20xx七年級思想品德教學計劃(參考版)
2024-11-17 22:32本頁面
【正文】
。鼓勵學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。
教學中多舉與學生生活貼近的實例，鼓勵和引導學生從自身學習生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學生能力的培養(yǎng)。
根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。(4)學習在特定情景下自我保護的方法。(2)自覺抵制“黃、賭、毒”和“”邪教等不良誘惑。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。
第四單元：過健康、安全的生活。(4)陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。(2)正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。
第三單元：過富有情趣的生活。(5)知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱，調控好自己的心理活動。(3)懂得愛護公共環(huán)境和設施。(1)知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內容和一個“認識新自我”的主題探究。(6)正確對待學習壓力，培養(yǎng)正確的學習觀念。(4)形成良好的學習習慣。(2)養(yǎng)成團結合作、樂于助人的品質。本單元主要落實以下幾條課程標準的要求。
第一單元：笑迎新生活。所以本學期的教學主要任務則是幫助學生適應新的學習生活。
二、教材分析
課程標準明確規(guī)定：“本課程是為初中學生思想品德健康發(fā)展奠定基礎的一門綜合性必修課程。
注重學生的情感體驗和道德實踐。
要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。
五、學情分析：
這屆學生剛進入新的學校，對新的環(huán)境陌生、好奇，有一定的學習積極性。
三、教學重點：
引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重、關愛、責任”的價值目標。學習這一單元是要引導學生學會調適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學習這一單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。
二、教學主要內容：
本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。
總之,在以后的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
人生如船,夢想是帆,每個人都有一個只屬于自己的夢,讓學生本著中國夢去實現(xiàn)自己的人生價值。第三、組織好體驗活動,這是促進學生內化的手段。
搞好教學還要抓好以下幾個問題:第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎。突出探究式學習 ,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究。在親身體驗中發(fā)展。
六、實施目標的方法:
重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。
五、學情分析:
七年級學生絕大多數(shù)學習不夠自覺,有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心。
怎么應對挫折堅強意志的表現(xiàn)和作用。
四、教學難
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