品味民間文化感悟母子深情(參考版)
2024-11-18 22:36本頁(yè)面
【正文】 最后讓學(xué)生去搜集家鄉(xiāng)的民歌民謠這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，期盼歌謠也能為我們的孩子播下語(yǔ)言的種子，讓歌謠成為回蕩在孩子心中的最美妙、最恒久的聲音?。? 內(nèi)容總結(jié)
（1）品味民間文化感悟母子深情
教材解讀
《月光啟蒙》是著名作家、詩(shī)人孫友田寫(xiě)的一篇敘事散文
（2）品味民間文化感悟母子深情
教材解讀
《月光啟蒙》是著名作家、詩(shī)人孫友田寫(xiě)的一篇敘事散文
（3））
第二板塊感悟月光、母親、啟蒙
1．母親吟唱歌謠時(shí)又會(huì)給我們帶來(lái)一種怎樣的感受呢（出示農(nóng)家月夜場(chǎng)景）配樂(lè)引讀第一自然段
（4））
（1）指名讀
9。下課后，請(qǐng)大家也去搜集我們家鄉(xiāng)的民歌民謠，相信這些歌謠也會(huì)在你們的心中播下一粒粒種子 ?。c(diǎn)評(píng)：音樂(lè)是情感的催化劑?；氐轿谋?，回到文本的細(xì)節(jié)，回到文本的血脈，回到文本的意義場(chǎng)，語(yǔ)文才能獲得能量。在濃郁的人文情懷中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，把學(xué)生的情感波瀾再次推向一個(gè)更高的境界。） 第三板塊表達(dá)懷念之情 1．同學(xué)們，40年后，孫友田趕回老家去看望母親時(shí)，（出示母親畫(huà)像，補(bǔ)充原文片段） 2．當(dāng)孫友田看到那一輪明月，他會(huì)想起什么呢 3．學(xué)生練筆，交流?！ 。c(diǎn)評(píng)：閱讀要披文入景，披文入情才能產(chǎn)生優(yōu)化的效果。 ?。?）學(xué)生自由讀。月光啟蒙。一。） （1）為什么在我的眼里，月光下的母親就像一尊玉石雕像呢 ?。?）指導(dǎo)朗讀。讀讀后面的部分，想想我從中受到怎樣的啟蒙?！ ?．母
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