“五觀”“四個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”內(nèi)容知曉率調(diào)查問卷(參考版)
2024-11-18 22:22本頁面
【正文】 。（8）在全校各年級(jí)以上班級(jí)組織了以“五觀”知識(shí)為主題的班會(huì)課，學(xué)習(xí)參與率達(dá)100%，收到了良好的效果。（6）要求教師、學(xué)生熟知“五觀”，“三個(gè)離不開”教育內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)組織了“五觀”，“三個(gè)離不開”教育知識(shí)問答。（4）為把“五觀”，“三個(gè)離不開”教育工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校把這項(xiàng)工作的重點(diǎn)放到了對(duì)教職工和學(xué)生的教育上，做到了平時(shí)教育與集中教育相結(jié)合，思品課與班隊(duì)會(huì)相結(jié)合，少先隊(duì)思想教育與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，教師的集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等方式，宣傳了“五觀”教育的重要性，把“五觀”，“三個(gè)離不開”知識(shí)和江總書記視察新疆重要講話精神引進(jìn)了教材，引進(jìn)了課堂，引導(dǎo)師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站每天向全校師生宣傳“五觀”，“三個(gè)離不開”知識(shí)。（1）通過升旗儀式對(duì)全校50多名廣大師生進(jìn)行“五觀”，“三個(gè)離不開”教育，充分發(fā)揮黨政工團(tuán)隊(duì)齊抓共管的作用。學(xué)校立即成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“五觀”，“三個(gè)離不開”教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，使“五觀”有計(jì)劃、分步驟、分階段的有序進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的目的。提高了全體師生的思想政治覺悟，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)，鞏固了社會(huì)主義的文化陣地，使“五觀”，“三個(gè)離不開”，“四個(gè)認(rèn)同”知識(shí)真正做到了入耳、入腦、入心，并有重點(diǎn)分階段地完成了“五觀”教育學(xué)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容。結(jié)合存在的問題及存在的薄弱環(huán)節(jié)，采取召開座談會(huì)、討論會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等形式，讓人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言，深化和鞏固學(xué)習(xí)效果。（二）鞏固深化階段。三是學(xué)習(xí)要靈活多樣。二是要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。一是抓好重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。村黨委書記做講話，傳達(dá)自治區(qū)黨委關(guān)于開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中教育活動(dòng)的精神，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，明確工作要求，為我村開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)集中學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四、活動(dòng)安排（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。維護(hù)村穩(wěn)定的工作機(jī)制進(jìn)一步完善。使黨員干部時(shí)刻認(rèn)識(shí)新疆反分裂反滲透斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，不斷增強(qiáng)反分裂反滲透斗爭(zhēng)的緊迫感、責(zé)任感和使命感，旗幟更加鮮明，理想信念更加堅(jiān)定，在反分裂反滲透斗爭(zhēng)中的示范引領(lǐng)作用更加突出，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的能力進(jìn)一步提高；使全村民牢固樹立馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”，進(jìn)一步認(rèn)清“三股勢(shì)力”的危害性和丑惡面目，提高自覺抵御各種反動(dòng)思想滲透的能力。群眾思想認(rèn)識(shí)更加統(tǒng)一。三、任務(wù)目標(biāo)基層組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。不辱使命明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，為人師表，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的神圣職責(zé)，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。正本清源在思想上清除“三股勢(shì)力”所散布的各種反動(dòng)觀點(diǎn)，清醒認(rèn)識(shí)其政治圖謀和反動(dòng)本質(zhì)，深入揭批其丑惡嘴臉和罪惡行徑，用社會(huì)主義科學(xué)理論體系武裝頭腦。第四篇：“五觀”“四個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”實(shí)施方案喀巴克克勒希村“五個(gè)相互”“四個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開”反分裂反滲透 教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和自治區(qū)黨委一系列關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的重要指示精神，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想不動(dòng)搖，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向不動(dòng)搖，堅(jiān)持政治家辦教育不動(dòng)搖，扎實(shí)有效開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)，使廣大群眾充分認(rèn)識(shí)新疆分裂與反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和尖銳性，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾的政治意識(shí)、大局意識(shí)、陣地意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂這一大是大非問題上進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，旗幟鮮明地與民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，鞏固社會(huì)主義辦學(xué)陣地，筑牢反分裂反滲透防線，為自治區(qū)發(fā)展和穩(wěn)定培養(yǎng)更多更好的合格建設(shè)者和可靠接班人。三．強(qiáng)化中華文化的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)是世界上歷史悠久的文明古國(guó)，在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，智慧，勤勞，勇敢的中華民族創(chuàng)造了千古流芳的中華民族，各民族都為創(chuàng)造河發(fā)展中華文化做出了貢獻(xiàn)。一．強(qiáng)化祖國(guó)的認(rèn)同，就是要深刻認(rèn)識(shí)到，我們偉大的祖國(guó)自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族共同締造了偉大的祖國(guó)，同捍衛(wèi)了祖國(guó)的統(tǒng)一?！八膫€(gè)認(rèn)同”，是馬列主義國(guó)家觀，民族觀，宗教觀，歷史觀，文化觀的具體體現(xiàn)，是民族團(tuán)結(jié)教育所要達(dá)到的根本目的。相反，民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從民族的大局出發(fā)，從各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)新疆多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決同破壞統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)
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