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人教新課標四年級語文下冊桂林山水1(參考版)

2024-12-17 00:18本頁面

　　

【正文】 n 屏障危峰兀立連綿不斷再見！謝謝！。nɡ w249。 lu243。i lu242。 fěi pān 波瀾壯闊無瑕翡翠攀登 lu225。我攀登過峰巒雄偉的泰

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【摘要】人教新課標四年級語文下冊第一組桂林山水水山靜：清：綠：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千

2024-12-17 00:18

人教新課標四年級語文下冊桂林山水3(參考版)

【摘要】桂林山水人教新課標語文四年級下冊第一組預習：,想一想桂林山水與別的風景名勝區(qū)的山水有什么不同?子寫下來。思考：??3.“這樣的山圍繞這樣的水,這樣的水倒映這樣的山”是怎樣的一種景象?“舟行碧波上,人在畫中游”的感覺?、畫。。。。理解句

2024-12-17 16:56

人教新課標四年級語文下冊桂林山水5(參考版)

【摘要】人教新課標四年級語文下冊第一組如詩如畫的漓江是桂林山水的重要組成部分，它發(fā)源于桂林東北興安縣的貓兒山，流經(jīng)桂林、陽朔，至平樂縣恭城河口，全長170公里。由桂林至陽朔84公里的漓江，像一條青綢綠帶，盤繞在萬點峰巒之間，奇峰夾岸，碧水縈回，削壁垂河，青山浮水，風光旖旎，猶如一幅百里畫卷。這百里漓江，依據(jù)景色的不同，大

2024-12-17 00:18

人教新課標四年級語文下冊桂林山水6(參考版)

【摘要】桂林山水人教新課標語文下冊第一組教學目標?，理解重點句子。?，了解桂林山水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣。?方法、培養(yǎng)觀察力和理解、表達能力。?。理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。圖片預習比對1小結

2024-12-15 14:16

【摘要】桂林山水本課是小學課本中的寫景名篇。全文以“總---分---總”的結構，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中顯情，全文語言美、意境美、情感美。通過自主賞析，使學生發(fā)現(xiàn)美、感受美，培養(yǎng)學生的審美能力。鼓勵學生利用搜集的資料進行創(chuàng)造性地學習，促進學生語文綜合能力的發(fā)展。教學要求，了解桂林山水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情

2024-12-17 00:20

人教新課標四年級下冊語文教案桂林山水1(參考版)

【摘要】桂林山水教學設計說明本課教學，要處理好教與學的關系，樹立“教是為了學”的觀念。在重視改進教法的同時，更要重視學法的指導；在讓學生“學會”的同時，更要指導學生“會學”。本課教學，要重視語言文字的學習。抓好語言文字的訓練，做到因道學文，以文悟道，把語文課上成真正的語言文字課。教學要求，感受到桂林山水的秀麗，激發(fā)熱愛祖國山河的情感?！皬闹?/span>

2024-12-15 14:18

新課標人教版語文四年級下冊桂林山水一(參考版)

【摘要】桂林山水水山靜4清5綠6漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，

2024-12-15 08:35

人教新課標四年級下冊語文教案桂林山水4(參考版)

【摘要】桂林山水教學目標：1．初讀課文，了解課文內(nèi)容。2．學習課文1、2自然段，了解桂林山水總的特點和漓江水的特點。3．對照課文觀察圖，學習作者的觀察方法和表達手法。教學要求：1．通過看圖、學文，了解桂林山水的特點，從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育，陶冶愛美情趣。2．學習作者細致觀察和形象地描寫景物的方法，培養(yǎng)觀察、想象、表達能力

2024-12-15 14:18