【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《草船借箭》語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《草船借箭》語(yǔ)文教案 《草船借箭》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文,這...
2024-11-18 22:26
【摘要】1 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《草船借箭》語(yǔ)文 教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)《草船借箭》語(yǔ)文教案 《草船借箭》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五 年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文,這篇課...
2024-08-15 16:07
【摘要】草船借箭教材分析:《草船借箭》一文是根據(jù)我國(guó)著名古典小說《三國(guó)演義》中有關(guān)“草船借箭”的情節(jié)改編的。課文周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,以此來陷害他,諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算,表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí),才智過人。教學(xué)要求:1.學(xué)習(xí)本課生字新詞。2.通過自主閱讀,
2024-12-17 00:38
【摘要】草船借箭【設(shè)計(jì)理念】基于“研究性學(xué)習(xí)”理論的“研究性閱讀”教學(xué)模式,重在培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、自主感悟、自主發(fā)展的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)?!恫荽杓芬晃模瑹o論是從課文主題、人物形象看,還是從寫作手法、語(yǔ)言風(fēng)格看,都是實(shí)施“研究性閱讀”教學(xué)模式的極好載體。【設(shè)計(jì)特色】以研究性閱讀實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展?!窘虒W(xué)流程及設(shè)計(jì)意圖
2024-12-15 14:36
【摘要】草船借箭教材分析:《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中有關(guān)章節(jié)改寫而成的一篇?dú)v史故事,主要寫周瑜忌妒諸葛亮的才干,借造箭暗害諸葛亮,結(jié)果被諸葛亮用妙計(jì)挫敗的經(jīng)過。教學(xué)目標(biāo):,抓重點(diǎn)句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算。,積累本課詞語(yǔ)。文章順序,分清事情的前因后果。教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)
【摘要】草船借箭教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課的五個(gè)生字。掌握“商議、都督、委托、水寨、輕易、支援、甘受懲罰、大霧滿天、飲酒取樂、神機(jī)妙算”等詞語(yǔ)。2.理解課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)諸葛亮借箭成功的主要原因是有知識(shí)、有計(jì)謀、有肚量、有膽略,更重要的是有創(chuàng)新精神。方法過程目標(biāo):理清文章的敘述順序,在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)
【摘要】草船借箭教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)課文按事情發(fā)展順序安排材料的方法。2.學(xué)會(huì)本課生字10個(gè);理解16個(gè)詞語(yǔ)的意思。3.會(huì)用“要是??就??”、“果然”、“神機(jī)妙算”各寫一句話。4.引導(dǎo)學(xué)生感受諸葛亮的神機(jī)妙弊,知道諸葛亮借箭成功的主要原因是知天時(shí)、懂地利、識(shí)人心。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受諸葛亮的
【摘要】草船借箭學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、親近古代文學(xué)作品的興趣。,感悟文中周瑜、諸葛亮等人物的特點(diǎn),特別是通過對(duì)諸葛亮籌劃安排“草船借箭”部分內(nèi)容的研讀,感受諸葛亮足智多謀,安排周密,知天文、懂地理、識(shí)人心的本領(lǐng)。“妒、督、寨、擂、吶、丞”等生字及由這些生字組成的新詞,認(rèn)識(shí)“瑜、幔”等生字。教學(xué)重點(diǎn)
【摘要】草船借箭教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第十九課《草船借箭》教學(xué)課時(shí):第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、分析人物性格,體會(huì)鮮明的人物形象,引起對(duì)名著的閱讀興趣2、體會(huì)文章的描寫方法3、領(lǐng)會(huì)諸葛亮的“智”教學(xué)重、難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)諸葛亮的“智”教學(xué)過程:引出關(guān)鍵詞——引入主問題——分析主問題——向課
【摘要】 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)?草船借箭?語(yǔ)文教案 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)?草船借箭?語(yǔ)文教案 ?草船借箭?是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇精讀課文,這...
2024-09-30 16:45
【摘要】石埠子鎮(zhèn)石埠子小學(xué)馬希玉崔坤明人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年,當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備,又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵
2024-12-15 07:10
【摘要】我國(guó)四大名著三國(guó)演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢(mèng)曹雪芹西游記吳承恩《赤壁之戰(zhàn)》中的人物誰(shuí)給你留下的印象最深刻?選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》?人教新課標(biāo)
2024-12-17 00:35
【摘要】?人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五組這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年,當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備,又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文,看看草船借箭這件事的起因是什么,經(jīng)過怎樣,結(jié)果又如何。弄清“神機(jī)妙算”這個(gè)詞語(yǔ)的意思。
【摘要】自學(xué)程序:設(shè)疑------解疑------理解重點(diǎn)------體會(huì)情感------設(shè)計(jì)作業(yè)????這些箭他怎樣還回去?北曹吳借箭經(jīng)過:連船靠近曹營(yíng)一字?jǐn)[開擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營(yíng)借箭的準(zhǔn)備工作,每條船
【摘要】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案19草船借箭_人教新課標(biāo)-word文檔 《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)“瑜、忌、曹、督、私、擂、丞”七個(gè)生字。能在田字格中規(guī)范的書寫“忌...
2024-10-17 21:10