五年級語文教案——我和祖父的園子(參考版)
2024-11-18 22:25本頁面
【正文】 ，思考：我在園子里心情是怎樣的呢可以從哪里感受到 ，有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注下面的句子，在反復(fù)地朗讀中體會院子里的那份自由。 ?。?）園子里的花、鳥、蟲子、倭瓜等?！ 笃鋵?，不過是東一腳西一腳的瞎鬧...... ◇其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣...... ◇一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了...... ◇祖父澆水，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著下雨啰！下雨啰！ ...... ②討論：我在園子里到底是玩還是干活你從中感受到了什么 干活就是玩，玩就是干活，反正都充滿了歡樂?！ 。?）我和祖父在園子里邊干活邊玩?！ 、谟靡粋€詞概括園子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱給你留下的印象。根據(jù)學(xué)生的回答隨機指導(dǎo)： ?。?）園子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱?！ ?..... ，反復(fù)地朗讀?！ 。?）祖父的園子非常美麗。學(xué)生可能的會有這樣的印象： （1）祖父的園子是一個好玩的地方。1935年發(fā)表了成名作《生死場》，開始用筆名蕭紅，l940年發(fā)表了著名長篇小說《呼蘭河傳》。蕭紅，現(xiàn)代著名作家，原名張乃瑩，黑龍江呼蘭人?！ 。ǜ＝ㄊ「６κ型┍毙W(xué)夏愛云）
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