【正文】
教后記: 。 先集體做,班長抽簽。 ⑵ 用抽簽的方式?jīng)Q定: “1”或 “2”。 學(xué)生選擇游戲方式:集體還是小組競賽。 進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生參與音樂活動的積極性和對學(xué)習(xí)的興趣,在游戲中保持既有競爭又友好、和諧的氣氛。 有表情地邊歌邊舞。 分組合作:一組唱歌;一組伴奏。 ③ 跟著老師做,老師先演奏,學(xué)生模仿。 富有表情地歌唱《快樂的小舞曲》(歌詞及歌譜) 逐一出示節(jié)奏卡片: ① X — X X │ X X X —│ ② X X — X │ X X X —│ ③ X — X — │X X X —│ ④ X X X X │X — X — │ 要求: ① 用打擊樂器按節(jié)奏譜演奏。 進(jìn)一步加深對四分音符 “X —”和 八分音符 “X”的認(rèn)識。 教學(xué)目標(biāo): 在《快樂的小舞曲》的綜合性表演中激發(fā)學(xué)生的參與意識,提高參與率。 教后記 : 第四課時(shí):快樂的 小舞曲》伴奏 教學(xué)內(nèi)容: 為歌曲《快樂的 小舞曲》 伴奏。 四、作業(yè): 為歌曲《快樂的小舞曲》選擇幾種打擊樂器。 跟著琴學(xué)唱歌曲。 四張圖片導(dǎo)入新歌《快樂的小舞曲》教學(xué)。