【正文】 板書：1第八次七戰(zhàn)七敗幾乎失信心受到啟發(fā)下定決心八次戰(zhàn)斗終獲成功有志者事竟成。三、小結(jié)：（1）布魯斯王子之所以能取得成功，就是因為他在困難面前沒有完全失去信心，只要有一絲一毫的啟示或鼓舞，都還有重新振作起來的可能。布魯斯王的第八次抵抗――成功了。小小組之間討論，指名交流。（我也要干第八次）小小的蜘蛛給布魯斯王子的啟發(fā)卻是很到大，他要下決心進(jìn)行第八次戰(zhàn)爭。鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日。引讀：這只小小的蜘蛛為了結(jié)成一張網(wǎng)，結(jié)了斷，斷了結(jié)，反反復(fù)復(fù)八次，終于――結(jié)成了一張網(wǎng)。就這樣（），（），（）次，都（）結(jié)成。這段話是描寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程，讀了以后你此時的感受是什么嗎？練習(xí)填空：一陣大風(fēng)吹來，絲（），網(wǎng)（）?？芍┲氩⒉换倚?，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。哪些句子是描寫了王子的所見？出示句子：一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。（二）學(xué)習(xí)第二部分默讀第三、四自然段。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。（七戰(zhàn)七敗，負(fù)傷）板書：七戰(zhàn)七敗此時他有什么想法？（對戰(zhàn)爭失去了信心）板書：幾乎失信心理解“幾乎”。自由讀第二自然段（1）過渡：布魯斯王子英勇地抗擊侵略軍結(jié)果怎么樣？他當(dāng)時又有什么樣的想法？邊讀邊思考。誰來把這句話讀好？指名讀。你讀懂了什么？（故事發(fā)生的時間，地點。今天我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《第八次》。二、教學(xué)重點 三、四小節(jié)是教學(xué)重點，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀課文理解課文內(nèi)容。理解由生字組成的詞語。學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的8個字只識不寫。四、作業(yè)：回憶自己通過努力做成的一件事，用一段話寫下來?！稌希褪请x成功不遠(yuǎn)之日?？偨Y(jié)：同學(xué)們，課文已經(jīng)講完了，那我們從中學(xué)到了一個什么道理呢？（有志者事竟成！）（堅持不懈、百折不撓、永不放棄。你們知道嗎，我曾經(jīng)看到過一只小小的蜘蛛，它失敗了七次都沒有灰心，終于在第八次結(jié)成了一張網(wǎng)。）（3）原來布魯斯動員了人們起來抵抗，你能想象一下，當(dāng)時布魯斯回怎樣動員幾乎失去信心的士兵起來參加第八次抵抗？他會說些什么呢？想想，同桌討論討論?！保?）誰來告訴老師，布魯斯的第八次抵抗結(jié)果如何？你是從文中哪句話知道的？（成功了）（“布魯斯的第八次抵抗成功了。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊趕跑了外國侵略軍。過渡：蜘蛛在第八次結(jié)網(wǎng)成功了，那布魯斯的第八次抵抗結(jié)果如何呢？齊讀第五自然段。他猛地跳起來，喊道：“我也要干第八次！”（1）布魯斯為什么感動？（蜘蛛結(jié)網(wǎng)在七次失敗后，毫不灰心，堅持不懈地結(jié)下去，最后成功了。他的表現(xiàn)是怎樣的？指名讀第四自然段。（用自己的話說一說）（6）從蜘蛛結(jié)網(wǎng)開始時失敗到最后的成功，我們從蜘蛛的身上明白一個什么道理呢？（有志者，事竟成?！保?）小蜘蛛結(jié)網(wǎng)失敗了七次，但它并不灰心，照樣從頭干起，最后它果然成功了。我們看到這只小蜘蛛是多么的執(zhí)著啊，它一連失敗了七次?！保┰谶@里，作者將蜘蛛第二次到第七次結(jié)網(wǎng)的過程略寫了。（“重新”——“再次”）起強調(diào)作用，語氣加重，誰再來嘗試讀一讀這兩句話。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了?！保?）布魯斯躺在磨坊里，他都看到些了什么？（蜘蛛結(jié)網(wǎng)。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒結(jié)成。忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。指名讀第三自然段，思考蜘蛛一共結(jié)了幾次網(wǎng)。）（6）讓我們帶著失落，沮喪的心情來齊讀第二自然段。（5）此時打了七次敗仗的布魯斯王子的心情是如何的呢？（傷心，失落，低落，沮喪“他躺在山上的一間磨房里，不斷地唉聲嘆氣。）（4）我們從什么地方看出“他幾乎失去信心”？（他躺在山上的一間磨房里，不斷地唉聲嘆氣。）（3）布魯斯王子為什么“幾乎失去信心”？用文中的語句來回答。（句①的意思是他已經(jīng)完全失去信心，句②的意思他并沒有完全失去信心。ng）大雨（2）比較： ①他失去了信心。ng），量詞，用于事情的經(jīng)過?！保?）正音。他躺在山上的一間磨房里，不斷地唉聲嘆氣。再指名讀，注意要讀出指名朗讀第二自然段。布魯斯王子是怎樣抗擊敵人的？用文中的一個形容詞來表現(xiàn)。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊，英勇地抗擊外國侵略軍。指名朗讀第一自然段。請同學(xué)們輕輕地打開課本第63頁。（課文主要講了布魯斯王子帶領(lǐng)軍隊抵抗外國侵略軍，七次都失敗了，他幾乎失去了信心，后來看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)和鼓舞，動員人民起來抵抗，最后成功了。誰能用簡短的話語概括課文的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，有關(guān)成功的名言警句。教學(xué)重點：感悟課文，體會布魯斯堅持不懈、百折不撓的革命精神。懂得“有志者,事竟成”的道理?！康谒钠骸兜诎舜巍返诙n時教學(xué)設(shè)計《第八次》教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情地朗讀課文。以讀促寫，以寫促讀，寫是讀的擴延和加深，讀為寫積蓄了一定的寫作方法和材料，讀與寫互相促進(jìn)、互相提高。以“第二次”、“第三次”……為題，寫你在學(xué)習(xí)或生活中通過努力終于做成的一件事?！克?、課后作業(yè)，想象作文。學(xué)生通過名言更加深刻地理解了課文內(nèi)容，課文的內(nèi)容也促進(jìn)了學(xué)生對名言的感悟，既鞏固了“內(nèi)涵”又拓展了“外延”?！徖蠋熥寣W(xué)生也嘗試說幾句類似的名言？如果布魯斯的第八次抵抗又失敗了，他會怎么做？學(xué)生自由表述?！稌喜皇バ判?，只要堅持不懈，就一定能成功。】三、引導(dǎo)說話，拓展思維?！驹O(shè)計意圖：這一部分的教學(xué)，主要以朗讀、表演、采訪等活動形式為主，目的主要是為了創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入到課本中、帶入到人物中，讓他們用自己的心去碰撞人物的心，把自己的情融入人物的情，親身體驗他們的喜怒哀樂，學(xué)生在情境中體會的情感一定會真實而又豐富，并