20xx小學數(shù)學第十二冊教學計劃(參考版)
2024-11-18 02:46本頁面
【正文】 ）
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能掌握單位間的進率，能夠正確進行名數(shù)的換算。
能掌握一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法，逐步提高解答應用題的能力。
進一步發(fā)展學生的空間觀念。
五、教學措施
進一步培養(yǎng)合理、靈活地進行計算的能力；
提高學生的分析、比較和綜合能力；
培養(yǎng)抽象、概括的能力和判斷、推理能力，以及遷移類推的能力；
培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。對數(shù)學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數(shù)量關系的分析存在問題。勇于發(fā)表自己的意見，聽取和尊重別人的意見，獨立思考，掌握學法，大膽實踐，并能自評、自檢和自改。在課堂上能積極主動地參與學習過程，實行分工合作，各盡其責。基礎知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。大部分學生能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)，獲取知識。
系統(tǒng)的整理和復習，使學生對所學的數(shù)學知識得到鞏固和加深，計算能
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