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幼兒園大班體育教案:傳球(參考版)

2024-11-18 22:00本頁(yè)面
  

【正文】 游戲:到太空去游戲方法:第一次幼兒分成三組去太空實(shí)驗(yàn)室種莊稼,第二次幼兒去太空實(shí)驗(yàn)室給植物施肥三、結(jié)束部分師生聽(tīng)《藍(lán)貓》音樂(lè)放松。培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力活動(dòng)準(zhǔn)備:大海綿墊子若干《藍(lán)貓》音樂(lè)一段輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見(jiàn)農(nóng)作物、小背包活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分幼兒做飛行員開(kāi)飛機(jī)入場(chǎng),做準(zhǔn)備活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能練習(xí),發(fā)展幼兒的平衡能力。《綱要》指出:教師要敏感地察覺(jué)幼兒的需要,靈活機(jī)動(dòng)地設(shè)計(jì)活動(dòng)。體育活動(dòng):我要去太空設(shè)計(jì)意圖:10月12日神州六號(hào)發(fā)射成功,祖國(guó)上下一片歡騰。將桌子搭成兩層成“花果山”,引導(dǎo)幼兒敢于翻越“花果山”,提高從高處向下跳的能力。(猴王帶猴子們潛回花果山,偷回桃子。A 將桌子兩兩相連,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編多種不同過(guò)橋的方法。⑵半途發(fā)現(xiàn)“花果山”被妖怪占領(lǐng),猴王帶猴子們歷經(jīng)苦難,重返“花果山”?!白兩怼眲?dòng)作:烏龜—鴨子—小熊—小狗—青蛙—老虎—魚(yú)—孔雀—猴子嬉戲⒉基本部分⑴猴王帶猴子外出,遇到石洞,越石洞創(chuàng)造多種鉆、爬的動(dòng)作。三、活動(dòng)過(guò)程:⒈開(kāi)始部分⑴以孫悟空形象激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣,教師扮演孫悟空登場(chǎng):“本大王來(lái)也!孩兒們,今天大王帶你們出去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí),看看外面的世界怎樣?猴孫們先把變身的本領(lǐng)比給我瞧瞧。⑶將桌子搭成高(130厘米)的“花果山”。⒉活動(dòng)環(huán)境布置:⑴三列由桌子并成的石洞。⒉設(shè)各種難度場(chǎng)景,引導(dǎo)幼兒大膽地面對(duì)困難、主動(dòng)挑戰(zhàn)困難、創(chuàng)造性地戰(zhàn)勝困難,盡情體驗(yàn)勝利的喜悅。三、結(jié)束部分:小解放軍,你們的任務(wù)完成得非常出色,敵人的碉堡都給你們炸掉了,高興嗎?我們一起來(lái)跳個(gè)歡樂(lè)舞吧。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn),加大難度。小解放軍,現(xiàn)在我們開(kāi)始行動(dòng),目標(biāo)——敵人的碉堡,比一比哪隊(duì)先完成任務(wù)。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲場(chǎng)地)介紹游戲規(guī)則:手拿炸藥包,穿過(guò)樹(shù)林,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來(lái)。游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”站在紅線后,聽(tīng)口令用力將沙包投出去。老師帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí),知道能力弱的幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。引導(dǎo)幼兒想辦法。二、基本部分:談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置沙包、碉堡、音樂(lè)磁帶等活動(dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分:幼兒邊唱歌曲《學(xué)做解放軍》邊表演動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。炸碉堡大班體育活動(dòng):炸碉堡活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)肩上揮臂投擲沙包,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。培養(yǎng)合作、專(zhuān)注力,以及動(dòng)作變換之間身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。小青蛙跳下水:雙腳向下跳。小青蛙比跳遠(yuǎn):幼兒分組,數(shù)名幼兒聽(tīng)哨聲,于教師指定的起點(diǎn)處立定跳遠(yuǎn)。例如:小青蛙跳上岸:原地雙腳向上跳。四、觀察幼兒的跳躍動(dòng)作,找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動(dòng)作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動(dòng)作取名字。二、播放音樂(lè),與幼兒一起布置場(chǎng)地,指定一個(gè)區(qū)域?yàn)樗?,于水塘中放置呼啦圈。呼啦圈。培養(yǎng)主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度,激發(fā)體育活動(dòng)的興趣。小青蛙本領(lǐng)強(qiáng)預(yù)定目標(biāo):體驗(yàn)單雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。幼兒載著“獎(jiǎng)?wù)隆被亟淌?。可進(jìn)行23次游戲。(2)打完5個(gè)“怪獸”才能領(lǐng)取一枚“勝利獎(jiǎng)?wù)隆保ㄕ驹诰嚯x較遠(yuǎn)線上投中者多獎(jiǎng)勵(lì)一枚獎(jiǎng)?wù)拢.?dāng)擊中5個(gè)“怪獸”后,從獎(jiǎng)勵(lì)臺(tái)上領(lǐng)取一枚“勝利獎(jiǎng)?wù)隆保又氐狡瘘c(diǎn)繼續(xù)游戲,直至所有“勝利獎(jiǎng)?wù)隆北蝗⊥隇橹埂?.教師小結(jié),并組織幼兒討論如何“斗怪獸”,重新布置活動(dòng)場(chǎng)地。②走“獨(dú)木橋”③走“斷橋”④合作玩平衡臺(tái)(四)分享經(jīng)驗(yàn)1.教師巡回觀察指導(dǎo)幼兒練習(xí),并對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。③幼兒自由選擇目標(biāo)(“怪獸”)進(jìn)行練習(xí)。(1)練習(xí)擲“炸彈”的本領(lǐng)(學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)動(dòng)作)①幼兒自主選擇大小、輕重不一的壘球進(jìn)行練習(xí)。2.師幼討論:“小熊”要學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)才能戰(zhàn)勝“怪獸”?(“小熊”要學(xué)會(huì)走“獨(dú)木橋”和擲“炸彈”兩個(gè)本領(lǐng))。2.動(dòng)物頭飾若干:平衡臺(tái)30塊;大小壘球、軟皮球、小皮球、海洋球若干;塑料筐三個(gè);獎(jiǎng)勵(lì)臺(tái)四、活動(dòng)過(guò)程:(一)熱身活動(dòng)幼兒扮演各種動(dòng)物進(jìn)行四散追逐練習(xí),充分活動(dòng)身體。幼兒在活動(dòng)中不斷豐富投擲的經(jīng)驗(yàn),并體驗(yàn)成功和合作的快樂(lè)。二、活動(dòng)目標(biāo):1.提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,以及培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。體育活動(dòng)“小熊斗怪獸”就是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),充分利用我園優(yōu)越的環(huán)境和材料,以幼兒最喜歡的游戲方式發(fā)展其基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,發(fā)展體能;在練習(xí)的過(guò)程中,充分讓幼兒進(jìn)行自主選擇性活動(dòng),以提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。《綱要》明確指出:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。大班幼兒體育活動(dòng):小熊斗怪獸據(jù)我園一份幼兒體質(zhì)測(cè)查數(shù)據(jù)顯示,大部分幼兒上肢力量和平衡能力的發(fā)展相對(duì)較薄弱。放松活動(dòng): 幼兒間相互做揉腿、捶背等放松練習(xí)。游戲結(jié)束,歡慶勝利。引導(dǎo)語(yǔ):“怪獸已被打退,前線有許多小動(dòng)物受傷,請(qǐng)馬上營(yíng)救,送至大本營(yíng)!”,玩法:兩名幼兒抬擔(dān)架的兩端跑上山,取一毛絨玩具放在擔(dān)架上,再抬至山下“大本營(yíng)”放好,回隊(duì)轉(zhuǎn)交擔(dān)架給下一隊(duì)友。玩法:幼兒在山腳下的“武器庫(kù)”取兩枚“手雷”,用商定的上山方法行至山頂,向前方的“怪獸”投擲“手雷”,然后迅速下山,游戲反復(fù)2-3次。將幼兒分兩小分隊(duì),帶領(lǐng)幼兒了解“怪獸”的方位,與幼兒商定合適的行動(dòng)路線和上下山的方法?!币鲇螒颉U{(diào)動(dòng)幼兒的參與游戲的情緒。嘗試
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