【正文】 丙同學(xué)：不抄襲他人的作業(yè)、考試不作弊也是誠信的表現(xiàn)。不騙人。甲同學(xué)：“誠信”就是實(shí)事求是，是說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。四、誠信大家談(由同學(xué)們自由談?wù)搶φ\信的理解)(在主持人總結(jié)的時(shí)候再由2位同學(xué)補(bǔ)充現(xiàn)實(shí)生活中的兩個(gè)故事)主持人：剛才，我們一起聽了8位同學(xué)關(guān)于誠信方面的小故事，同學(xué)們講得非常好，也作了精辟的點(diǎn)評。學(xué)生點(diǎn)評：這是不講誠信的典型事例，一個(gè)帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲，結(jié)果自取其辱，身死國亡。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。第六組的故事——《烽火戲諸侯》故事發(fā)生在2700多年前的西周，也是在商鞅“立木為信”的地方，發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。商鞅立即賞了他五十金。于是，商鞅將賞金提高到50金。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。第五組的39。因此，在當(dāng)時(shí)的人看來，曹操當(dāng)眾哥頭發(fā)和割腦袋沒什么兩樣?？墒牵?dāng)時(shí)的人們認(rèn)為“身體發(fā)膚受之父母”，頭發(fā)是從父母那里繼承來的?！苯又峙扇藗髁钊姡骸柏┫噗`踏麥田，本該斬首示眾，現(xiàn)在割掉頭發(fā)代替。但是我不能說話不算話，我犯了錯誤也應(yīng)該受罰。這時(shí)，大臣郭嘉走上前說：“古書《春秋》上說，法不加于尊。官員說：“怎么能給丞相治罪”曹操說：“我親口說的話，怎能不遵守呢”隨即抽出腰間的佩劍，想要自刎。經(jīng)過麥田的官兵，都小心地走過麥田，沒一個(gè)敢踐踏麥子的。曹操派人告訴村民說：“現(xiàn)在正是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，軍中只要有踐踏麥田的，就斬首示眾。很了不起!第四組的故事——《曹操斷發(fā)》曹操是三國時(shí)期的著名人物，有一次，曹操領(lǐng)軍打仗。學(xué)生點(diǎn)評：這個(gè)故事很感人，這個(gè)小男孩家里很窮，他需要錢來維持生活，但他沒有動搖。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了!”紳士卻被男孩的誠信深深打動了?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。“我不買”。第三組的故事——《還錢》18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她?！崩掀牌判χf：“等你長大后我就入土了。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油，又沒有用處。”學(xué)生點(diǎn)評：兩個(gè)講誠信的形象，不惟利是圖，多么鮮活生動，感人至深。朋友的兒子不愿平白無故地接受這千金之資，便說：“家父生前從未對我提及這件事情。有位朋友把千金寄存在他家，沒有留下任何憑證。課前老師已經(jīng)布置我們每個(gè)組收集有關(guān)誠信方面的小故事，下面就請我們每個(gè)組派一名代表將本組收集的小故事講出來，和大家一起分享。大家歡迎。)那么通過本次活動，我們要達(dá)到二個(gè)目標(biāo)：了解誠信的意義與價(jià)值，樹立誠信的意識要懂得“誠信—立身之本”的道理，學(xué)會在現(xiàn)實(shí)生活中如何講誠信?；顒有问剑翰牧鲜占?討論法 學(xué)生自主講解法等活動準(zhǔn)備：分組收接有關(guān)誠信方面的小故事和名言警句活動主持人：杭志平(學(xué)生)活動地點(diǎn)：初二(3)班出席人：全班同學(xué)活動過程：一、老師揭題，示標(biāo)千百年來，人們講誠信，推誠信，從婦孺皆知的《狼來了》的故事到今天黨和國家提出的“以誠實(shí)守信為榮”，那么誠信在我們心里到底有多重今天，我們一起走進(jìn)誠信的天地。誠信主題班會教案10活動目的：，使同學(xué)們了解誠信的意義與價(jià)值，樹立誠信意識。有時(shí)候，幸福圍繞在我們四周，可我們常不自知，由于我們需要一雙慧眼來把世界看得清清晰楚，真真實(shí)切，但最重要的是彼此都需要誠信，來到達(dá)彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個(gè)人有了誠信。總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。收集班中社會上誠信的正反例子，對這些例子進(jìn)展?fàn)幷擃A(yù)備誠信智力競賽試題收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例?！罢\信度”具有評判力量，懂得誠懇守信必需從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。安全教育主題班會誠信主題班會教案9活動目的:“誠信”的含義，理解“誠信”對于學(xué)生自身進(jìn)展和為人處世的重要意義。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。(放錄音，有關(guān)歌頌祖國的歌)四、學(xué)生發(fā)言:我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣去愛國?五、班主任發(fā)言:愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會的動因.中學(xué)生要真正愛國，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。還有哪一種前途，哪一種出息比青史留名更輝煌呢?我希望我班同學(xué)將來也有這樣的出息，這樣的前途，這樣的輝煌。3)清朝皇室封皇妃是用金冊刻寫的，每頁重16兩黃金，可現(xiàn)在，誰還記得那些妃嬪們的姓名?三、學(xué)習(xí)先人，做一個(gè)有出息，有前途的人青史上留名的，是那些為國家為民族奉獻(xiàn)了自己一生的人。2)鄧小平三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達(dá)到了他人生的最高峰。為國家為人民奉獻(xiàn)出自己的一切1)這是一個(gè)人愛國的最高體現(xiàn)。對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家民族負(fù)責(zé)，這才是真正的愛國。讀書是責(zé)任，不是興趣，要在責(zé)任中找到興趣，而不能以興趣代替責(zé)任。2)有的同學(xué)學(xué)習(xí)憑興趣，喜歡這門課，就多花點(diǎn)時(shí)間看看，不喜歡那門課，就放棄。因此，我們愛國的第二步就是：(板書)1)同學(xué)們可能還有一絲不服氣，國家不強(qiáng)盛，怎么是我的責(zé)任?我還這么小。責(zé)任。國家教育辦不好，是我的責(zé)任。如果我們每位同學(xué)都這樣想：班級搞不好，是我的責(zé)任。前面應(yīng)該這樣理解“匹夫有責(zé)”，也就是每個(gè)人都有責(zé)任。4)國家不強(qiáng)盛，是誰的責(zé)任?也是我們每個(gè)人的責(zé)任，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的含義就在此。2)學(xué)生問答3)這些都是誰的責(zé)任?老師的?班干部的?值日生的?對?是我們每個(gè)人的責(zé)任。也許有同學(xué)會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?眼前的事你都不做，還能為未來服務(wù)嗎?眼前的責(zé)你都不負(fù)，能為未來負(fù)責(zé)嗎?水、電都是國家的寶貴資源，現(xiàn)在對浪費(fèi)國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財(cái)富嗎?我給大家講個(gè)故事，當(dāng)亞運(yùn)會在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，全世界的報(bào)紙都登文驚嘆：“可怕的日本民族!”就因?yàn)闆]有一張廢紙。課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。教室里的燈、風(fēng)扇有時(shí)沒人管。九十年代的青年學(xué)生，正處在和平年代，祖國又正在日益強(qiáng)盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢?(提問)學(xué)生討論回答我相信同學(xué)們都有一顆愛國心。三、四十年代的青年愛國，是進(jìn)行抗日救國的斗爭。教學(xué)過程：主持人展示一些材料，以激起同學(xué)們的愛國熱情一、名言天下興亡，匹夫有責(zé)(顧炎武)為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉(艾青)不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么(肯尼迪)我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民(鄧小平)二、我們作為學(xué)生怎樣愛國愛國在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容。學(xué)生合唱《歌唱祖國》。男女主持人主持。主持人寫串聯(lián)詞，學(xué)生配合班主任制作多媒體課件。課前準(zhǔn)備：確立班會主題，召開全班商討會，選出班會籌備小組，研究具體環(huán)節(jié)。希望通過本次班會的舉辦，既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個(gè)同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)，使他們的團(tuán)隊(duì)意識得以加強(qiáng)，使學(xué)生的歸屬感加強(qiáng)。設(shè)計(jì)思路：我是以愛國與責(zé)任的關(guān)系為線索，我設(shè)計(jì)了這次主題班會。學(xué)生參與度高，學(xué)生搜集資料和積極準(zhǔn)備的過程體現(xiàn)了班會的教育特點(diǎn)過程教育。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識，愛國守法觀念.教學(xué)難點(diǎn)：明白愛國就是承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。誠信主題班會教案8教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得愛國與責(zé)任的關(guān)系。一是在學(xué)校內(nèi)外樹立學(xué)生良好的形象，學(xué)校的育人環(huán)境能夠得到明顯優(yōu)化，師生的誠信意識得到加強(qiáng)，道德素養(yǎng)得到明顯提高；二是在人人講誠信的環(huán)境下逐步營造出融洽的人際關(guān)系，能夠促進(jìn)各學(xué)校爭創(chuàng)文明校園活動的開展。評選“誠信先進(jìn)學(xué)?！?，“誠信教師標(biāo)兵”、“誠信學(xué)生標(biāo)兵”，在全區(qū)大會上進(jìn)行表彰。記錄過程會使學(xué)生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力。通過誠信道德實(shí)踐活動，使誠信這一道德準(zhǔn)則扎根于學(xué)生心靈深處，內(nèi)化為自覺的、穩(wěn)定的、一貫性的道德行為，形成堅(jiān)定的誠信道德信念，實(shí)現(xiàn)禮于外，誠于內(nèi)的活動目標(biāo)。使學(xué)生深入了解社會誠信缺失現(xiàn)象的原因有“社會風(fēng)氣使人的價(jià)值取向發(fā)生了偏移、群體行為之間互相有影響（如造假一條街現(xiàn)象）、缺乏有效的懲罰機(jī)制”等方面。其次進(jìn)行誠信知識講座請校長、德育專家或政治教師講解誠信知識，師生共同學(xué)習(xí)誠信定義和失信的危害。創(chuàng)設(shè)誠信道德情景：設(shè)置集體活動中的道德兩難問題，讓學(xué)生現(xiàn)場參與角色，體驗(yàn)誠信情感；開展誠信問題大辯論：討論的主要題目是“誠信的好壞對社會風(fēng)氣有什么影響？” “怎樣減少身邊不誠信事件的發(fā)生，怎樣以調(diào)查到的誠信感人事例為榜樣，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)？” “寶雞正在創(chuàng)建文明城市，中學(xué)生應(yīng)該如何如何做到誠信？”。第二階段：開展 “讓誠信回歸”主題系列教育活動首先各校開展“讓誠信回歸”主題班會活動匯報(bào)調(diào)查結(jié)果：調(diào)查小組用多媒體展示結(jié)果。最后整合匯總調(diào)查結(jié)果，撰寫報(bào)告，得出小組調(diào)查結(jié)論。方法是把學(xué)生分成兩組，一組通過書報(bào)資料、網(wǎng)上資料尋找原因。方法是各班圍繞誠信主題設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，把學(xué)生分為調(diào)查小組，每組調(diào)查一個(gè)內(nèi)容，并做好記錄。[活動過程]第一階段：開展調(diào)查活動，了解社會誠信狀況針對目前社會上“德育工作實(shí)效性差、針對性不強(qiáng)”指責(zé)聲，各學(xué)校優(yōu)化德育外部條件，創(chuàng)新德育方法，設(shè)計(jì)生活化的德育調(diào)查活動，提出貼近學(xué)生實(shí)際的誠信課題讓學(xué)生參與，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣，增強(qiáng)德育的吸引力和感染力?！罢\信”的廣告詞、宣傳標(biāo)語、口號。、格言收集。該主題的調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)等完全由學(xué)生自主完成，具有可操作性，在道德實(shí)踐過程中保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、選擇性和學(xué)習(xí)結(jié)論的開放性。其最終目標(biāo)是讓誠信觀念根植于學(xué)生的內(nèi)心深處，自發(fā)地去講誠信，樹立講誠信是符合自己的人格特征和身心發(fā)展需要的觀念。使學(xué)生崇尚“誠信”，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。通過建立學(xué)生誠信檔案袋，使學(xué)生對自身或他人的行為及社會現(xiàn)象的“誠信度”具有評判能力。[活動目標(biāo)]知識與能力通過主題活動，對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠信知識，明確誠信的內(nèi)容、誠信的意義，樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念。寶雞市渭濱區(qū)自20xx年開始，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以寶雞市創(chuàng)建“全國文明城市”為契機(jī)，與“講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，進(jìn)行道德實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐”的“三講兩實(shí)踐”系列教育活動相結(jié)合，開展讓誠信回歸的系列教育活動，組織學(xué)生由校園走向社區(qū)，對社會的誠信現(xiàn)狀開展調(diào)查，對現(xiàn)代社會和校園中的一些不講誠信的現(xiàn)象進(jìn)行剖析和辯論，對社區(qū)居民開展誠信宣傳，帶動身邊親朋好友人人講誠信，為建設(shè)誠信和諧校園提出自己的建議。但是當(dāng)前生活中出現(xiàn)的論文剽竊，考試作弊，使用假幣現(xiàn)象以及劣質(zhì)奶粉，注水肉，假藥等嚴(yán)重問題威脅著人民健康，大大降低了人們的生活質(zhì)量，從而在人們心理上造成恐慌，反映出社會誠信的缺失。活動反思本次班會使學(xué)生真正感受到誠實(shí)守信的重要性，但內(nèi)容過于簡單，學(xué)生談的問題不夠深刻。 《誠實(shí)守信》39?；顒又攸c(diǎn)以誠信為主題，讓學(xué)生知道擁有誠信是非常重要。德育目標(biāo)教育學(xué)生，做人要以誠信為本。同學(xué)和同學(xué)之間，同學(xué)和老師之間，都須講求誠信。在之后這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，班上學(xué)生都能夠做到按時(shí)完成并上交所有作業(yè)，并且在學(xué)生的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)抄襲的情況有所好轉(zhuǎn)。而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，經(jīng)過這次班會后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。在當(dāng)今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，少年兒童更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅(jiān)守誠信。動如海濤，贏得的一定是信賴和尊重。讓我們同祝道德之長河，永遠(yuǎn)奔流。三、總結(jié)誠信是驛站，為勞頓的步履以歇息；誠信是力量，給疲憊的身心以補(bǔ)給；誠信更是我們做人處事之根本，安身立命之本，給我們生命以支持。作為一名新時(shí)代的少年兒童，我們首先要做一名誠實(shí)的校學(xué)生。第三組：我們推選我們自己這一組的何佳玲同學(xué)，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員，她答應(yīng)每天將我們的作業(yè)交給老師，從來沒有推遲過，也沒有從不上交的請款出現(xiàn)。（請各組先進(jìn)行討論，后選出代表發(fā)言）第一組：我們討論后決定推選高緒乾同學(xué)為誠信學(xué)生，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)非常認(rèn)真，能夠始終做到按時(shí)完成所有作業(yè)，也從來沒有抄襲過他人的作業(yè)?，F(xiàn)在，大家對誠信的認(rèn)識一步步深入了，下面開始推選我們班的誠信同學(xué)，并說出你的理由。高緒乾：在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不抄襲他人的作業(yè)、考試不作弊也是誠信的表現(xiàn)。胡江雪：“誠信”就是實(shí)事求是，就是說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。請同學(xué)們來談?wù)勛约簩Α罢\信”的理解主持人：剛才，我們一起聽了三組同學(xué)講述的關(guān)于誠信方面的小故事，同學(xué)們講得非常精彩，也做出了客觀實(shí)在的評論。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果諸侯們見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這