【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?:通過教學(xué),鞏固大家對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識,并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。?:培養(yǎng)同學(xué)們綜合應(yīng)用所學(xué)知識解題的能力。?:培養(yǎng)大家復(fù)習的良好習慣。()的分數(shù)叫做真分數(shù)。真分數(shù)()1。分子比分母小小于(
2024-12-17 00:05
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?:使學(xué)生認識帶分數(shù),學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。?2.過程與方法:方法與算理、概念結(jié)合,幫助學(xué)生掌握方法,以加深對真分數(shù)、假分數(shù)概念的理解。?、態(tài)度和價值觀:進一步培養(yǎng)大家的數(shù)感,數(shù)形結(jié)合,幫助學(xué)生建構(gòu)概念意義。一復(fù)習二真分數(shù)三假分數(shù)
2024-12-17 19:59
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?:使大家理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征,并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。?:培養(yǎng)大家觀察、比較、概括的能力。?:培養(yǎng)大家數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分數(shù)。表示其中一份的數(shù)叫分數(shù)單位。什么是分數(shù)?什么是分數(shù)單位?(
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)第三課時一、教學(xué)內(nèi)容第71頁的例4及“做一做”。二、教學(xué)目標。。三、重點難點掌握把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的方法。四、教具準備投影。五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入(1)出示例4,請學(xué)生看圖說出假分數(shù)。老師指出:這里都把一個圓看作單位“1
2024-12-15 14:43
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊真分數(shù)和假分數(shù)2教案人教新課標版 3、真分數(shù)和假分數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:教材69頁例 1、:使學(xué)生理解和掌握真分數(shù),假分數(shù)的意義和特征。學(xué)習過程: 一、課前預(yù)習:10分鐘 ,分...
2024-11-09 13:47
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊真分數(shù)和假分數(shù)4教案人教新課標版 《真分數(shù)和假分數(shù)》 教學(xué)目的 1.使學(xué)生明確分數(shù)的分類標準,理解真分數(shù)和假分數(shù)的概念.2.會正確區(qū)分真分數(shù)和假分數(shù). 3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察...
2024-10-21 07:12
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元P69—P70真分數(shù)和假分數(shù)P72的1—3題教學(xué)目標:,并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。、比較、概括的能力。。重點難點:教學(xué)重點:真分數(shù)和假分數(shù)的特征。教學(xué)難點:等于1的假分數(shù)。教學(xué)用具:教學(xué)掛圖或課件,小黑板教學(xué)過程:
2024-12-17 00:39
【摘要】3、真分數(shù)和假分數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教材69頁例1、例2.教學(xué)目標:使學(xué)生理解和掌握真分數(shù),假分數(shù)的意義和特征。學(xué)習過程:一、課前預(yù)習:10分鐘,分母的大小,并試著按一定的原則把這些分數(shù)分組。
【摘要】真分數(shù)和假分數(shù)的練習教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級下冊教科書第四單元P73~P74練習十三的5~13題及相應(yīng)的練習。教學(xué)目標:,使學(xué)生鞏固對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識,并能正確把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。。,初步了解分數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,增強自主探索與合作交流的意識,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點:綜合應(yīng)用分數(shù)的意
2024-12-17 20:11
【摘要】《真分數(shù)和假分數(shù)》教學(xué)目的1.使學(xué)生明確分數(shù)的分類標準,理解真分數(shù)和假分數(shù)的概念.2.會正確區(qū)分真分數(shù)和假分數(shù).3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的邏輯推理能力.教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入教師:我們已經(jīng)學(xué)習了分數(shù)的意義、分數(shù)單位等知識,今天我們將繼續(xù)學(xué)習有關(guān)給分數(shù)分類的知識.板書:真分數(shù)和假分數(shù)二、新課1.把下面各分數(shù)用直線
【摘要】《真分數(shù)和假分數(shù)》教案設(shè)計教學(xué)目的:①使學(xué)生理解真分數(shù)、假分數(shù)的意義,能正確地區(qū)分真分數(shù)、假分數(shù),學(xué)會把假分數(shù)化成整數(shù)。②培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。③滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點真分數(shù)和假分數(shù)的特征。教學(xué)用具課件,例1、例2的直觀圖。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1.用分數(shù)表示圖中的陰影部分。
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊一復(fù)習二真分數(shù)三假分數(shù)四假分數(shù)化整數(shù)復(fù)習2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分數(shù)表示是6
2024-12-15 10:45
【摘要】課題真分數(shù)和假分數(shù)的練習課(第72一74頁練習十三)第9課時教學(xué)目標:通過教學(xué),鞏固學(xué)生對真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的認識,并能正確地把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)。:培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識解題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習的良好習慣。重點綜合應(yīng)用分數(shù)的意義及真分數(shù)、假分數(shù)和帶分數(shù)的知識解題。難點
【摘要】復(fù)習2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分數(shù)表示是6767復(fù)習5634說出78、、的分數(shù)單位及有
2024-12-03 09:22
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)下冊《真分數(shù)和假分數(shù)》說課稿 尊敬的各位專家評委,早上好! 今天我執(zhí)教的《真分數(shù)和假分數(shù)》是人教版五年級下冊第四單元的內(nèi)容。是在分數(shù)意義的基礎(chǔ)上學(xué)習真假分數(shù),拓展對分數(shù)意義的理解...
2024-10-19 13:45