浸在自己所愛的事上，每一步、每一滴都給他信心和滿足。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是快樂的，他要的也只是將興趣愛好擴大化，淹沒其他的一些愛好，他必須要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因為他喜歡自己的事業(yè)，因為他在某方面學有所長、業(yè)有所成，或者事有所好，他不可能或不喜歡再將時間和精力化在其它上面，聰明的人就這樣專注在自己喜愛的事情上，并將它做到極致，發(fā)揮到無窮。這話沒錯，從很多方面看來如此?！彼f。那時候，我覺得，比賽就是一個很好的積累經驗的機會，是一堂很好的訓練課，所以，只要一有比賽，我就比、比、比?！?0xx年是我飛躍的一年。畢竟，我的年齡比他們都小，而且是第一次參加這樣的國際大賽，覺得沒有輸給他們太多，自己還是有很多潛力可挖掘的。“可預賽比完一看，那些壯壯的、肌肉很發(fā)達的家伙，也不過如此嘛。因為是第一次到國外比賽，遇到的都是從沒碰到過的外國選手?！笔?0xx年的世青賽改變了他的一生。就連做錯事也會慌，怕回家后被爸爸打?！眲⑾桄告傅纴恚拔倚〉臅r候，碰到很多事情都會慌。沒想到，這一問，竟問出了一個鮮為人知的故事。而后他在韓國大邱再度奪冠。約翰遜，但他也以13秒03奪得一枚銀牌。更是因為這一年來，在年初因意外崴腳而蟄伏了80天后，他在七月至九月的三個月間，如火山般持續(xù)噴發(fā)，特別是在9月的 20天內，連續(xù)參加四場大賽:在國際田決賽上，他以個人職業(yè)生涯第三好成績12秒93奪冠。20xx年的劉翔，足以用“傳奇”來形容。徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源。是啊，”不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?跳水名將伏明霞，當她在為亞特蘭奧運會作準備時，大大小小的傷出現在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓練，正是因為有了這種拼搏精神，才使得她取得了成功。因此，們在以后的學習中，都應該勤奮、努力，這樣才會取得好的成績！刻苦勤奮的作文 篇4有句話說得好:“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏?！敝挥星趭^、上進，才會取得成績。從上面的兩個事例 我們可以看出“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。最后學校只得讓他退學。無奈，老師只得讓他休學。進了安徽科技大學，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完?？墒?，也有少數人天資聰穎，但因為不努力，他的成績、才智卻一落千丈。后來他望著那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺饑餓，不知疲倦的重又回到書堆中。中國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點起床學外語，同時每天去圖書室，沉浸在數學符號的海洋之中。蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“天才出自勤奮。”勞動再勞動就是勤奮，勤奮是產生天才的根本原因。