【摘要】人教新課標一年級數學上冊教學目標1.使同學們在現實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2.使同學們經歷計算方法的探索過程，獲得一些數學活動的經驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。2
2024-12-17 00:17
【摘要】教學目標，通過操作，經歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。并引導同學們愿意與他人交流，同時培養(yǎng)細心認真的學習習慣。1擺一擺，算一算。1擺一擺，算一算。9+3=1擺一擺，算一算。9+3=11擺一擺，算一算。9+3=1
【摘要】教學目標，通過操作，經歷9加幾的計算過程,會用“湊十法”進行9加幾的計算。，同時培養(yǎng)細心認真的學習習慣。一共有多少個汽球？9+5=141014湊十法一共有多少只蝴蝶？9+4=1313湊十法109+49+52+99+99+67+9
2024-12-17 16:55
【摘要】教學目標，通過操作，經歷9加幾的計算過程。9加幾的計算。，同時培養(yǎng)細心認真的學習習慣。一共有多少盒？踢毽子和跳遠的共有多少人？9+4=131013湊十法踢毽子和跳遠的共有多少人？9+7=161016運動會正在進行的還有
2024-12-15 14:15
【摘要】人教新課標一年級數學上冊教學目標1.使同學們在現實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2.使同學們經歷計算方法的探索過程，獲得一些數學活動的經驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。
【摘要】人教新課標一年級數學上冊教學目標1.使同學們在現實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2.使同學們經歷計算方法的探索過程，獲得一些數學活動的經驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。9
2024-12-17 12:34
【摘要】8、7、6加幾人教新課標一年級數學上冊學習目標：1.使同學們學會如何計算8、7、6加幾。2.能夠熟練應用湊十法正確地進行計算。？個103？個7+5=127+5=1210325+7=128+6=106+5=10
【摘要】5、4、3、2加幾人教新課標一年級數學上冊教學目標，正確計算5、4、3、2加幾。2.培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識，訓練思維的靈活性，培養(yǎng)同學們自主探究的能力，得出多樣化的算法。怎樣想能很快說出得數？5+6=□5+8=□因為6+5=11所以5+6=11因
【摘要】教學目標?1.自主探索得出計算8、7、6加幾的各種方法；使同學們進一步理解湊十法，并能正確熟練地口算8、7、6加幾。?2.培養(yǎng)同學們初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。?3.培養(yǎng)同學們合作學習和數學應用的意識。一共有多少人？8+5=□2103
【摘要】5、4、3、2加幾人教新課標一年級數學上冊教學目標，正確計算5加幾、4加幾、3加幾、2加幾。2.培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識，訓練思維的靈活性，培養(yǎng)同學們自主探究的能力，得出多樣化的算法。9+5=9+4=9+3=9+2=8+5=8+4=8+3=8+2=7+5=7+4=6+
2024-12-04 11:52
【摘要】人教版一年級數學上冊教學目標1.使同學們在現實的情境中，自主探索9加幾的計算方法，并在不同算法的交流中，初步理解“湊十法”的計算思路，能正確進行口算。2.使同學們經歷計算方法的探索過程，獲得一些數學活動的經驗，培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。踢毽
2024-12-17 18:38
【摘要】人教新課標一年級數學上冊學習目標：1.使同學們能夠學會如何計算10加幾和相應的減法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。練習10+7=11+3=15-3=11+2=10+4=13-2=17-6=15-5=17-10=
【摘要】蘇教版一年級數學上冊學習目標：1.使同學們知道如何計算9加幾。2.能夠熟練正確地進行計算。5171418110+3=10+7=10+5=10+4=4637131517147+()=109+()=
2024-12-16 21:06
【摘要】9加幾說課稿說教材：教材分析：這個內容選自人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學（一年級上冊）》，它是學生掌握了11～20各數的認識及10加幾的基礎上進行教學的，也是進一步學習其他進位加法的基礎。因而作為進位加法的起始課，在本單元甚至整個小學階段起著至關重要的作用。根據《課程標準》的基本理念和學生已有的知識基礎和學習經驗，我把本節(jié)課
2024-12-17 01:10
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