20xx小學學年度工作總結(jié)2(參考版)
2024-11-18 03:10本頁面
【正文】
32。
(一)優(yōu)化過程管理，提高教學質(zhì)量
。各項活動全面提高了我校學生素養(yǎng)，在市科技節(jié)比賽、市中小學生信息技術(shù)作品比賽、市首屆“《玉?！冯s志杯”現(xiàn)場作文比賽等中屢獲佳績。校女籃代表隊在XX年xx市中小學生籃球賽中榮獲小學女子組亞軍，葉星老師被評為市“優(yōu)秀教練員”。校田徑代表隊在XX年xx教育學區(qū)中小學生田徑運動會中榮獲小學組團體總分亞軍。
(五)推出三項舉措
為進一步加強學生的養(yǎng)成教育，健全德育管理機制，我們推出了《中隊輔導員工作手冊》《“五星”循環(huán)競賽實施細則》《值周中隊管理實施辦法》，開展“文明示范班”和“優(yōu)秀值周隊員”評比活動，學生的行為習慣和校園環(huán)境有了極大地改善。此卡一經(jīng)推出，學生的學習習慣、學風、班風有了明顯的轉(zhuǎn)變。加強班級管理和班級文化建設(shè)，通過實施《中隊輔導員工作手冊》，選派班主任參加“知行中國”班主任培訓，切實提高班主任的班級管理能力。精心裝扮了少先隊隊室、廣播室、健身房、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室，張貼名人名言，開辟中華傳統(tǒng)美德教育文化長廊和寓言長廊，營造了濃郁的校園文化氛圍。
(一)抓好一個常規(guī)
為確保學校德育工作步入正常的運作軌道，大隊部扎實抓好各項常規(guī)工作，如開學典禮、升旗手訓練、國旗下講話、課間操進退場訓練、公共場地的劃分、宣傳欄的布置、“紅眼病”的預(yù)防、隊干部的選拔、“五星”循環(huán)競賽的開展等，力求每項活動有條不紊、扎實有效。
小學2017學年度工作總結(jié)二
本學期，我校在xx學區(qū)、市教育局的正確領(lǐng)導和全體教職工的共同努力下，堅持育人為本、德育為先，高舉“思路求創(chuàng)新，質(zhì)量求突破，隊伍求提高，學校求發(fā)展”主旋律，進一步深化學校特色發(fā)展，順利接受了xx市文明單位復查、xx市平安校園復查、xx市校園文化建設(shè)檢查、xx市教育教學常規(guī)檢查、xx市校務(wù)公開檢查，取得了顯著成效。榮獲***“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演一、二等獎。被評為**市教研先進單位、業(yè)訓先進單位、**市綠色學校。一年來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績。力求使各部門工作規(guī)范化、科學化。重點加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營造良好的校園文化建設(shè)氛圍。校園真正實現(xiàn)了綠化、美化、凈化。組織黨員義務(wù)勞動，平墊了教學樓前的花壇。
(3)進行校園綠化、美化。
學校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室配備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動了教師的工作干勁。面貌一新的操場改善了體育教學環(huán)境，提高了學生體育活動質(zhì)量。
(1)提前運作，同步建設(shè)。
在市教育局、財政局的大力支持下，我校于XX年五月啟動的二期工程(建筑面積3190㎡)于10月投入使用。
五、搞好校園建設(shè)，改善辦學條件。學校成立舞蹈隊、管樂隊、足球隊、籃球隊，成立科技、書法、美術(shù)等活動小組，按時活動，使學生人人參與活動，人人得到發(fā)展。實踐證明，這一措施收到良好效果。本學期，學生課外識字平均達到450多字，最多達1000多字，提高了學生閱讀能力。
重視樹立學生語文觀，教給學生識字方法。我們結(jié)合教學實際，開展豐富的學生活動，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生能力。
課程是由教科書、學生、教師、教學環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。只要領(lǐng)導有思路，工作得法，就一定能調(diào)動起教師工作積極性。教研使她們工作齊心協(xié)力，思想境界也得到升華。在不間斷的教研中，她們的業(yè)務(wù)能力明顯提高。
在教研活動中，我校還涌現(xiàn)出一批精于業(yè)務(wù)的研究型教師。為鞏固教研成果，全校教師每人設(shè)計一節(jié)最佳教案(班主任每人一節(jié)語文課，內(nèi)容自選)上交并進行匯報，校領(lǐng)導在聽課中及時糾正不足，使教研更有實效性，同時提煉更好的教學設(shè)計，為教學集錦編著準備材料。
全員參與，共同提高。對幾種課型的教學環(huán)節(jié)設(shè)計達成共識。
集中聽課，集中教研。
針對實際，布置六名課改教師分別準備“隨文識字課、閱讀課、語文園地、隨文識字課、講讀課、口語交際”六類課。
以語文課堂教學為重點，開展全?！白x寫結(jié)合、一課一得”四段式教研活動。一年來，我校被評為**市優(yōu)秀青年校長、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀教師、***課改標兵等榮譽稱號8人次。在研究編寫學法過程中，教師們得到了很好的鍛煉，研究與寫作能力明顯提高，有兩篇論文評為優(yōu)秀論文并被收入《**市骨干校長、骨干教師論壇》一書。
通過“學法指導”實驗，帶動的不只是一、二年級的實驗教師的教研
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