【正文】 不知道是不是由于感覺高校階段時間很快，立刻也是要離開學(xué)校，這不在我現(xiàn)在的預(yù)備內(nèi)，所以說在這方面讓我感覺有一些壓力，究竟離開學(xué)習(xí)又將是一個全新的環(huán)境，在這樣的環(huán)境下面我的確還是應(yīng)當(dāng)努力一點，保持好狀態(tài)，對于未知的事情我總是抱有期盼，在暑假期間的這些經(jīng)受，讓我明白了許多道理，這一點是肯定的，我也想保持好的狀態(tài)，作為一名高校生這些是我應(yīng)當(dāng)要有的看法，這次暑假我去做了服務(wù)員，雖然是一個一般的工作，可是這一個多月的時間讓我明白了許多東西，也在這份工作當(dāng)中學(xué)到了許多，這讓我特別的有成就感，這就是一個開頭，我會漸漸的保持好心態(tài)，在這次的實踐當(dāng)中，做服務(wù)工作讓我覺得特別的不簡單，我也明白了這個行業(yè)的確是特別不簡單?！睆埈傉f。廁所的排水不好，總是積水……許多許多的事情，從小到大第一次遇見。其實，來的第一天，她就有了想回家的念頭。雨點噼啪噼啪打在窗戶上，大家都紛紛叫著，很想回家，要崩潰了……當(dāng)時強忍在眼眶的淚水就無聲落下?！伴L這么大，第一次遇見這樣的一個夜晚，停水停電，沒有燈完，周遭都陷入一片黑暗。做好一個守望的“稻草人”7月18日，超強臺風(fēng)“威爾遜”攻擊華南地區(qū)?！白匕X”舞蹈是一種古老的祭祀舞蹈，因舞者用棕葉包住腦袋而得名，每年農(nóng)歷正月十四、十五，“棕包舞”舞者們會穿上瑤服走村串寨，為瑤族同胞送去新春祝愿。隊員們還借用鄰居家的石磨磨起了豆?jié){，洗凈的黃豆被研磨成白白的豆汁順著磨口流出，沒等到豆汁煮好，隊員們就被濃濃的豆香味饞出了口水。在城市里長大的隊員沒有見過碾米機，而這種當(dāng)?shù)刈顬樵嫉霓r(nóng)家工具，讓他們覺得“再新奇不過了”。在2021年的這個暑假，像孫石這樣“三下鄉(xiāng)”。但當(dāng)他們來到石灰窯，看到那條丁字街中古老的房屋和質(zhì)樸的人們時，隊員們感覺到了濃郁的文化底蘊，“這里記載著石窯人們原始的歷史生活，還有他們心里最美妙的記憶，那是關(guān)于他們的節(jié)日。就在前幾天，石灰窯村里來了另一支“”，他們來自湖北民族學(xué)院，調(diào)研的內(nèi)容也是土家族女兒會的進(jìn)展?fàn)顩r，“在恩施女兒城，我們做了一次問卷調(diào)查，大多數(shù)人的反應(yīng)都是不太了解，但有些老人卻對傳統(tǒng)文化的繼承特別重視，他們認(rèn)為是神圣的，是中國少數(shù)民族文化的綿延和溝通?！拔覀冎?，我們的舞臺即使搭得再華麗，也比不過央視的舞臺，所以寧愿辦得‘土’一點，越‘土’越好，這是我們的一個宗旨，要讓農(nóng)夫來參加，貼近我們自己的生活，連節(jié)目的內(nèi)容反映的都是老百姓之間的瑣事，許多都是父子、母女同臺演出，有些村民一年也不背一次自己的媳婦，在我們的舞臺上，背著就跑?！睆募t土鄉(xiāng)黨委宣揚委員譚玉瓏這里，孫石找到了答案?！拔覀兣c恩施市女兒城的女兒會不存在競爭，我們純屬自娛自樂，你可能覺得我們演的節(jié)目不好看，沒關(guān)系，村民們玩兒得快樂就好。我接觸的許多高校生，連田地是什么樣的、農(nóng)夫是怎么生活的、現(xiàn)在的農(nóng)村有哪些改變都不知道，這以后怎么做群眾工作啊?”白師傅說?！卑讕煾嫡f，不過，從他內(nèi)心，還是很支持現(xiàn)在一些“養(yǎng)尊處優(yōu)”的高校生下鄉(xiāng)的，也因此，她對今日車?yán)镞@3個女孩，點了好幾個贊?！弊罱K，3人達(dá)成了共識：下鄉(xiāng)。在恩施博物館，隊員們看到了這樣的介紹。石灰窯，遠(yuǎn)離塵囂，民風(fēng)原始古樸，受現(xiàn)代文明沖擊少，至今特別完善地保存著儺戲、山民歌、女兒會、婚喪習(xí)俗等原生態(tài)文化遺產(chǎn)。激烈地爭論，就此綻開?！斑^去留下的東西是活的還是死的?僅僅是在那邊立了一個發(fā)源地的碑，我們就要去那里嗎?”孫石自己問自己。去哪里是個令人頭疼的問題“石灰窯的女兒會已經(jīng)沒有意義了，現(xiàn)在政府在搞旅游，想拉動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的進(jìn)展，所以把女兒會從石灰窯搬到了市區(qū)的女兒城，女兒會的當(dāng)天，我們應(yīng)當(dāng)去女兒城。經(jīng)過反復(fù)爭論，中國青年政治學(xué)院[微博]大二同學(xué)孫石和她的兩名隊友最終打算：到女兒會的發(fā)源地去感受一番、探個畢竟。8月7日，原生態(tài)土家女兒會在湖北省恩施市紅土鄉(xiāng)石灰窯村上演。在這次暑假的工作中，雖然只是在超市里做些瑣事也讓我懂得了!在今中國經(jīng)濟飛速進(jìn)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷改變，在機會越來越多的.，只有不斷增加自己的閱歷，全方面武裝自己。我們不僅要學(xué)好課本里的學(xué)問，還要主動走進(jìn)，主動在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。但我時常還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會告知你這些，你必需自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價一天下來經(jīng)常會腰酸腳痛。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步。在超市里，別人一眼就能把我人出是一個正在讀書的同學(xué),我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來。我也漸漸地放開膽去嘗試其實這種溝通比想象的簡單多了。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉迷茫地站在那，雖然不斷地鼓舞自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可很長一段時間站在那一聲不吭的。一回到縣城就主動在一家超市找到一份暑假臨時工，做促銷員。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地?，F(xiàn)在。“我們現(xiàn)在站在講臺上就要對‘我們的同學(xué)’負(fù)責(zé)，由于我們現(xiàn)在是‘老師’”，這是我倆達(dá)成的共識。這十天里，我站上了講臺，成了小伴侶們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老師的歡樂的同時也感受到了老師的艱辛。所以，在接下來幾天的上課中，我的看法很明確，并且在上課內(nèi)容方面，我把學(xué)校的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講，讓他們爭論，關(guān)鍵是想解題方法，而不是計算，在這個過程中，我明顯感到他們很喜愛這樣的方式，我講的很快樂，他們也很愿意聽。可是，到后期，他們顯得有些不耐煩了，我和其他上課的老師爭論下來，可能是由于教授的內(nèi)容有些簡潔和枯燥了，但更重要的一點是從一開頭，作為老師我們沒有擺正位置，即我們沒有從行為上很明確地告知他們我們是老師，而是讓他們感到我們是可以一起玩的伴侶。在支教的過程中，也存在些問題。我覺得，在他們這個年紀(jì)，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷。現(xiàn)在想來，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法。我問他，英語怎么不做，他說，不喜愛英語所以就不想做。有了這樣的比較，使我覺得必需要端正自己的學(xué)習(xí)看法，這一點來說，他們是我的榜樣。然而，當(dāng)我開頭上課的時候，我就發(fā)覺那些顧慮完全是多余的，他們上課特別仔細(xì)，回答問題也特別主動。在這之前我沒有任何教書的閱歷，雖然學(xué)校的數(shù)學(xué)很簡潔，但是怎樣講課才能讓同學(xué)聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱和愛好，等等都是我需要去思索的。當(dāng)天我們與學(xué)校生們見了面，并且與所帶班級的同學(xué)進(jìn)行了簡潔的自我介紹和溝通。當(dāng)我們下車搬行李的時候，一群學(xué)校生向我們跑來，有幾個小男孩還熱忱地要幫我們提行李。為了能在畢業(yè)之前熬煉一下自己的力量，同時又是響應(yīng)院系的號召。，也感謝在實踐中那些賜予我們無私關(guān)心的人。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)受過才會有那種超乎平常的感覺。對待伴侶，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。我們要學(xué)會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所該做的。雖然被批判很難過，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常工作中上級欺壓下級、責(zé)怪下級是不行避開的，雖然事實如此，但這也給我上了珍貴的一課。孟子曰：“天將降大任于斯人也。打工的日子里，有喜有憂，有快樂，也有苦澀，或許這就是打工生活的全部吧！我不知道多少打工的人有過這樣的感覺，但總體來說，是值得回憶的。一個月的工資除去坐公交的費用后只夠伙食費了?？烧嬲_頭工作時，才意識到工作的艱辛。沒想到反而讓面試主考官認(rèn)為我的閱歷相當(dāng)薄弱，經(jīng)過后來的說明及漫長的等待，我幸運的應(yīng)聘上了。由于目前正在讀大一，各方面證書還未開考，所以在“特長及證書”一欄里我只能填寫中學(xué)時代所獲得的證書，與大二或大三的學(xué)姐或?qū)W長的簡歷相比，我的簡歷顯得相當(dāng)寒磣。在暑假真正到來的前期，我與同學(xué)相約一同去校內(nèi)聘請點應(yīng)聘。.是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化.、了解.、服務(wù).，才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成才，體現(xiàn)的同學(xué)的自身價值。步入高校就等于步入半個.。它有利于當(dāng)代高校生接觸.，了解.。.實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。、深化群眾、了解.、增長才能是青年同學(xué)成才的正確道路，是青年同學(xué)有用所學(xué)學(xué)問技能，發(fā)揮聰慧才智。提高自身對經(jīng)濟何時會進(jìn)展現(xiàn)狀的熟悉，實現(xiàn)書本學(xué)問和實踐學(xué)問的更好結(jié)合，關(guān)心我們樹立征求的世界觀、人生觀和價值觀。在這次的活動中，我學(xué)到了許多，也感悟了許多。每天的采訪，吃飯，采訪，休息，成為了我們的主線，每每奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調(diào)查著，目的只是完成實踐，實現(xiàn)自己的愿望。有興奮，有感動，有觸動。這位阿訇言語間透露著對自己民族信仰的驕傲和傲慢，他的語言平和而有序，這讓我在不知不覺間覺得自己在傾聽一位哲學(xué)家的教導(dǎo)。在和阿訇半個多小時的溝通中，我們了解到了阿訇的一些狀況。之后我們發(fā)覺阿訇在回民的婚喪禮儀中扮演者一種很重要的角色，在羅老師的帶領(lǐng)下，我們找到了當(dāng)?shù)氐陌①?。每一個逝去的回民，都是簡簡潔單的在身上裹白布，沒有任何繁瑣的程序，就這樣清清白白的離開了這個世界，就像他從來沒有存在過一樣。我們這組的主題是關(guān)于臨夏回族地區(qū)的婚喪習(xí)俗。訪問了幾家，我們真的深切地感受到了回民的熱忱。經(jīng)過幾天的實踐，我們已經(jīng)了解調(diào)研的精髓，并不是生硬地找當(dāng)?shù)厝俗x語料，而是要通過談天的方式讓這些語料在人們不經(jīng)意間說出來，只有這樣，搜集到的語料才最真實、最科學(xué)、最具有價值。.、體驗.、服務(wù)大眾的真實契機。生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣。村民們提起潘峰，更是沒有一個不豎起大拇指的?！拔覀儨?zhǔn)備把這里鏟平，建成一塊消遣場所，讓村民們在閑暇之余可以有個地方休息消遣。最終他又帶我們來到了他們村的云辛生產(chǎn)合作社，在那個不大的小院里。他們也建立起了如父子般深厚的感情。潘峰是辛戶村現(xiàn)任村支書張延剛特意從鎮(zhèn)上要求派送的一名高校生村官。在上級政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，他們慢慢找到了工作的方向，從一家一戶地了解村民狀況到為村里的進(jìn)展建言獻(xiàn)策，他們將年輕的熱忱播撒在這片黃土地上。現(xiàn)實與幻想的巨大反差成為了橫亙在他們面前的一大難題。拋卻了生活習(xí)慣的不適應(yīng)、語言溝通障礙這些問題不說，單就從高校生到村官的這一角色轉(zhuǎn)換所帶來的壓力已讓許多人無所適從。對于他們來說，這里就將是他們生活工作奮斗的地方，而對于高柏鄉(xiāng)來說，他們的到來無疑是給這里注入了一股新奇的血液。實踐隊一行經(jīng)過了將近4個小時的山路輾轉(zhuǎn)顛簸，才來到了群山環(huán)繞中的高柏鄉(xiāng)。讓我實踐了老師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達(dá)力量，交往力量以及職業(yè)技能。，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐煩，加一份用心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)學(xué)問是一個好的老師必備的東西。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有老師的講有同學(xué)的問，有師生的互動有同學(xué)的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。充分把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動態(tài)。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下，伴侶關(guān)系讓我和孩子們打成一片。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導(dǎo)入新課，在開頭階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)愛好。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現(xiàn)實的。作為師范專業(yè)的同學(xué)，我學(xué)習(xí)了許多激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親自做一做真的很重要。同學(xué)共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。四、不足之處同時我也發(fā)覺一些了自己的不足，特殊是自己在專業(yè)學(xué)問上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。例如純凈，例如童真，例如英勇，例如頑強，例如樂觀。從掌握同學(xué)心情到關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)愛好方面都有了肯定的方法和措施。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開頭的慌張失措漸漸變的應(yīng)付比較自如。更得到了同學(xué)家長的信任與關(guān)心。這個暑假，我們一起走過。通過這次實踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。兩次小測試。課下，準(zhǔn)時與同學(xué)們溝通，訂正他們的錯誤和不足。結(jié)合孩子們的天性學(xué)_x英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新學(xué)問。通過畫畫、嬉戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。學(xué)得快、記得準(zhǔn)的同學(xué)領(lǐng)讀。布置并檢查家庭作業(yè)。引入新句子。授課步驟：復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。上課期間總有一兩個同學(xué)想睡覺，這讓我不得不費盡心機想一些可以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。在玩中學(xué)。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。教學(xué)方式。校長告知我，上課過于死板，氣氛不太活躍。從一開頭的稍有緊急漸漸進(jìn)入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣過去了。補習(xí)班正式開課。試講過后，我充分意識到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補，從頭開頭重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。簡直糟糕透了！校長評價我講課為：沒有規(guī)律性，跳動性太大，有點照本宣科。試講。但最終在師哥的鼓舞之下我打算奮力一搏，試試又何妨！最終，由于種種緣由，又做出變動由我講授英語，開頭的緊急逐步轉(zhuǎn)化為快樂，究竟英語是我喜愛的科目。依據(jù)最開頭的支配，由我來講解學(xué)校的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)受，我是相當(dāng)緊急的。最終無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語補習(xí)班。而我們作為老師，就應(yīng)當(dāng)扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時候得不到孩子們的體諒。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。在我補習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感受最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的同學(xué)，要成為一名合格的老師需要什么樣的素養(yǎng)。這道風(fēng)景