【摘要】第一篇:【備戰(zhàn)高考】政治:《經(jīng)濟(jì)生活》重大主題總結(jié)(推薦!) 《經(jīng)濟(jì)生活》重大主題總結(jié)提高效益(或競爭力)篇 【主題說明】 物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ);解放和發(fā)展生產(chǎn)力是建設(shè)中國特...
2024-11-18 22:26
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》中的計算題夏銘民社會必要勞動時間社會勞動生產(chǎn)率價值量價值總量個別勞動生產(chǎn)率個別勞動時間使用價值量反比反比反比反比正比正比正比正比不變不變不變不變正比反比一、商品的價值量與勞動時間、勞動生產(chǎn)率之間的關(guān)系相關(guān)計算公式
2025-07-28 04:09
【摘要】........,在中華人民共和國境內(nèi)設(shè)立的,不吸收公眾存款,以小額、分散為原則,為中國境內(nèi)居民個人提供以消費為目的的貸款的非銀行金融機(jī)構(gòu)。隨著消費成為經(jīng)濟(jì)增長的主要驅(qū)動力,我國的消費金融進(jìn)入爆發(fā)期。數(shù)據(jù)顯示,2017年1至8月,我國居民新增消費性短期貸款這128
2025-04-18 02:38
【摘要】第一篇:政治專題:經(jīng)濟(jì)生活圖像 政治專題:經(jīng)濟(jì)生活圖像(均衡價格類) ,習(xí)近平“約法八條”給公款吃喝致命一擊。在這一背景下,某高檔白酒的均衡價格由點E移到E′。在其他條件不變的情況下,下圖①②③④...
2024-10-29 03:48
【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第三單元總復(fù)習(xí)第三單元:收入與分配《經(jīng)濟(jì)生活》收入和分配個人收入分配國家收入分配按勞分配為主體、多種分配方式效率優(yōu)先,兼顧公平財政稅收財政收入和支出財政的巨大作用稅收及其種類依法納稅第三單元的
2024-11-13 22:49
【摘要】第一篇:政治生活、經(jīng)濟(jì)生活主體歸納 《政治生活》主體歸納 一、從《政治生活》角度分析,公民為什么要做某事?怎樣做某事? (一)公民為什么參與、為什么做某事??? ①必要性:我國國家性質(zhì)、人民的...
2024-11-15 04:47
【摘要】構(gòu)建框架,由此及彼圍繞主題抓住主線貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式全面建成小康社會經(jīng)濟(jì)目標(biāo)從總體小康到全面小康全面建成小康社會的新要求需要發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)社會環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境基
2025-01-12 13:19
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》知識體系及重點的把握2022年4月1、從宏觀上建構(gòu)本學(xué)科的主干知識網(wǎng)絡(luò),從中觀上建構(gòu)某一專題的主干知識體系2、把握核心知識、主干知識,突出重點,弱化一般,集中易錯易混知識3、以熱點、現(xiàn)實問題為載體強(qiáng)化對核心和主干知識的理解、運用4、熱點、現(xiàn)實問題和
2024-08-15 15:53
【摘要】《政治生活》主體歸納一、從《政治生活》角度分析,公民為什么要做某事?怎樣做某事?(一)公民為什么參與、為什么做某事……?①必要性:我國國家性質(zhì)、人民的地位、公民的政治權(quán)利和政治性義務(wù)、政府的性質(zhì)、宗旨等角度。②緊迫性:我國民主生活中存在的現(xiàn)實問題(可依材料)③重要性(意義):第一、對公民——有利于激發(fā)主人翁精神,提高政治參與的熱情、能力,真正行
2025-06-25 02:26
【摘要】2010年高考政治一輪復(fù)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元直溪高中第九課走進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)一、考點導(dǎo)航1.了解市場經(jīng)濟(jì)的含義2.理解市場調(diào)節(jié)的作用及其局限性3.理解規(guī)范市場秩序的必要性和措施4.理解社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征5.說明國家宏觀調(diào)控的目標(biāo)和手段,說明國家宏觀調(diào)控的重要性二、知識網(wǎng)絡(luò) 計劃和市場是資源配置的兩種基本手段 市場調(diào)節(jié)市場
2025-06-13 02:31
【摘要】第一篇:2018高考一輪復(fù)習(xí)政治大題·經(jīng)濟(jì)生活· 1.(影響價格的因素)(2016北京文綜,38(1))材料一發(fā)端于20世紀(jì)中葉的數(shù)字革命,創(chuàng)造出不斷進(jìn)化的“靈長類機(jī)器”。90年代實驗室里的超級計算...
2024-10-21 15:03
【摘要】高考經(jīng)濟(jì)生活復(fù)習(xí)提綱第一單元、生活與消費第一課、神奇的貨幣1.商品①含義:用于交換的勞動產(chǎn)品②必須具備的條件:A、必須是勞動產(chǎn)品,不是勞動產(chǎn)品不一定是商品。B、必須用于交換,不用于交換的勞動產(chǎn)品不是商品,交換是商品的基本特征。C、凡是商品都有使用價值,但有使用價值的東西不一定是商品。D、商品一定離不開流通領(lǐng)域,一
2025-01-21 07:25
【摘要】高考命題報告(真題回眸)命題特色知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建高考考點突破考向預(yù)測學(xué)科思維建構(gòu)模式典型例題剖析失分警示應(yīng)用體驗時政熱點聚焦命題視角創(chuàng)新演練專題特點第一部分知識專題專題一貨幣、價格和消費高考命題報告真題回眸題組一貨幣1.
2025-04-27 17:08
【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元第一單元第三單元第四單元為何生產(chǎn)如何生產(chǎn)為誰生產(chǎn)誰來生產(chǎn)消費交換分配生產(chǎn)公平效率第四單元的主要內(nèi)容包括三課六框十三目單元內(nèi)容第十課:走進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)主要內(nèi)容
2025-01-11 13:03
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》知識體系復(fù)習(xí)示意圖生產(chǎn)消費交換分配商品?一.整體結(jié)構(gòu)?1.一條主線:消費(解決為什么生產(chǎn)的問題)?2.知識體系:消費什么?(商品);用什么消費?(貨幣)[用多少貨幣(價格)];怎樣消費?(樹立正確的消費觀)3.三個關(guān)鍵詞:商品、貨幣、消費經(jīng)濟(jì)生活第一
2025-01-11 12:55