【正文】 謝謝大家！。最后，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。習(xí)慣包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求?？梢源螂娫?、來接孩子時(shí)，也可以寫在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天 11 抽出半小時(shí)，還是可以的。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。同樣作為家長，我們身有體會(huì)，我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。今天，我們召開本次家長會(huì)，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會(huì)到，這些都是閱讀的樂園。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。家長平時(shí)多給孩子買一些課外書，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進(jìn)步。也可以是家長和孩子各看各的書報(bào)。和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時(shí)布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個(gè)為什么等有意義的書籍。選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。要使孩子明白讀課外書會(huì)使人更聰明、更能干。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時(shí)間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因?yàn)檗植贿^孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動(dòng)圖象，對孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。一些對孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí)，而一些家長一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書?！比欢?，目前小學(xué)一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強(qiáng)，語言貧乏。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了，班級學(xué)生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。我要求孩子們每天在家要看半小時(shí)以上的課外書。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。睡覺前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事。我們要鼓勵(lì)孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。、想象力、思維能力等等。復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時(shí)候他就答不上來。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。、看書的習(xí)慣。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會(huì)懂事了。針對上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：。有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)的時(shí)候靜得下心來專心地學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費(fèi)時(shí)間還學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。一二等獎(jiǎng)的同學(xué)就是平時(shí)愛看課外書，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會(huì)認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因?yàn)楦傎愒嚲磔^難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成，平時(shí)愛看課外書，成績很優(yōu)秀。二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；個(gè)人榮譽(yù)：校級語文學(xué)科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！一、總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動(dòng)腦。（寫申請）二年級上學(xué)期家長會(huì)演講稿各位家長朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。這按道理是自己買，如讓音樂老師幫忙，你們應(yīng)寫個(gè)申請，我?guī)湍銈冝D(zhuǎn)交音樂老師，讓她幫個(gè)忙聯(lián)系，為家長、小朋友服務(wù)下，但一定是一分錢也沒賺的。以前出現(xiàn)過有的家長上班沒時(shí)間去買，有的家長又找不到指定的地方等問題，麻煩老師聯(lián)系送到學(xué)校買。從高年級家長處得到信息，一般琴行里都有，價(jià)格在50――60元左右。因?yàn)槭谴蠹医y(tǒng)一學(xué)、吹的，型號、規(guī)格肯定要統(tǒng)一，不然音準(zhǔn)不一樣、老師不好教，更沒法大家一起吹。先讓各位欣賞一下口風(fēng)琴的美妙音樂。這種樂器不但能對孩子進(jìn)行美的熏陶，而且鍛煉小朋友手指的靈活性，同時(shí)也增加了孩子的肺活量。商討口風(fēng)琴另外趁今天的機(jī)會(huì)，一件事情和大家商量，樂器進(jìn)課堂是我校的一大特色。相信只要我們之間步調(diào)一致，學(xué)校、家庭的教育力量擰成一股繩，孩子的進(jìn)步會(huì)更明顯。不過，我相信咱們家長一定有這個(gè)風(fēng)度，這個(gè)氣量，會(huì)互相諒解的。表揚(yáng)和批評只是我們教育孩子的手段，希望家長正確對待。發(fā)現(xiàn)孩子做得好，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)；發(fā)現(xiàn)不對或不夠好的地方時(shí)，我們也會(huì)及時(shí)指出并督促改正。孩子們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，生活、學(xué)習(xí)常規(guī)都發(fā)生了巨大的變化，各方面的習(xí)慣正在培養(yǎng)中。為了讓你的孩子養(yǎng)成做事不丟三落四的好習(xí)慣，希望家長每天能指導(dǎo)孩子按課程表、記事本的要求整理好書包，保證孩子在學(xué)校里正常地開展學(xué)習(xí)。但也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小朋友，經(jīng)常忘這忘那，不是書沒帶就是本子沒帶；或者是書本文具沒有寫名字，交上來不知道是誰的，丟了也不知道找；或者是所有的書都塞在書包里面，亂七八糟；還有的小朋友竟然帶餅干等零食……孩子很小，有這樣那樣的問題，很正常，我們也理解。二、養(yǎng)成整理書包的習(xí)慣。三是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)上的困難。動(dòng)口動(dòng)手的過程就是鍛煉孩子的口頭表達(dá)和動(dòng)手實(shí)踐能力的過程，是鞏固所學(xué)知識的過程。一是有助于提醒孩子養(yǎng)成正確的讀、寫姿勢；（教師示范）二是現(xiàn)在的家庭作業(yè)基本上是口頭的和動(dòng)手的作業(yè)。最好根據(jù)孩子的身高給他配備相應(yīng)的書桌、椅子。為了讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望家長督促孩子做好作業(yè)再玩耍。以后見符號就知道做什么了。從這兩周的記事本看，有的學(xué)生還是有困難的。作業(yè)的重要性，我不說家長們都清楚。一個(gè)生活習(xí)慣好的人，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好，良好的生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)有很大的幫助，兩者是相輔相成的。在這里，我衷心地和家長們說聲謝謝。還新交了不少新朋友，課間，能主動(dòng)和同學(xué)一起做游戲……孩子就像新生的嬰兒，每天都有新的變化，我們老師看在眼中喜在心里。學(xué)會(huì)了隊(duì)列訓(xùn)練，一個(gè)個(gè)像小軍人一樣可守紀(jì)律了。雖然開學(xué)才兩周，但這兩周對孩子來說是非比尋常的：學(xué)習(xí)上，他們學(xué)會(huì)了聽鈴聲按時(shí)上下課，學(xué)會(huì)了40分鐘堅(jiān)持聽課，學(xué)會(huì)了19個(gè)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼讀了，還認(rèn)識010這些數(shù)字,并學(xué)會(huì)正確地書寫。（寫申請）第五篇：一年級第二次家長會(huì)發(fā)言稿第二周家長會(huì)發(fā)言稿各位家長，大家好！今天，我們開個(gè)簡短的家長會(huì)。這按道理是自己買，如讓音樂老師幫忙，你們應(yīng)寫個(gè)申請，我?guī)湍銈冝D(zhuǎn)交音樂老師，讓她幫個(gè)忙聯(lián)系，為家長、小朋友服務(wù)下，但一定是一分錢也沒賺的。以前出現(xiàn)過有的家長上班沒時(shí)間去買，有的家長又找不到指定的地方等問題，麻煩老師聯(lián)系送到學(xué)校買。從高年級家長處得到信息，一般琴行里都有，價(jià)格在50――60元左右。因?yàn)槭谴蠹医y(tǒng)一學(xué)、吹的，型號、規(guī)格肯定要統(tǒng)一，不然音準(zhǔn)不一樣、老師不好教，更沒法大家一起吹。先讓各位欣賞一下口風(fēng)琴的美妙音樂。這種樂器不但能對孩子進(jìn)行美的熏陶，而且鍛煉小朋友手指的靈活性，同時(shí)也增加了孩子的肺活量。商討口風(fēng)琴另外趁今天的機(jī)會(huì)，一件事情和大家商量，樂器進(jìn)課堂是我校的一大特色。相信只要我們之間步調(diào)一致，學(xué)校、家庭的教育力量擰成一股繩，孩子的進(jìn)步會(huì)更明顯。不過，我相信咱們家長一定有這個(gè)風(fēng)度，這個(gè)氣量，會(huì)互相諒解的。表揚(yáng)和批評只是我們教育孩子的手段，希望家長正確對待。發(fā)現(xiàn)孩子做得好，我們會(huì)及時(shí)表揚(yáng)；發(fā)現(xiàn)不對或不夠好的地方時(shí)，我們也會(huì)及時(shí)指出并督促改正。孩子們從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，生活、學(xué)習(xí)常規(guī)都發(fā)生了巨大的變化，各方面的習(xí)慣正在培養(yǎng)中。為了讓你的孩子養(yǎng)成做事不丟三落四的好習(xí)