【摘要】第幾課題第幾課時1教學(xué)內(nèi)容第18頁內(nèi)容，做一做2，練習(xí)二7、9學(xué)習(xí)目標，掌握5以內(nèi)數(shù)的順序。。。重點難點重點：區(qū)分幾個和第幾個。難點：區(qū)分幾個和第幾個的方法。教學(xué)準備教師教具：投影器、投影片學(xué)生學(xué)具：
2024-12-17 01:10
【摘要】第幾教學(xué)目標1．通過情境體驗與參與，使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義，知道自然數(shù)除了可用來表示事物有多少外，還可以用來表示事物的次序。2．通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，文明守紀的良好品德。3．讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，增強學(xué)習(xí)的樂趣和自信心。教學(xué)內(nèi)容教科書第18頁“做一做”及相關(guān)練習(xí)。教具、學(xué)具準備主題課件，學(xué)具卡
【摘要】第幾教學(xué)目標：1.讓學(xué)生感知自然數(shù)的另一含義——序數(shù)的含義。2.向?qū)W生進行遵守公共秩序，文明守紀的教育。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會身邊處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)難點：序數(shù)與基數(shù)的差別。教學(xué)準備：課件，學(xué)具。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課前，老師先和同學(xué)們講一個故事，說的是古時候有一個人啊，特別
【摘要】第幾教學(xué)目標知識與技能使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義，知道自然數(shù)除了可用來表示物體有多少外，還可以用來表示事物的次序。過程與方法通過情境體驗與參與，使學(xué)生感知自然數(shù)序數(shù)的含義。情感態(tài)度與價值觀（1）通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，文明守紀的良好品德。（2）讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，增強學(xué)生的自信心。教學(xué)重、難點
2024-12-17 20:23
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學(xué)教案上冊第幾知識與技能：知道幾個和第幾個，能夠正確用幾個和第幾個表達意思，體會基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力。過程與方法：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生敢知自然序數(shù)的含義，知道自然樹除了咳用來表示事物有多少外，還可以用來表示事物的次序。情感、態(tài)度與價值觀：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，文明守紀的良
2024-12-17 01:04
【摘要】高矮教學(xué)目標知識與技能建立比較的思想，學(xué)會簡單的比較方法，用自己的語言較完整、準確地表述比較的結(jié)果。初步運用簡單的推理、判斷解決問題。過程與方法聯(lián)系生活實際理解高矮的含義，了解高矮是比較的結(jié)果。經(jīng)歷對身高比較的過程，體會比較長短、高矮是生活中的數(shù)學(xué)。情感態(tài)度與價值觀通過比較的活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、判斷、推理能力和互助合作精
【摘要】長短教學(xué)目標知識與技能（1）初步感知物體有長有短；學(xué)會比較物體長短的一般方法。知道長和短是比出來的。（2）培養(yǎng)學(xué)生操作能力、觀察能力及語言表達能力。過程與方法讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動中，體驗一些比較的方法。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和主動參與學(xué)習(xí)的精神。重點難點重點：會正確地進
【摘要】用數(shù)學(xué)課題用數(shù)學(xué)課時1教學(xué)內(nèi)容教科書第47頁的“用數(shù)學(xué)”，完成“做一做”和練習(xí)七中的習(xí)題。學(xué)習(xí)目標同學(xué)們會用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題。同學(xué)們用不同的方法解決同一個問題的能力。。重點難點引導(dǎo)學(xué)生通過分析數(shù)量關(guān)系選擇正確的計算方法解決問題。教學(xué)準備教師課件，實物投影儀，展臺，屏幕，練習(xí)用的圖片。
【摘要】（人教新課標）一年級數(shù)學(xué)教案上冊第幾和寫數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第18頁的內(nèi)容，第22頁第7題、第9題。教學(xué)目標：、讀、寫5以內(nèi)的數(shù)。5以內(nèi)數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾。教學(xué)重點：能工整的書寫5以內(nèi)的數(shù)。課時安排：1課時教學(xué)安排：一.進一步練習(xí)數(shù)的書寫。1.今天
【摘要】減法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課（第28頁的第7——11題）教學(xué)目標：1.通過本節(jié)課的鞏固練習(xí)，使學(xué)生對所學(xué)的加、減法有更進一步的認識與了解，并且能夠熟練地計算5以內(nèi)的加減法。2.結(jié)合圖進行減法的對比練習(xí)，使學(xué)生進一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。3.滲透辯證、統(tǒng)一的思想。教學(xué)重、難點：5以內(nèi)的加減法教學(xué)
2024-12-15 06:57
【摘要】比長短課題比長短課時1教學(xué)內(nèi)容教科書9頁，做一做及練習(xí)一5、6題。學(xué)習(xí)目標同學(xué)們觀察，初步感知物體有長有短；通過同學(xué)們操作學(xué)會一般比較物體長短的方法；知道長和短是比出來的。同學(xué)們操作、觀察能力和語言表達能力。同學(xué)們愛護學(xué)具的良好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣；使
2024-12-17 12:39
【摘要】比高矮教學(xué)目標：、操作，使同學(xué)們初步感知“高”、“矮”的含義，體會高矮的相對性。。同學(xué)們互助合作的精神和用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點：學(xué)會比較高矮的方法。教學(xué)難點：初步感知“高矮”的含義。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入老師：在日常生活中，我們已經(jīng)對“多少”、“長短”有了一定的認識，今天我們將要學(xué)習(xí)認識：高矮。二
【摘要】0的認識教學(xué)內(nèi)容：書上P29頁0的認識，完成相應(yīng)的做一做及P30頁1、2題教學(xué)目標：1.通過觀察與實踐，使學(xué)生知道0的兩種含義：表示沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法，使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力，合作、探究的能力和認真書寫的好習(xí)慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興
2024-12-17 01:11
【摘要】加法教學(xué)目標知識與技能（1）通過操作演示，使學(xué)生初步了解加法的含義，認識“＋”和“=”這兩個符號，能正確讀出加法算式。（2）能通過操作計算5以內(nèi)的加法，使學(xué)生初步體會生活中有許多問題要用加法來解決。初步認識加法的意義，會正確計算5以內(nèi)的加法。過程與方法通過學(xué)生操作、表達使學(xué)生經(jīng)歷加法的計算過程。情感態(tài)度與價值觀
【摘要】加法教學(xué)目標1．初步理解加法的意義，認識“+”號和“＝”號，能正確讀出加法算式，能通過操作計算5以內(nèi)數(shù)的加法。2.能夠正確計算。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、口頭表達能力和實際操作能力。教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊知1．看圖說數(shù)字。2．示圖（幻燈片）。師：同學(xué)們認真觀察這幅畫，你看到了什么？生1：我看到了小熊在打鼓。
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