20xx初中校本培訓工作計劃(參考版)
2024-11-18 00:40本頁面
【正文】
六、訓練形式
我校校本培訓以教研組為單位,采取集中學習和自主學習相結合的形式進行。
xx年8月進校繼續(xù)組織教材知識筆試考核。最后提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料(包括學生的知識結構圖作品)
五、訓練時間
全學年訓練從xx年9月開始到xx年8月底結束。圍繞XX年修訂版新課標,畫出兩份本學科新課標知識結構圖,其中一份為自選某一專題知識結構圖。
②全學年完成任教年級教材8個單元知識內(nèi)容分析,其中上冊4個,下冊4個,結果填寫在專用本(單元課題知識)中的知識類型、教學內(nèi)容安排、教學目標以及教學目標達成測驗題等欄目下。
(3)、已經(jīng)參加過教法集中培訓的英語、理化生教師除完成上述訓練任務外,還應完成下列兩項任務:
?、偃珜W年完成任教年級課程課堂教學技能設計40節(jié),其中上冊教材20節(jié),下冊教材20節(jié),導課、講課、提問、板書、結課分別8節(jié),要求設計的類型與方式不重復。
教育理念訓練任務
(1)、本學年所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影,即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封的日記本》、《為生命奠基(講座)》。其中,理化生教師除完成課后作業(yè)外,每學期還要完成教學中涉及的5個實驗操作。
(3)、完成九年級課后練習題。
二、組織機構
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
三、訓練對象
所有學科專任教師
四、訓練內(nèi)容
教材知識訓練任務:
(1)、畫出九年級教材各單元知識結構圖,即完成學段教材教法訓練專用本(單元課題知識)中的第一頁:單元知識結
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