【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊梯形的面積計算教學目標:掌握梯形的面積公式,體驗梯形面積公式的推導過程。培養(yǎng)學生動手操作能力。教學過程:一、導入1、我們已經(jīng)認識了哪些平面圖形?2、在這些圖形中,學過了哪些圖形的面積計算公式?3、今天我們就來學習梯形的面積公式。(板書課題:梯形面積的計算)二、新課探究課
2024-12-17 00:42
【摘要】(蘇教版)五年級數(shù)學教案上冊梯形面積的計算教學目標:1、使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應用公式解決實際問題。2、使學生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點:理解并掌握梯形面積的計算公式教學
2024-12-17 19:12
【摘要】梯形面積的計算教學內(nèi)容:第19頁例6、“試一試”、“練一練”。教學要求::使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式。:能正確計算梯形的面積,并應用公式解決簡單的實際問題。:使學生深入體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-12-17 11:15
【摘要】梯形的面積計算教學內(nèi)容第19、20頁“梯形的面積計算”。共幾課時課型新授第幾課時教學目標:使學生通過觀察、操作、猜測、填表、討論等方法探索并掌握梯形面積的計算方法,通過遷移前面學法,自主探究梯形上下底、高與平行四邊形的底、高之間的關系,能正確計算梯形的面積,應用公式解決相關的實際問題。
2024-12-16 21:19
【摘要】課題梯形面積的計算教學目標、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式。,并應用公式解決實際問題。,培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點理解并掌握梯形面積的計算公式。教學難點理解梯形面積公式的推導過程。教學
2024-12-15 10:30
【摘要】梯形面積的計算教學內(nèi)容:教科書19-20頁例6及相應的“試一試”“練一練”,練習四第一題。教學目標:,掌握梯形面積的計算公式,并能夠正確的計算梯形面積。、圖表的觀察比較,發(fā)展學生的空間觀念;培養(yǎng)學生的分析、綜合、抽象、概括和運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決實際問題的能力,從中獲得積極的情感體驗,感受數(shù)學的力量。教學過程:一、復
2024-12-15 10:27
【摘要】教學目標:理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。:發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。:掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底
2024-12-17 10:47
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊組合圖形的面積2教學內(nèi)容:《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊》第92~94頁。教學目標:1.使學生結(jié)合生活實際認識組合圖形,會把組合圖形分解成學過的平面圖形并計算出面積。2.綜合運用平面圖形面積計算的知識,進一步發(fā)展學生的空間觀念。3.培養(yǎng)學生的認真觀察、獨立思考的能力。教
2024-12-15 07:05
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊梯形面積的計算本節(jié)課我們主要來學習梯形的面積計算,同學們要理解并掌握梯形的面積公式的推導過程,能夠正確的計算相關的習題。1.用你手中的梯形拼一拼:兩個完全一樣的梯形能拼出哪些我們學過的圖形?2.你認為哪一種圖形能幫助你找到梯形面積的計算方法?自探提示一
2025-07-27 21:59
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習梯形的面積,同學們結(jié)合三角形面積公式的推導過程,自己探索梯形的面積公式,能夠應用梯形的面積公式解決相關的實際問題。3厘米2厘米5分米2分米三角形面積公式是怎樣推導出來的?計算三角形的面積應注意什么?梯形的面積公式是什么呢?..梯形
2024-12-17 20:01
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標:理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。:發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。:掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。車窗的玻璃是梯形的!你能用學過的方法推導出梯形的面積計算公式嗎?梯形的面積
2024-12-17 00:06
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊方程的意義教學內(nèi)容:數(shù)學書P53-54及“做一做”,練習十一1-3題。教學目標:1、初步理解方程的意義,會判斷一個式子是否是方程。2、會按要求用方程表示出數(shù)量關系。3、培養(yǎng)學生觀察、比較、分析概括的能力。教學重難點:會用方程的意義去判斷一個式子是否是方程。教具準備:
2024-12-17 20:12
【摘要】正方體表面積的計算教學內(nèi)容:教材第35頁例2及練習的相關題目。教學目標::根據(jù)正方體的特征,推導出正方體表面積的計算方法。:學會解決實際生活中有關正方體表面積的計算問題,培養(yǎng)思維的靈活性。、態(tài)度與價值觀感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學學習的價值。教學重點:正方體表面積的計算方法。教學難點:解決生活中有關長方體、正方體表面積
2024-12-15 14:43
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊解方程教學內(nèi)容:數(shù)學書P57,及“做一做”,練習十一第4題。教學目標:1、結(jié)合具體的題目,讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。2、會檢驗一個具體的值是不是方程的解,掌握檢驗的格式。3、進一步提高學生比較、分析的能力。教學重難點:比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。教學
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案上冊練習十五教學內(nèi)容:平行四邊形面積計算的練習(P82~83頁練習十五第4~8題。)教學要求:1.鞏固平行四邊形的面積計算公式,能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關應用題。2.養(yǎng)成良好的審題習慣。教學重點:運用所學知識解答有關平行四邊形面積的應用題。教具準備:展