20xx初一政治教師工作計劃(參考版)
2024-11-17 22:45本頁面
【正文】 第四、指導好實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。
加強學生的道德實踐 ，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件。
注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性。激發(fā)和提升學生的體驗 ，用活動激發(fā)和提升學生的體驗 。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。
五、學情分析：
本期所教七x、七x兩個班級，其中x班48人，x班46人。
三、教學重點：
引導學生盡快適應(yīng)初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重、關(guān)愛、團隊、權(quán)利、義務(wù)”的價值目標。
第五單元“在分數(shù)的背后”，本單元意幫助學生懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，理解學校社會生活中的必要規(guī)則，尊重規(guī)則，追求公正。增強學生的忍耐力。
第三單元在“成長中的我”，學習這單元是要引導學生從認識心理的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。
第一單元“走進中學”，要學生認識一個人的“新的起點”，把握學習新節(jié)奏，引導學生適應(yīng)初中學習新的特點，珍惜學習機會。引導學生認識理解社會的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力，能負責的作出正確選擇，形成自我調(diào)適、自我控制的能力。
六、教學進度(略)
教師工作計劃(五)
一、教學目標：
根據(jù)現(xiàn)代教育精神，突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關(guān)心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重、關(guān)愛、團隊、權(quán)利、義務(wù)”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應(yīng)新的學習環(huán)境。
4. 堅持理論聯(lián)系實際的原則。
五、主要措施：
1. 運用自主、互助課堂教學模式
2. 認真鉆研課程標準，設(shè)計好教案，提高課堂效率。
四、主要任務(wù)及要求：
主要是對學生進行良好的心理品質(zhì)、建康人格、高尚道德情操和正確思想方法的教育。
難點：第四單元。
三、重點、難點：
重點：第二三單元。
第三單元，過富有情趣的生活，兩個課題。
第一單元，笑迎新生活，兩個課題。
二、教材分析：
共四個單元。是他們懂得與人相處、優(yōu)化性格、陶冶情操、嚴格自律等對個人成長的意義。第三、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。
搞好教學還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎(chǔ)。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。在親身體驗中發(fā)展。
七、教學措施
重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性。
五、教學重點
引導學生盡快適應(yīng)初中學習生活,珍惜初中生活和學習機會,感悟生活和學習的快樂,
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